2022-2023學(xué)年甘肅張掖市高三物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、在物理學(xué)中突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法下列選項中采用這種科學(xué)研究方法的是（）A質(zhì)點B參考系C重心D電阻2、如圖所示，粗糙水平圓盤上，質(zhì)量相等的A、B兩物

2、塊疊放在一起，隨圓盤一起做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（）A物塊A、B的運動屬于勻變速曲線運動BB的向心力是A的向心力的2倍C盤對B的摩擦力是B對A的摩擦力的2倍D若B先滑動，則B與A之間的動摩擦因數(shù)A小于盤與B之間的動摩擦因數(shù)B3、如圖所示,水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車,車廂中有一個質(zhì)量為m的人正用恒力F向前推車廂,在車以加速度a向前加速行駛距離L的過程中,下列說法正確的是( )A人對車的推力F做的功為FLB人對車做的功為maLC車對人的作用力大小為maD車對人的摩擦力做的功為(F-ma)L4、用一根細線懸掛一個重物，把重物拿到一定高度后突然釋放，重物可將線拉斷，如果在細線上端拴一段橡

3、皮筋，再從同樣高度釋放重物，細線不再被拉斷，這是因為拴上橡皮筋后在細線繃直時與不拴橡皮筋相比較( )A重物的動量減小 B重物動量改變量減小C重物所受沖量減小 D重物動量的變化率減小5、如圖所示，一物體從半圓形光滑軌道上邊緣由靜止下滑，當(dāng)它滑到最低點時，關(guān)于動能大小和對軌道最低點壓力的說法正確的是（ ）A軌道半徑越大，動能越大，壓力也越大B軌道半徑越大，動能越小，壓力也越大C軌道半徑越大，動能越大，壓力與半徑無關(guān)D軌道半徑越大，動能越大，壓力越小6、如圖所示,質(zhì)量相同的三個小球均可視為質(zhì)點,處于同一水平面上A球以初速度v0豎直上拋,B球以與水平面成角、大小也是v0的初速度斜向右上拋出,C球沿傾角

4、為的足夠長斜面以初速度v0上滑.上述運動過程中均不計空氣阻力和一切摩擦,以下關(guān)于三個小球上升的最大高度的比較正確的( ) AHBHB =HCCHA HB HB HC二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，穿在水平直桿上質(zhì)量為m的小球開始時靜止現(xiàn)對小球沿桿方向施加恒力F0，垂直于桿方向施加豎直向上的力F，且F的大小始終與小球的速度成正比，即Fkv（圖中未標(biāo)出）已知小球和桿間的動摩擦因數(shù)為，小球運動過程中未從桿上脫落下列說法正確的是（ ）A小球先做加速度減小的加速運

5、動，后做加速度增大的減速運動直至靜止B小球先做加速度增大的加速運動，后做加速度減小的加速運動直至勻速運動C小球的最大速度為D小球的最大加速度為8、伽利略被譽為“經(jīng)典物理學(xué)的奠基人”，成功地解釋了力和運動的關(guān)系，如圖所示，讓小球沿斜面AB由靜止?jié)L下，沿水平面BC向前運動，直到滾到另一個斜面CD.如果無摩擦力，無論BC多長、斜面AB比斜面CD陡些還是緩些，小球總會在斜面CD上的某點速度變?yōu)榱悖@點距斜面底端的豎直高度與它出發(fā)時的高度相同設(shè)起點為p，終點為q，下列說法正確的是()A力不是維持物體運動的原因B力是維持物體運動的原因C小球在A、B斜面上運動距離之比等于斜面傾角正弦值的正比D小球在A、B斜

6、面上運動時間之比等于斜面傾角正弦值的反比9、如圖所示，一個質(zhì)量為m = 2.010-11kg、電荷量q=+1.010-5C的帶電微粒（重力忽略不計），從靜止開始經(jīng)U1電壓加速后，以=1.0104m/s水平進入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場中，其板長L = 20cm,兩板間距d=cm，進入磁場時速度偏離原來方向的角度=30, 磁場寬度D=cm，則 A加速電場U1 = 100VB兩金屬板間的電壓U2為200VC為使微粒不從磁場右邊射出，該勻強磁場的磁感強度B至少為0.2TD若勻強磁場的磁感強度合適，帶電微粒可以回到出發(fā)點10、如圖所示，物體從Q點開始自由下滑，通過粗糙的靜止水平傳送帶后，落在地面P點。傳

7、送帶勻速轉(zhuǎn)動起來以后，物體仍從Q點開始自由下滑，則物體通過傳送帶后（ ）A若傳送帶沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，則物塊一定落在P點B若傳送帶沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，則物塊一定落在P點左側(cè)C若傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則物塊可能落在P點右側(cè)D若傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則物塊可能落在P點左側(cè)三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖所示的裝置圖進行實驗：(1)實驗中，需要在木板的右端墊上一個小木塊，其目的_;(2)在實驗操作中，下列說法正確的是_ （填序號）A實驗中，若要將砝碼（包括砝碼盤）的重力大小作為小車所受

8、拉力F的大小應(yīng)讓小車質(zhì)量遠大于砝碼（包括砝碼盤）的重力B實驗時，應(yīng)先放開小車，再接通打點計時器的電源C每改變一次小車的質(zhì)量，都需要改變墊入的小木塊的厚度D先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持小車受力不變， 研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(3)右圖為研究“在外力一定的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時所得的實驗圖象，橫坐標(biāo)m為小車上砝碼的質(zhì)量設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車的質(zhì)量為_ 12（12分）某同學(xué)用如圖2所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動實驗步驟如下：a安裝好實驗器材b、接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下

9、運動，重復(fù)幾次選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖3中0、1、21點所示c、測量1、2、31計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：s1、s 2、s 3s 1d、通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻速直線運動e、分別計算出s1、s 2、s 3s 1與對應(yīng)時間的比值、f、以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點，劃出圖線結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：實驗中，除打點及時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在廈門的儀器和器材中，必須使用的有_和_（填選項代號）A、電壓合適的50Hz交流電源 B、電壓可調(diào)

10、的直流電源 C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重錘將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖4所示，則s2=_cm，s5=_cm該同學(xué)在圖5中已標(biāo)出1、3、4、1計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)，請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點，并畫出圖線_根據(jù)圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0=_m/s；它在斜面上運動的加速度a=_m/s2四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖甲所示，木塊A和長木板B疊放在水平地面上，假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動

11、摩擦力相等，用一水平力F作用于B，A、B的加速度與F的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g取；，求：(1)A、B間的動摩擦因數(shù)，B與地面間的動摩擦因數(shù)；(2) A的質(zhì)量m，B的質(zhì)量M14（16分）1016年世界中學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽落下帷幕，代表中國參賽的河南男隊和河北女隊取得了優(yōu)異成績五人制足球的賽場長40m，寬10m，如圖所示在比賽中，攻方隊員在中線附近突破防守隊員，將足球沿邊路向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為m/s的勻減速直線運動、加速度大小為m/s1該隊員將足球踢出后立即由靜止啟動追趕足球，他的運動可看作是勻加速直線運動，最大加速度為m/s，能達到的最大速度為m/s，足球和隊員在同

12、一條直線上運動求：（1）該隊員追趕足球1s時，隊員與足球間的距離（1）該隊員經(jīng)過多長時間能追上足球15（12分）某同學(xué)研究重物與地面撞擊的過程，利用傳感器記錄重物與地面的接觸時間他讓質(zhì)量為M=9kg的重物（包括傳感器）從高H=0.45m自由下落撞擊地面，重物反彈高度h=0.20m，重物與地面接觸時間t=0.1s若重物與地面的形變很小，可忽略不計求此過程中：（1）重物受到地面的平均沖擊力；（2）重物與地面撞擊過程中損失的機械能參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】質(zhì)點是為了方便研究問題而引入的理想化模型，在現(xiàn)

13、實中是不存在的，故從科學(xué)方法上來說屬于建立理想模型法，A正確2、C【解析】AAB做勻速圓周運動，向心加速度的方向始終指向圓心，是不斷變化的，所以該運動不屬于勻變速曲線運動。故A錯誤；B因為A、B兩物體的角速度大小相等，根據(jù)Fnmr2，因為兩物塊的角速度大小相等，轉(zhuǎn)動半徑相等，質(zhì)量相等，則向心力相等，故B錯誤。C對AB整體分析有fB2mr2對A分析有fAmr2知盤對B的摩擦力是B對A的摩擦力的2倍，故C正確。D對AB整體分析有B2mg2mrB2解得對A分析有AmgmrA2解得因為B先滑動，可知B先達到臨界角速度，可知B的臨界角速度較小，即BA，故D錯誤。故選C。3、A【解析】根據(jù)功的公式可知，人

14、對車的推力做功W=FL，故A正確；在水平方向上，由牛頓第二定律可知車對人的作用力為F=ma，人對車的作用力為-ma，故人以車做功為W=-maL，故B錯誤；車以人水平方向上的合力為ma，而車對人還有支持力，故車對人的作用力為，故C錯誤；對人由牛頓第二定律可以f-F=ma；f=ma+F，車對人的摩擦力做功為W=fL=（F+ma）L，故D錯誤，故選A?！军c睛】本題考查牛頓第二定律應(yīng)用以及功的計算問題，要注意求車廂對人的作用力時，不能只考慮水平方向的產(chǎn)生加速度的合力，同時車廂對人還有一個豎直方向上的支持力的作用4、D【解析】兩次從相同的高度釋放重物，直到細線繃直的一瞬間，重物都是做自由落體運動，由動能

15、定理可知：mgh=12mv2，解得v=2gh，則兩次重物的末速度都相等，由p=mv以及p=mv-mv0=mv可知，重物的動量沒有減小，動量改變量也沒有減小，故AB錯誤。根據(jù)動量定理I=p，重物所受沖量等于自身動量改變量，故兩次重物所受沖量相等，故C錯誤。動量變化率為pt=F，第一次釋放，重物在很短的時間內(nèi)減速到0，而第二次釋放過程中重物減速到0的時間更長，兩次減速過程動量變化值相等，故重物動量的變化率減小?！军c睛】本題考查動量定理和動能定理。5、C【解析】對于物體下滑的過程，根據(jù)動能定理得： 物體到達最低點的動能為可見，半徑越大，動能越大。在軌道最低點，由牛頓第二定律得，解得N=3mg則知球?qū)?/p>

16、軌道的壓力大小與半徑也無關(guān)。A軌道半徑越大，動能越大，壓力也越大，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B軌道半徑越大，動能越小，壓力也越大，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C軌道半徑越大，動能越大，壓力與半徑無關(guān)，與結(jié)論相符，選項C正確；D軌道半徑越大，動能越大，壓力越小，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；6、A【解析】對于A、C兩個球，達到最高點時，A、C兩個球的速度均為零，物體的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以A、C的最大高度相同；對于B球來說，由于B是斜拋運動，在水平方向上有一個速度，這個分速度的動能不會轉(zhuǎn)化成物體的重力勢能，所以B球在最高點時的重力勢能要比AC兩球的小，所以高度要比AC兩球的高度小，所以A正確故選

17、A二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCD【解析】剛開始運動，加速度為：，當(dāng)速度v增大，加速度增大，當(dāng)速度v增大到符合后，加速度為：，當(dāng)速度v增大，加速度減小，當(dāng)減小到0，做勻速運動，故A錯誤B正確；當(dāng)阻力為零時，加速度最大，故小球的最大加速度為，當(dāng)加速度為零時，小球的速度最大，此時有：，故速度為：，故CD正確8、AD【解析】AB、伽利略的理想斜面實驗證明了：運動不需力來維持，物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故A正確，B錯誤；CD、由，故

18、C錯誤，D正確【點睛】伽利略“理想斜面實驗”在物理上有著重要意義，伽利略第一個把實驗引入物理，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開始9、AC【解析】A.帶電微粒在加速電場加速運動的過程，根據(jù)動能定理得：qU1=mv2代入數(shù)據(jù)得：U1 = 100V，故A正確。B.帶電微粒在偏轉(zhuǎn)電場中只受電場力作用，做類平拋運動。在水平方向微粒做勻速直線運動，水平方向有：L=vt帶電微粒在豎直方向做勻加速直線運動，加速度為a，出電場時豎直方向速度為v2；豎直方向：vy=at得：由速度分解關(guān)系得：聯(lián)立以上兩式解得：U2=100V，故B錯誤。C.帶電微粒進入磁場做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，設(shè)微粒軌跡恰好與磁場右邊相切時半徑為

19、R，如圖所示：由幾何關(guān)系知：R+Rsin30=D設(shè)微粒進入磁場時的速度為v，則有：由洛倫茲力提供向心力得：代入數(shù)據(jù)解得：B=0.2T，所以帶電粒子不射出磁場右邊，磁感應(yīng)強度B至少為0.2T，故C正確。D.帶電微粒從磁場左邊界射出時與磁場邊界成斜向下，進入電場后，在豎直方向被加速，水平方向勻速，不可能達到出發(fā)點，故D錯誤。10、AC【解析】當(dāng)水平傳送帶靜止時，物塊受到水平向左的滑動摩擦力做勻減速直線運動。若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，物塊通過傳送帶時，受到的滑動摩擦力仍水平向左，大小不變，則加速度不變，可知物塊仍落在P點，選項A正確，B錯誤。設(shè)物塊滑上傳送帶時速度為v0，傳送帶的速度為v。當(dāng)v0v時，物塊

20、滑上傳送帶可能一直做勻減速運動，加速度與傳送帶靜止時相同，當(dāng)滑到傳送帶右端時，速度與傳送帶靜止時相同，則物塊仍落在P點。物塊也可能先做勻減速運動，后來與傳送帶一起做勻速運動，滑到傳送帶右端時，速度大于傳送帶靜止時速度，則物塊落在P點右側(cè)。當(dāng)v0=v時，物塊滑上傳送帶時兩者相對靜止，一起做勻速運動，則物塊落在P點右側(cè)。當(dāng)v0v時，物塊滑上傳送帶可能一直做勻加速運動，也可能先做勻加速運動，后與傳送帶一起勻速運動，滑到傳送帶右端時，速度大于傳送帶靜止時速度，則物塊落在P點右側(cè)。故D錯誤， C正確。故選AC?！军c睛】本題是典型的傳送問題，關(guān)鍵是分析物塊的受力情況和運動情況，當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，要考慮

21、各種可能的情況三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、 平衡摩擦力 AD 【解析】（1）實驗時，我們認為繩子的拉力是小車受到的合外力，為達到這個目的，我們要先要將帶有滑輪的木板另一端墊起，目的是平衡摩擦力。（2）把M、m看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得：mg=（M+m）a，對M分析可得繩子的拉力為：F=Ma，聯(lián)立解得： ，知當(dāng)砝碼總質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量時，滑塊所受的拉力等于砝碼的總重力，所以應(yīng)滿足的條件是砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量，故A正確；使用打點計時器時，都應(yīng)該先開電源，后釋放紙帶，故B錯誤；由于平衡摩擦力之后有Mgsin=Mgcos，

22、故=tan，與重物的質(zhì)量無關(guān)，所以不用再次平衡摩擦力，故C錯誤；本實驗采用控制變量法，先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持小車受力不變， 研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，故D正確。所以AD正確，BC錯誤。（3）對小車，根據(jù)牛頓第二定律得：F=（m+M）a，變形得： ，在圖象中，圖線的斜率表示，則，在圖象中圖象的截距為： ，可得： 。12、A C 2.98(2.972.99) 13.20(13.1913.21) 0.19 4.70 【解析】1打點計時器由交流電工作，則必須使用的電壓合適的50Hz交流電源，故選A2紙帶處理需要量出位移，需要用到刻度尺，故選C毫米刻度尺的最小刻度為1mm，需估讀到1mm的下一位3根據(jù)讀數(shù)規(guī)則可讀得：s2=2.98cm(2.972.99)4根據(jù)讀數(shù)規(guī)則可讀得：s5=13.20cm(13.1913.21)5描出2、5兩個點，用平滑的直線連接各點，如圖所示：1根據(jù)圖線與縱軸的交點，得出在打0計數(shù)點時，小車的速度v0=0.19m/s7由于表示中間時刻速度，所以圖線的時間擴大為原來的兩倍，根據(jù)圖線的斜率求