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1、部編人教版三年級語文下冊三四單元檢測試卷命題人:市實驗小學 審核人:市教研室題號書寫展示臺基礎知識庫積累運用園快樂閱讀吧習作百花洲總分得分書寫展示臺(5分)一、卷面書寫。我能把字書寫端正、美觀,保持卷面整潔。(2分)二、專項書寫。我能正確、規(guī)范地把“染、退、棟、仰、酒、官”抄寫在格子中。(3分)基礎知識庫(19分)一、我會根據(jù)拼音寫詞語。(8分)bo cnjng yn chung jm fngs xng l sh zh hu xi jin二、給帶點字選擇正確的解釋,把序號寫在括號里。(3分)舉:舉動;舉行;全;抬起。1.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 ( )2.桂林山水舉世聞名。 ( )3.趙州橋的

2、設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉。 ( )三、把詞語補充完整,再根據(jù)意思選詞語。(8分)世界( )名 回首遙( ) 雙( )戲珠名揚( )外 形態(tài)各( ) 學富( )車1.形容讀書多,學識豐富。 ( )2.形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色。( )積累運用園(17分)一、我會按課文內(nèi)容填空。(11分)1.千門萬戶瞳瞳日,。2.,路上行人欲斷魂。3.春潮帶雨晚來急,。4.雅人四好:;中醫(yī)四診:;花中君子:;文房四寶:。5.蜜蜂靠的不是,而是一種。6.爺爺離家三十多年了,每到中秋節(jié),他就會情不自禁地吟誦起王維的名句:。二、我會按要求改寫句子。(6分)1.我不得不這樣做。(改成肯定句)2.圍棋對我非常感興

3、趣。(用修改符號修改病句)3.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳述句)快樂閱讀吧(24分)一.課內(nèi)閱讀。(7分)趙州橋(節(jié)選)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河雨上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,( )減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,( )減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。1.寫出下列詞語的反義詞。(2分)減輕( ) 容易( )2. 在文中的括號里填入恰

4、當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)3.本段的中心句是第( )句話。(1分)4. “這種設計”是指怎樣的設計?用“”在文中畫出有關語句。(2分)二.課外閱讀(11分)梧桐樹校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個個灰白色的,有細柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天,我們在你的樹蔭下做功課,多么涼爽。有時,我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉堆積起來,點燃了?;鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長得更加粗壯。冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽光。我明白了,

5、梧桐樹!你落了葉,好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。1.用“”畫出文中表示時間的詞,從中我知道短文是按順序?qū)懙摹?5分)2.聯(lián)系上下文,想一想再填空。(3分)短文中的“你”指的是。“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”的意思是?!巴高^密匝匝的綠葉”中的“密匝匝”的意思是。 3. 用“” 找出文中的一個比喻句,句子中是把比作。(3分)三、我會根據(jù)快樂讀書吧和課外閱讀,完成下列練習。(5分)1.選擇題。(4分)(1)下列不是伊索寓言中的故事的一項是( )A.狼來了 B.知了和螞蟻 C.牛和蛙 D.農(nóng)夫和蛇(2)下列寓言故事集與國家對應不正確的一項是( )A.伊索寓言埃及 B.克

6、雷洛夫寓言俄國C。拉封凡寓言法國 D.萊辛寓言德國2.判斷。(1分)清明上河圖是南宋時期張擇端所畫的一幅作品。( )習作百花洲(30分)你做過什么小實驗?向大家介紹一下。寫的時候,可以用上“先接著然后最后”這樣的句式,把做小實驗的經(jīng)過寫清楚。題目自擬。300字部編人教版三年級語文下冊三四單元檢測試卷參考答案基礎知識庫一、保存經(jīng)驗蜜蜂蘇醒歷史智慧修建二、三、聞望龍中異五學富五車形態(tài)各異積累運用園一、1.總把新桃換舊符2.清明時節(jié)雨紛紛3.野渡無人舟自橫4.琴棋書畫望聞問切梅蘭竹菊筆墨紙硯5.超常的記憶力無法解釋的本能6.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親快樂閱讀吧一、1.加重困難2.既又3.14.橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫

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