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1、大班講述活動(dòng)生日愿望教案反思這是大班講述活動(dòng)生日愿望教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。4、讓幼兒體驗(yàn)過集體生日的樂趣。5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。6、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。課前讓幼兒了解自己的生日。生日蛋糕一盒。生日快樂的磁帶,錄音機(jī),照相機(jī)。白紙、蠟筆。活動(dòng)過程:1、聽歌曲生日快樂,引出課題。音樂響起,師生一起唱生日快樂歌。這首歌曲
2、的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?2、幼兒講述過生日的情景。你知道自己的生日嗎?你是什么時(shí)候過生日的?你和誰(shuí)一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說)你收到過哪些生日禮物,是誰(shuí)送的?3、幼兒講述生日愿望。你希望下一個(gè)生日怎么過?請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。4、幼兒許愿。你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧!剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)5、畫生日愿望。我們把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能
3、力較差的幼兒)請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。6、過集體生日,體驗(yàn)集體生日的快樂。你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,她是誰(shuí)呢?請(qǐng)這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?出示蛋糕,點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!(師生拍照留念)放生日快樂歌,師生一起唱。師生一同享用蛋糕。教學(xué)反思:通過這個(gè)活動(dòng),我感覺不管是什么樣的教學(xué)內(nèi)
4、容,不管采用什么教學(xué)形式,關(guān)鍵是讓孩子對(duì)你的教學(xué)感興趣。有了興趣,孩子才會(huì)有需要。不要怕麻煩,不要怕重復(fù),對(duì)孩子來說,重復(fù)是最好的老師,尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復(fù)的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。相關(guān)文章大班主題:長(zhǎng)尾巴的星星彗星:大班主題活動(dòng)長(zhǎng)尾巴的星星彗星教案主要包含了課題生成,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,通過觀察天上的星星,仔細(xì)觀看拖著“長(zhǎng)尾巴”的星星彗星。認(rèn)識(shí)彗星的形狀、國(guó)際符號(hào),知道我國(guó)是世界上最早星象記錄的國(guó)家,了解常見的哈雷彗星、恩克彗星。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課,快來看看大班主題長(zhǎng)尾巴的星星彗星教案吧。大班主題活動(dòng)教案:春天教案(附教學(xué)反思):大班主題活動(dòng)活動(dòng)春天教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒感受春天的可愛和美麗景色,引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀詩(shī)歌,在朗讀中感受春天的活力和萬(wàn)物展現(xiàn)的勃勃生機(jī),適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課,快來看看春天教案吧。大班主題活動(dòng)教案:動(dòng)物大世界教案(附教學(xué)反思):大班主題活動(dòng)動(dòng)物大世界教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明,主題目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,主題反思等內(nèi)容,了解常見動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周圍環(huán)境的關(guān)系,有
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