幼兒園大班活動(dòng)夏天來(lái)了教案反思

1、大班活動(dòng)夏天來(lái)了教案反思這是大班活動(dòng)夏天來(lái)了教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師引導(dǎo)，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫，并在教師指導(dǎo)下， 較生動(dòng)，準(zhǔn)確的進(jìn)行繪畫，及填充顏色?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感知夏天，了解夏天的景物特點(diǎn)，以及夏天天氣變化。2、能夠比較形象的繪畫夏天，色彩搭配得當(dāng)，自由發(fā) 揮想象。3、喜歡夏天 ，感受夏天帶來(lái)的快樂(lè)。4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于夏天的圖片，夏天來(lái)了背景音樂(lè)、水彩筆（每人一份）幼兒創(chuàng)作的圖畫、鉛筆。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行繪畫?；顒?dòng)過(guò)程：

2、一、教師提問(wèn)幼兒：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？幼兒集體回答。教師問(wèn)：那你們知道春天過(guò)去了，什么季節(jié)會(huì)來(lái)嗎？幼兒回答，引出夏天。二、教師問(wèn)幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據(jù)情況回答。說(shuō)：那么今天老師就給小朋友們說(shuō)一說(shuō)夏天。你們聽- 夏 天來(lái)了 開始播放幻燈片。三、教師配合夏天來(lái)了背景音樂(lè)及圖片，講述夏天，介 紹夏天花兒開了，藍(lán)藍(lán)的天空，又大又甜的西瓜，歡樂(lè)的沙灘玩耍，可愛(ài)的熊貓寶貝.四、教師講述完畢，問(wèn)幼兒：小朋友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？提出要求：1）請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天。2）保管好自己的水彩筆，圖畫時(shí)注意保持清潔。3）幼兒自由發(fā)揮，教師巡回指導(dǎo)。提醒：涂

3、顏色時(shí)候用筆力度均勻，色彩均勻，合理。五、結(jié)束活動(dòng)，經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)，完成作品后，教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上?；顒?dòng)延伸：上一堂手工課，準(zhǔn)備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先準(zhǔn)備好的夏天展示墻上，裝飾班級(jí)?；顒?dòng)反思：雖然是中班幼兒但是他們對(duì)夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。相關(guān)文章大班主題計(jì)劃表：動(dòng)物大觀園：大班主題活動(dòng)動(dòng)物大觀園教案主要包含了主題目標(biāo)，主題內(nèi)容，游戲活動(dòng)，環(huán)境創(chuàng)

4、設(shè)，家長(zhǎng)工作等內(nèi)容、知道自己大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)睡、知道有些動(dòng)物會(huì)傷人,學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法. 適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題計(jì)劃表動(dòng)物大觀園教案吧。大班生成活動(dòng)：恐龍世界初探：大班主題活動(dòng)恐龍世界初探教案主要包含了主題的產(chǎn)生，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教學(xué)反思，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，小朋友了解恐龍的生活習(xí)性、生活環(huán)境，引發(fā)小朋友去了解恐龍從繁盛走向滅絕之謎。喚起小朋友重建恐龍家園的信心，鼓勵(lì)每個(gè)小朋友構(gòu)建自己心中的恐龍家園。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班生成活動(dòng)恐龍世界初探教案吧。幼兒園兒童劇表演教案：雞毛信：大班主題活動(dòng)雞毛信教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備等內(nèi)容，了解雞毛信的由來(lái)，能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的