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文檔簡介

1、如果你是切換軌道的那一位，你該怎么做？ 發(fā)給瑞諾員工的郵件1 思考1：大局上面仍然有另一個大局 思考2：公平永遠有不同角度的公平 思考3：這個游戲只有站在切換器旁邊 的人可以決定結(jié)果2有一群小朋友在外面玩，而那個地方有兩條鐵軌，一條還在使用， 一條已經(jīng)停用。只有一個小朋友選擇在停用的鐵軌上玩，其它的小朋友全都在仍在使用的鐵軌上玩。3很不巧，火車來了?。ǘ依硭斎坏耐厦嬗泻芏嘈『⒌模栽谑褂玫蔫F軌上行駛）4而你正站在鐵軌的道岔旁，因此你能讓火車轉(zhuǎn)往停用的鐵軌。這樣的話你就可以救了大多數(shù)的小朋友；但是那名在停用鐵軌上的小朋友將被犧牲。5你會怎么辦？6據(jù)說大多數(shù)人會選擇救多一些的人。換句話說，犧

2、牲那名在停用鐵軌上玩的小孩. 7但是這又引出另一個問題：那一名選擇停用鐵軌的小孩顯然是做出正確決定，脫離了他的朋友而選擇了安全的地方。而他的朋友們則是無知或任性的選擇在不該玩耍的地方玩。8為什么做出正確抉擇的人要為了大多 數(shù)人的無知而犧牲呢？9響應與挑戰(zhàn)10這篇文章蠻發(fā)人深省的，看完了感觸很深！ 我們常被教育要顧全大局，但，這公平嗎？11似乎當大家都做的理所當然的時候，我們就必須隨波逐流，否則就會被放逐而不容于世。12如漁父中那位老翁勸屈原所說的- 世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？ 眾人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？ 何故深思高舉，自令放為？13當一個人太堅持自己是“對”的，最后的下場可能就是被犧牲

3、的可憐鬼！ 又有誰會為他掬一把同情之淚？只會嘲笑他的愚蠢！14 我們已經(jīng)進了社會,學習的都是圓 滑的做人。 當你是主管, 就像文章中那位切換 軌道的人。 內(nèi)心的正義與現(xiàn)實沖突時, 你會如 何抉擇呢？15不過，換另一個角度，如果不選擇切換軌道，因為，那群小朋友一定知道那是在使用的軌道所以，當他們聽到火車的聲音時，就會知道要跑!16但若，將軌道切換后，那個乖小孩必定慘死。因為，他從來沒想過火車還會開到廢軌道上所以，你認為呢？ 17再想想，一條鐵道會被停止使用，自有它的道理。是否代表著這個鐵道本身有問題，未經(jīng)驗證就使用它會遇到潛藏的危機呢？ 18如果切過去之后，被犧牲的就不只是一個或一群小孩了，而是整車的乘客呢？ 19 如果你是扳道岔的那一位， 你會怎么做？20We are partners! 工作在R

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