部編版二年級下冊語文19《大象耳朵》同步練習(xí)B卷

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁部編版二年級下冊語文19大象耳朵同步練習(xí)B卷部編版二年級下冊語文19大象的耳朵同步練習(xí)B卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共29分) 1.（5分）看拼音，寫漢字 gng din yn nu yng m hu hung qn l _2.（10分）選擇正確的讀音或字。要_（挾 脅） （泄 瀉）_露 勘_（查 察） （委 娓）_婉 脊梁_（j j） 乘虛而入_（chng chng） 供應(yīng)_（gng gng）固執(zhí)_（zh zh） 教誨_（hu hu） 執(zhí)著_（

2、zhu zh）3.（6分）形近字組詞 知_覽_夸_蜘_纜_跨_4.（5分），按要求完成練習(xí)。“兜”用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫。根據(jù)語境選擇“兜”的正確解釋，將序號填在后面的括號里?？诖活惖臇|西：褲兒兒布。做成兜形把東西攏住：用毛巾著船帆風(fēng)。招攬：售。承擔(dān)或包下來：沒關(guān)系，有問題我著。繞：抄圈子。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。_水流很急，我們必須兜圈子繞路，從北面的淺灘上過去。_他告訴我說：“別擔(dān)心別人會怎么對你，有什么事兒我兜著。”_5.（3分）按要求完成句子練習(xí)。枝葉遮住了天空。（把句子寫得具體些）_西沙群島是鳥的天下。（改為反問句）_秋風(fēng)吹來，落葉從樹上飄落下來。（

3、改為擬人句）_二、 閱讀提高 (共1題；共15分) 6.（15分）閱讀下文，回答問題 詩中的秋 秋天在詩人的眼里是一個五彩繽紛的季節(jié)，它充滿了歡喜，充滿了悲傷。但它有動聽的秋聲，迷人的秋色，涼爽的秋風(fēng)，但更多的是詩人思念家鄉(xiāng)的感情。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！辈恢挥X初秋已經(jīng)來到我們的身旁。梧桐葉慢慢變成淺黃色，這一切多么引人注意。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩！正和詩中所說：“雨侵壞瓷新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。”秋天的田野，到處充滿豐收的歡樂。金黃色的谷子剛收割不久，高粱又熟得火紅一片，真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠是時。” “一層秋雨一層涼。”

4、中秋過后，晚上涼意漸漸濃厚，真是“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞?！?詩人也常常借助“秋”來抒發(fā)感情，比如馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思：“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！痹娙私柚猛局械那锾彀淼木拔?，烘托出一個蕭瑟蒼涼的意境，并以小橋流水人家的幽靜氣氛反襯出淪落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚?。?詩中的秋讓我陶醉，讓我冥想 （1）聯(lián)系上下文理解詞語。五彩繽紛：_欣欣向榮：_（2）將短文用“”分為三段。（3）短文第二部分段是圍繞哪一句話來寫的？請在文中找出來。（4）除了短文中的句子，與“秋”有關(guān)的詩句我還能夠?qū)懗鲆恍懬锫暤模篲寫秋色的：_寫秋思的：_參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共29分)