03-第五課第1課時我們的情感世界

1、 5年中考3年模擬初中道德與法治人教版七年級下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界測試時間:25分鐘一、選擇題1.(2021河北石家莊正定期中)以下描述屬于情感的是()面臨考試,小娜緊張得手腳冒汗因一時沖動將他人打成重傷聽聞天問一號成功實現(xiàn)變軌,小強感到無比的驕傲和自豪犯了錯誤,我們有羞愧感A.B.C.D.2.(2021河北秦皇島海港區(qū)期末)主席在2021年新年賀詞中說道:“站在兩個一百年的歷史交匯點,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。征途漫漫,惟有奮斗。我們通過奮斗,披荊斬棘,走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗,勇往直前,創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!”聽到這些,

2、我們所產(chǎn)生的情感會是()A.責(zé)任感B.同情感C.榮譽感D.理智感3.(2021黑龍江哈爾濱五常期末)每個人的內(nèi)心都有一個情感世界,我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的,下列情感體驗與所屬類別對應(yīng)正確的是()A.正面的體驗挫敗感B.負面的體驗責(zé)任感C.正面和負面混雜的體驗敬畏感D.正面和負面混雜的體驗正義感4.(2021河北張家口宣化區(qū)期末改編)七年級(1)班召開“祖國發(fā)展我成長”主題班會,為了激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、社會責(zé)任感、歷史使命感,可入選的材料有()“天問一號”火星探測器成功發(fā)射香港特區(qū)政府慶祝香港回歸祖國23周年圖書館閉館日為84歲老人一人開放我國自主研制的“鯤龍”海

3、上首飛成功A.B.C.D.5.(2021湖南岳陽華容期末)“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘,仿佛霧里的揮手別離。別離后,鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹,永不老去?！毕铝性娋渑c之蘊含的情感相一致的是()A.少壯不努力,老大徒傷悲B.郎騎竹馬來,繞床弄青梅C.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)D.大漠孤煙直,長河落日圓6.對漫畫理解正確的是()安全感屬于基礎(chǔ)性情感安全感影響著人們的情緒每個個體的安全感存在差別只要身體健康,安全感就會增加A.B.C.D.7.健康的情感對青少年的智力有很大影響,好心情能提高學(xué)生的創(chuàng)造力和記憶力,還能提高學(xué)生的智商。對此理解正確的是()情感與我們

4、的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)我們通過情感來體驗生命、體驗生活情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知A.B.C.D.8.人的認識活動受情感的影響。積極的情感推動人們?nèi)タ朔щy、達到目的;消極的情感阻礙人們的活動,銷蝕人們的活力,甚至?xí)疱e誤的行為。這說明()A.情感是人的基本精神需求B.情感影響我們對人和對事的態(tài)度,影響我們的行動C.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)D.情感是我們生命成長的體現(xiàn)9.孩子對母親的情感有這樣幾個階段:上小學(xué)時,兒子對母親是依賴、不舍的感情;十六歲時,兒子對母親是敷衍、不情愿的心態(tài);二十一歲時,是抵觸、對立的態(tài)度;三十歲時是想念、擔(dān)心。

5、這反映了()A.狹隘的生活容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感B.孩子對母親愛的情感C.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)D.情感是人最基本的精神需求二、非選擇題10.簡答題觀眾全體起立戰(zhàn)狼2影片結(jié)尾,準備撤離的中國同胞路過非洲交戰(zhàn)區(qū),冷鋒拿起一面中國國旗套在手臂上揚起,交戰(zhàn)雙方看到是中國國旗,停火讓其通過。當這個畫面出現(xiàn)時,不少影院呈現(xiàn)這種狀況:觀眾們瞬間全體起立。(1)觀眾們觀影時體驗到什么樣的情感?(1分)(2)你能說出一句和這種情感相同的詩句嗎?(1分)(3)這種情感對我們的成長有什么幫助?(2分)11.材料一研究表明,青少年在成長過程中,如果缺少來自家人、朋友和社會的關(guān)愛

6、,可能會缺乏自信,甚至導(dǎo)致道德上的冷漠。材料二茅以升在美國學(xué)得理論和技術(shù)后,決定回國,有人勸他留在美國,茅以升回答:“我是一個中國人,我的祖國更需要我,我要回去為中國服務(wù)!”1920年,茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi),開始了為國造橋的事業(yè)。材料三美術(shù)家在心曠神怡的環(huán)境中可以勾勒出更加秀美的圖景,作曲家在戀愛中往往可以譜出更加美的旋律,文學(xué)家在體味到人生百味后更能夠?qū)懗雒骨Ч诺淖髌凡牧纤挠淄瘯r期,我們依賴媽媽,覺得媽媽很了不起;青春期來臨,我們覺得媽媽的嘮叨讓人窒息;成家立業(yè)后,我們想念媽媽做的飯菜,擔(dān)心媽媽的身體以上四則材料是如何體現(xiàn)情感的作用的?12.(2020山東青島中考)崇尚英雄致敬楷模涓

7、涓細流,匯成江河。一代又一代人接力傳承,用執(zhí)著和堅守生動詮釋社會主義核心價值觀,推動中華民族走向偉大復(fù)興。某校九年級(1)班開展了“學(xué)先進模范,做時代新人”主題教育學(xué)習(xí)活動,請你一起參與,并完善以下卡片。第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界1.答案B本題考查對情感的認識和理解。體現(xiàn)了緊張的情緒,體現(xiàn)了煩躁、怒等負面情緒。體現(xiàn)了自豪感,體現(xiàn)了羞愧感。屬于情緒,屬于情感,故選B。2.答案A主席講話中的“我們還要繼續(xù)奮斗,勇往直前,創(chuàng)造更加燦爛的輝煌”,會令我們產(chǎn)生承擔(dān)責(zé)任、接受任務(wù)的情感,這是責(zé)任感的體現(xiàn)。B、C、D與題干內(nèi)容不符。故選A。3.答案C挫敗感屬于負面的情感體驗,責(zé)任感和正義感屬

8、于正面的情感體驗,敬畏感屬于正面和負面混雜的體驗。C正確,A、B、D錯誤。故選C。4.答案B都是我國發(fā)展的巨大成就,都有利于激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、社會責(zé)任感和歷史使命感,符合題意。體現(xiàn)了關(guān)愛他人,與題意不符,故選B。5.答案C題干中的詩句體現(xiàn)了思鄉(xiāng)的情感。A體現(xiàn)了珍惜時間,努力學(xué)習(xí);B形容男女之間兩小無猜的情愫;C體現(xiàn)了思鄉(xiāng)的情感;D表達了詩人漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。故選C。6.答案A漫畫中的主人公怕失業(yè)、怕失戀、怕物價上漲這些都是缺乏安全感的表現(xiàn)。是對安全感的正確表述;身體健康與否與安全感沒有直接的關(guān)系,與題意無關(guān)。故選A。7.答案C題干說明了情感對人的智力的重要性,符合題意。觀點正確

9、但與題意無關(guān)。故選C。8.答案B題干表明不同的情感對人的行為會產(chǎn)生不同的作用,B觀點正確且符合題意。A、C、D與題意無關(guān)。故選B。9.答案C題干中孩子在不同年齡階段對母親的情感不同,隨著年齡的增長情感不斷積累和發(fā)展,這體現(xiàn)了C觀點。A、B、D不符合題意。故選C。10.答案(1)愛國情感、民族自豪感。(2)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?！薄暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山?！?3)有助于激發(fā)我們對祖國的無限熱愛和愛國主義情感;有助于增強我們的民族自信心和自豪感;有助于增強我們對國家、民族的認同感;等。解析第(1)問,當冷鋒高揚五星紅旗帶領(lǐng)中國同胞通過非洲交戰(zhàn)區(qū)時,交戰(zhàn)雙方?；鹱屍渫ㄟ^,這時觀眾

10、們瞬間全體起立,這表現(xiàn)出的是一種愛國情感(民族自豪感)。第(2)問,結(jié)合上個問題中的答案,回答出一句表現(xiàn)愛國情感的詩句即可。第(3)問,設(shè)問中的“這種情感”指的是愛國情感,因此本問要求回答出愛國情感對中學(xué)生成長的作用和意義。學(xué)生從激發(fā)對祖國的熱愛之情、培養(yǎng)愛國情感、增強對國家和民族的認同感等角度分析說明即可。11.答案“如果缺少來自家人、朋友和社會的關(guān)愛,可能會缺乏自信,甚至導(dǎo)致道德上的冷漠?！边@說明情感是人最基本的精神需求?！拔乙厝橹袊?wù)”說明情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響著我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動。美術(shù)家、作曲家和文學(xué)家的創(chuàng)作隨著情感體驗而產(chǎn)生說明情感與我們的想

11、象力和創(chuàng)造力有關(guān)。我們對媽媽的情感變化說明情感會隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)。解析本題考查情感的作用。提取材料中的關(guān)鍵信息,找到這些信息與教材知識的結(jié)合點,據(jù)此作答即可。12.答案(1)品質(zhì):愛國主義、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、臨危不懼、勇?lián)?zé)任等。(2)啟示:樹立崇高遠大的理想,增強社會責(zé)任意識。踐行社會主義核心價值觀。勤奮學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新。熱愛祖國、關(guān)心他人、服務(wù)社會。承擔(dān)責(zé)任,不計代價與回報。解析本題以“學(xué)先進模范,做時代新人”主題教育學(xué)習(xí)活動為載體,考查學(xué)生的愛國情感,考查學(xué)生對愛國主義、實現(xiàn)人生價值、敬業(yè)精神等知識點的掌握和運用,解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識,綜合作答。第(1)問旨在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀