中考語文模擬試卷分類匯編：文學(xué)類文本閱讀專題（含解析）

1、文學(xué)類文本閱讀專題（二）閱讀下面的文章，完成2023題。（共16分） 捧在碗里的故鄉(xiāng)余繼聰母親自從搬進城里與我們一起生活后，每次回故鄉(xiāng)，總是會帶回一些故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，吃 飯的時候，一端起碗,聞到母親帶回來的新鮮蔬菜香甜的味道，妻子和孩子都會高興地說，是故 鄉(xiāng)的味道。一家人，就常常把故鄉(xiāng)捧在碗里。母親入城來跟我們一起生活，是因為原本離城很遙遠的故鄉(xiāng)村莊被征占拆遷了。但失 地的鄉(xiāng)親們,長期難以適應(yīng)，難以適從。每一個播種的節(jié)氣來臨，勤儉的鄉(xiāng)親們,還會按節(jié)氣在 路邊河畔,播種上幾窩幾簇辣椒茄子、葵花苞谷、芫妄香蔥,播撒下一眼小白菜什么的。每一的鄉(xiāng)親們總想拿起鐮刀，扛起鋤頭，下地播種，總想扛起犁耙下地耕耘

2、。記得，以前老家的村子瓦房院落還沒有撤除的時候,父母總要在山地里播種許多苞谷, 栽種許多紅薯，每年養(yǎng)幾頭土豬。等到紅薯藤蔓長長、爬滿一壟壟的時候，每天黃昏他們就 會背著大花籃，拿上一把鐮刀，到山地里去割一大花籃紅薯藤背回來，第二天一早砍細了煮一 大鍋，分早晚兩頓喂那些土豬。到了臘月，殺年豬，腌臘肉，好不熱鬧。等到腌制的臘肉晾曬 干后，父母就會陸陸續(xù)續(xù)背進城里來給我。吃著紅薯藤、南瓜葉、苞谷面長大的土豬腌制的 臘肉，家里就溢滿了故鄉(xiāng)的味道，一家人，就這樣常常把故鄉(xiāng)捧在碗里。離開故鄉(xiāng)，進城工作以來，二十多年了，老家每有收獲，每有新鮮吃食，母親總不忘給 我送些來。母親一生勤儉慣了，舍不得花錢坐班車。

3、坐一次車，上吐下瀉，暈得就像大病一 場，幾天都難以恢復(fù)。秋天收獲，每一次給我送大米來，母親都是趁天晴，一路坑坑凹凹、艱 難顛簸、烘烤辣日、汗流狹背而來。每一次單獨給我送紅薯苞谷、南瓜洋瓜、辣椒茄子、青 菜白菜來，母親都是用竹籃背爹或者花籃背，沉重而來，蹣珊而回。讓她坐公交車到城郊，她 往往舍不得花那五角錢或者一元錢。再說,母親嚴重暈車，也不愿遭那個罪。搬進城里來與我們一起生活以后，母親又開始經(jīng)營起菜地，在我們家陽臺里、樓下的 花圃里播種各種蔬菜，從老家拔來茄子秧、辣子秧，栽在陽臺里。裝水果的泡沫箱，母親把 它們直接變廢為寶，盛裝上泥土，放進陽臺;裝香油的塑料瓶、塑料桶，母親把它們劃掉上半截,

4、盛裝上泥土，放在陽臺，它們馬上都變成了陽臺上的微型菜地。栽種一兩棵茄子、番茄，或者 栽種上一叢辣椒、香蔥、芫萎。樓下的花圃，廢棄多年了，無人管理,母親翻挖出來一溜，晾 曬幾天，撿拾干凈雜草，就開始播種小白菜，并像在老家故鄉(xiāng)一樣在菜地邊栽種上一簇簇茄子、 辣椒、青蔥。狹窄擁擠的小屋，就又溢滿了故鄉(xiāng)的味道。一回到家,就看見陽臺上搖曳著的辣椒茄子、 芫萎小蔥，就聞到了故鄉(xiāng)的味道。母親的微型菜園，總讓我覺得好像又回到了故鄉(xiāng)老家，晚上 根據(jù)段“像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音”、段老家院子里的老 棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧”、段老棗樹是否記得我和母親？ 一定會的。 如我，永遠不

5、會忘記母親和老棗樹”、段“我是老棗樹看著長大的。除了母親，我和老棗 樹最親”、段“我找來一根長棍子遞給母親，拉著她來到老棗樹下”、段“只一會兒功 夫，樹上的棗全都被他她打光了”、段“母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老 棗樹下，段“我嚶嚶哭起來，樹被我打得光禿禿的了，頒“我抓起一根棍子，對著老 棗樹一通猛擊”、殳“一次次，我用打老棗樹的方法”、殳“忽而覺得，母親就是一棵老棗 樹”、頌“我離開了母親，我也離開了那棵老棗樹”和儂“像極了老家院子里那棵老棗樹上 的紅棗落到地面的聲音“，可知，作者以“老棗樹”為明線，敘寫了老母親因我哭鬧打棗、因 我蒙受冤屈打棗、因我高考落榜打棗等故事，表現(xiàn)了我和

6、母親相依為命的“斑駁流年”； 根據(jù)段“我是老棗樹看著長大的每年燕子飛來的時候，我就圍著老棗樹轉(zhuǎn)悠”、段 “當(dāng)我將一顆棗兒抓在手里時，快樂的泡泡便從心里溢出來.紅棗成了一道過年時才能吃 到的美味，段“母親也有破例的時候”、段“八歲那年”、段“十三歲那年”、殳“十七 歲那年”、殳“無論我到哪里，都覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過母親一樣” 等可知，我的成長經(jīng)歷是文章的暗線，寫出了在艱難歲月中，我的喜悅以及幾次從不良情 緒中解脫，看到生活中的希望的故事；通過明暗兩條線索，寫出了老棗樹見證了在母親的關(guān)愛下，我從小到大的成長過程，表達 了我對老棗樹和“斑駁流年”的懷念與眷戀，蘊含著對母親的思念與

7、感激之情；因而，兩條 線索相輔相成，既使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體，又突出了思想感情，深化了主題。2022年山東省濟南市市中區(qū)中考二模語文試題（二）閱讀下面的文章，完成19-22題。（共21分）抬頭看見花張金鳳早晨上班經(jīng)過護城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土 氣的舊物之間，甚是生動，我便買來幾盆。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小 花，這種花在童年時的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人 管這種花叫“長壽梅”?！伴L壽”是說這花好養(yǎng)活、花期長，“梅”的來意大約是 它開在冬 天吧。我興沖沖地把幾盆長壽梅帶到辦公室，每個同事的桌角放一盆。已是寒冬，小 城萬物蕭瑟，這一簇

8、簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。 王老師大贊日：“以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！ 抬頭看見花， 多么好的意境，當(dāng)我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時，一抬頭，見桌案上 一盆小小的長壽梅生機盎然地開著，多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃 密，幾朵 花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子 間，有環(huán) 佩叮當(dāng)般的美感?？吹酱?，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心 乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。鄉(xiāng)下人在過年時，都要貼對聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落 腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫著相同的四個字：抬頭見喜。一

9、抬頭，是紅 艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進門來的春天。我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著 色 彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說，我要給生活開朵花！ 其實，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)憂她。有一天，她走 到窗前，突然看見光禿著枝Y的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝擠進她的窗框，像畫一 樣美好。那初綻的玉蘭花點燃了她，她的內(nèi)心一點點融化，從那天開始，她 迅速康 復(fù)。她還告訴我一個細節(jié)，當(dāng)看見玉蘭花開的那個上午，她推開窗子，樓下一個女 孩正在仰頭看花，目光對視時，給了她一個真誠甜美的微笑，這笑和花都是治

10、療她的 藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開在嚴寒的冬天里，把別人心里的 冰融化。一日，孩子在陽臺喊：“快看，黑森林開花了！ ”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài) 植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干, 風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會開花？我從陽臺看過 去，那些黑乎 乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地“開”著不少花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花 般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵同還有些綠色葉子，看 起來春光燦爛。我 忍不住好奇，就去看個究竟。遠遠見一個老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她， 便笑著解釋：攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如

11、做成花兒，叫 它們再開一次。讓我驚異的是，這個老人竟然是植物園大門口衛(wèi) 生間的看護人。她 和老伴一起來我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲物間里。衛(wèi)生間周圍都被她 栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看 到在小儲物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個老人都幸 福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r想，這些包裝紙 大約是她老伴撿來的 吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。再從陽臺上眺望，那一樹樹花讓我心情莞爾、無比溫暖，那個往樹上綁花的 老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢。我還曾走進一個孤寡老人的家，他的腿病

12、使他行走艱難，病發(fā)時下不了炕、 出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺上擺滿各種各樣的木花。他將樹枝削掉外皮， 削出一層層木屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染成各 種 鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺那一塊長滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂 呵呵的，不見困頓之情?，F(xiàn)在想來，那些生動的色彩是他為自己制造的陽光和火 焰，他用來溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時候，他從苦悶里抬起頭的剎那， 看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天。抬頭看見花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的 時候，猛然一抬頭，與一樹花對視，這是多大的幸福啊！但四時有序，花開有時， 那一束花開常常被遼

13、闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒。在沒有花開的時節(jié)，不要 等待，我們可以一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花，開成一種風(fēng)景， 成全“抬頭看見花”的景致和人生。（選自人民日報，原文有改動）20.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括文章圍繞“花”講述的事情。（4分）（1）王老師大贊我買回的“長壽梅”，“我”感到花帶給人愉悅心情，解人乏困；（2）（3）衛(wèi)生間的看護老人給“黑森林”的樹綁上包裝紙做的花，“我”感悟到要用向美的心 靈去創(chuàng)造幸福，照亮（溫暖）他人；（4）21.品味語言，回答下面問題問題。 （6分）（1）結(jié)合語境，賞析第段中加點詞語。 （3分）那玉蘭將一柄花枝探進她的窗框，像畫一樣美好。（

14、2）從修辭角度，賞析第段畫線句。 （3分）他將樹枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣。22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼碌诙萎嬀€句“在沒有花開的時節(jié)，不要等待， 我們可以一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花，開成一種風(fēng)景，成 全，抬頭看見花的景致和人生”的理解。（6分）23.結(jié)合全文，說說“花”在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。（5分）20、答案范例:（2）一位女性好友看到玉蘭花，迅速康復(fù)。（1分）“我”感到花能治愈人，（給 人生活希望，讓人變得樂觀）;（1分）（她“被花治愈”和“我”感悟到花能治愈人”這兩個表 述如果重復(fù)，只給1分。）（4）孤寡老人用染色的木花裝點窗臺（1分），

15、“我感悟花可以溫 暖、照耀自己的生命（1分）。【評分意見】本愿4分。每個空內(nèi)容1分，花的作用1分. （1）例如:探是向前伸出（表示殷切）的意思，具有擬人的意味，生動形象地寫出了玉 蘭花仿佛主動地從窗外伸入到窗內(nèi)的形態(tài)，更帶給病中的人希望和喜悅，表達花帶來了 生命的希望。【評分意見】此題3分。解釋詞語及語境意1分，文中含義1分，情感作用1分.（2）例如:比喻，把木屑比作花瓣（1分）;生動描繪了削出的木屑的優(yōu)美形態(tài)（1分）;表現(xiàn)了 老人在人生困窘時仍不忘對美好的追求、對生活充滿希望、樂觀的心態(tài)、熱愛生活也（1 分）:或:表達了作者對老人的贊美.（1分）【評分意見】此題3分。點明比喻的修辭手法1分，

16、分析作用2分.例如:在人生困頓時，我們可以一邊善于發(fā)現(xiàn)、欣賞美好的事物（1分）;如作者發(fā)現(xiàn)生機 勃勃的長壽花、抬頭看見增添喜氣的紅帖和對聯(lián)等（1分）;也可以一邊用自己的雙手和智 慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造美好，溫暖治愈自己，從而感染照亮別人（1分）;如進衛(wèi)生 間看護夫婦、削木屑的老人，都用他們積極的生活態(tài)度創(chuàng)造著美，也感染著別人（1分）; 作者以此表達了堅強樂觀的生活態(tài)度和對無私奉獻精神的贊美（1分）;總結(jié)全文,深化中 心（1分）?！驹u分意見】此題6分根據(jù)以上內(nèi)容得分。23、例如一：文章以“花”為線索，組織材料，貫穿全文;（1分）記述了“我”買回的“長壽梅”被同事稱贊、女 性好友被花治愈、看

17、護老人給樹綁“花”，孤寡老人做染色木花的事;（1分）表達了在人生 困頓時，我們要善于發(fā)現(xiàn)、欣賞美好的事物，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造美好，溫暖自己 照亮別人;（1分）表達了我對堅強樂觀的生活態(tài)度和對無私奉獻精神的贊美;（1分）使文章 內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴謹，脈絡(luò)清晰，渾然一體。（1分）例如二：象征，用美麗的花，象征人們美好的內(nèi)心;（1分）突出中心，深化主旨，（1分）表達了在人 生困頓時，我們要善于發(fā)現(xiàn)、欣賞美好的事物，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造美好,溫暖自 己，照亮別人;（1分）表達了堅強樂觀的生活態(tài)度和對無私奉獻精神的贊美;（1分）含蓄生動，意蘊深刻,增強文 章感染力。（1分）【評分意見】此題5分。

18、選擇一個方面言之成理即可。2022年山東省濟南市鋼城區(qū)中考二模語文試題（二）閱讀卜面的文章，完成1922題。（共16分）與母親相守50天因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。莉君與母親都是能干且脾氣軍的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往 年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定 會被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管， 說是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只 有兒貼土膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院?；啬锛也艃商?，平地一聲雷，武漢封

19、城了，見女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過望 地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這 兒干嘛？跟你吵架呀！ ”話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后， 單獨在山村生活工家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有 不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按 母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封 城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母 親忙的了。莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可

20、能的，盡量幫襯母親維持這一 大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒 嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓犃藨M愧， 往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時候，莉君都要 取笑她說：“沒事干!快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會 不會算賬??！ ”母親說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽， 解個寂寞，你們年輕人不懂的J這一回，菜

21、園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地， 看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母 親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些， 她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的 日子里，她仿佛回到了 14歲，那個唯母命是從的年紀。她覺得這也挺好，自己脫去了成年 人的生硬鎧中，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事,對上了只有她倆知道的暗號。有一 天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個 菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，

22、這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？ ” 莉君笑道；“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？ ” 母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。 媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠莉君眼睛發(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一 小截軟木，嚴正敬告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準動她的木頭。大家都納悶， 她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物一一母親親手雕的軟木青蛙。只 見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時準備騰躍而起?！?7年了，我總記著欠 閨女一份情，”母親說，“小時

23、候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你 爹都沒能滿足你”莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn).文中的母親是一個能干的人，請至少概括出兩件能表達母親能干的事例。（4分）.品味語言，回答下面的問題。（4分）（1）結(jié)合上下文，說說下面句中加點詞表達了母親此時怎樣的心理。為什么？ （2 分）母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！” （2）從人物描寫的角度，賞析第段畫線句子的表達效果。（2分）莉君聽了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心 里可全是嫌棄。.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句“這樣的日子里，她仿佛

24、回到了 14歲，那個唯 母命是從的年紀。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮J 一句 的理解。（4分）.文章多處運用插敘的手法，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。（寫出兩處即可）（4分） （二）（共 16 分）.能腌制臘肉、咸火腿；善于侍弄菜園；會做滿滿一桌菜；雕刻的軟木青蛙栩栩如生。評分意見：此題4分。寫對兩件事即可，每一件事情2分。. （1）高興、喜悅。理由：母親想兒孫們多住幾天的愿望意外地實現(xiàn)了。評分意見：寫出心情1分。寫對理由1分。心理描寫 直觀形象地寫出了莉君對以往母親的嫌棄，表達了莉君對母親的愧疚，為下文母 女關(guān)系的緩和和解埋伏筆、做鋪墊。評分意見：此題2分。答出

25、心理描寫和分析1分，為下文埋伏筆、做鋪墊1分。.在和母親共同相處的日子里，莉君通過和母親一起燒火做飯、幫母親晾曬臘肉、侍弄 小菜園等了莉君對母愛的理解和贊美以及對母女和諧相處時光的珍惜；照應(yīng)前文，為下文 情感的推進埋伏筆、做鋪墊，引起讀者思考。評分意見：此題4分。答出自己對句子的理解2分；情感1分，特殊作用1分。.例如一：文章第段插敘了父親故去多年，母親單獨在鄉(xiāng)村生活的畫面，為下文對母 親的理解埋伏筆，豐富了文章內(nèi)容和母親的人物形象。例如二：第段，插敘了往年回武漢前母親把后備箱賽滿時的畫面，寫出了莉君的嫌棄， 和莉君的愧疚形成了鮮明的比照。豐富了文章內(nèi)容和母親的人物形象。例如三：第段，插敘了莉

26、君和母親一起侍弄小菜園時的對話場面，寫出了莉君當(dāng)時對于 母親郵寄蔬菜行為的不理解，和下文形成鮮明的比照，豐富了文章內(nèi)容和母親的人物形 象。例如四：第段插敘了母親為莉君做軟木青蛙的畫面，表達了莉君對母愛的贊美，豐富了 文章內(nèi)容和母親的人物形象。評分意見：此題4分。答出什么地方和什么比照1分，分析作用1分。答出兩處4分2022年山東省濟南市歷城區(qū)中考一模語文試卷（二）閱讀下面的文章，完成2023題。（共21分）滿山鳥鳴清晨，被一陣鳥鳴聲叫醒，側(cè)耳躺在床上傾聽，嘰喳聲，例啾聲，低語的，高歌的， 咕咕咕、突突突再也睡不著，索性一骨碌爬起來。 滿山青翠，滿山鳥鳴。在場部院壩里，早起的老楊見到了早起的我。

27、他問，咋不多睡會兒？ 我笑著說，這鳥叫得睡不著呢。老楊說，每天在鳥鳴聲中醒來，也是一件幸福的事。海拔兩千多米的林場，上萬畝的森林，林子大，鳥兒就多。六十多歲的老楊是林場老員工， 四十多年前來到林場。老楊說，當(dāng)時場里七八個人，每人都挖壞鋤頭上百把，用壞鐮刀上百 把。老楊推開場部一間屋子的兩扇木門，口匡當(dāng)唯當(dāng)，門頭和屋頂?shù)幕覊m灰生往下掉，一抹陽 光跟進屋來。我拿過一把覆滿塵土的鋤頭,沉沉的，似乎鋤把上的汗?jié)n還清晰可見。看著這 把鋤頭，我恍惚看見老楊們揮刀去雜、掄鋤栽樹的情景，身后是他們栽下的一棵棵小樹，山 頂是郁郁蔥蔥的大樹。如今小樹也長大成林，林場其他職工轉(zhuǎn)崗回了城，只有老楊還待在林 場。此刻，

28、林場云霧繚繞，松濤陣陣，山峰連山峰，重巒疊峰。我和老楊一路上山，一路走, 鳥鳴聲一路跟隨。我終于開口問了老楊：“這么多年，就沒有想過回城？“老楊笑笑說：“沒 想過是假的，最后還是留了下來。下山了，就掛念山上的這些樹咋樣了，這些鳥還好不好。 久了，有感情了?！苯又蠗钪v了一個故事：我救了一只受傷的貓頭鷹，傷好后，怎么趕它，它都不走。 我孤獨了，吼它兒聲，它就咕咕兒聲，像是撫慰我。冬天了，大雪覆蓋，到處白茫茫一片, 它叼來枯樹枝，放在場部街沿上，是讓我生火取暖呢。春天了，它叼些野花來，告訴我，春 天來了。夏天了，它會叼一些青草、過路黃來，讓我煮水消暑熱呢。秋天，它叼些五彩落葉 來，搞得滿地流光溢

29、彩。我驚嘆起來；“有這么神奇？ ”老楊說，還有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，斷了腿骨。大黑跑 過來，咬著我的衣服，想把我拉起來，也不行。最后，大黑箭一樣跑出去，跑回家里，把家 里人找來，我才撿回一條命呢。五個小時的路，大黑跑了兩個小時，跑得全身是汗。老楊指 了指身旁的大黑狗，淡淡說了一句；“這是大黑的兒子?！昂诠吠h處看著，明亮的陽光照在 它的身上，黑得鮮亮。老楊突然問我；“知道為什么要學(xué)會一些鳥叫嗎？ “我搖搖頭。老楊說，前些年，有人專挑 鳥兒繁殖季節(jié)，嘴里銜片竹葉模仿鳥叫，引鳥上鉤，一提就是一麻布口袋，然后偷偷去賣。 “為了不讓鳥兒上當(dāng)，我也來學(xué)鳥叫了，讓鳥兒能區(qū)分出我

30、的聲音。我還能辨出四十多種鳥 叫聲?！闭f著，老楊裝從嘴里發(fā)出幾聲百靈鳥的叫聲，山林里成千上萬的百靈鳥也跟著叫開 了。老楊說，在林場孤獨時，就這么和鳥兒說上幾句話。我和老楊走上一個小山頭。野柿子樹上的柿子紅了，在陽光里垂掛著，一顆顆通透可愛。 密林里傳來一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，這個我曉得，是紅嘴藍鵲。放眼一看，密林里一大片 柿子樹，一群紅嘴藍鵲在柿子樹枝間跳上跳下，或從一棵樹上滑到另一棵樹下,它們喧鬧著， 獨占這一樹柿子果兒。其它的鳥兒遠遠站在高處的樹梢上，嘰嘰喳喳地議論著。密林里，誰能聽懂烏聲？這高一聲低一語的烏聲極輕極細，只有每一片樹葉的耳朵能敏銳 地捕捉。這鳥兒的叫聲樹葉接住了，守候這一

31、片森林的老楊也接住了。11見三個青年志愿者，說他們已經(jīng)來了七八次，每次在山上要住一個月。他們要普查完這片 森林的鳥兒，現(xiàn)在已經(jīng)給五十三種鳥兒建立了檔案。老楊對三個年輕人說；“那我還要努力， 還要練習(xí)十三種鳥兒的叫聲呢。大家都笑了起來，爽朗的笑聲穿透密林。此刻，說 什么都是多余的,我該向這片森林致敬，向守候森林的老楊致敬，向森林里的滿山鳥鳴致敬， 向森林里的所有生命致敬。20.通讀全文，用簡潔的語言概括文章圍繞老楊寫了哪幾件事。（4分）（1）;（2）被老楊救治過的受傷的貓頭鷹趕也趕不走；:（4）老楊學(xué)鳥叫保護鳥兒。21品味語言，回答下面問題。（共6分）（1）結(jié)合語境，賞析第1段中加點詞語。（3分

32、）清晨，被一陣鳥鳴聲叫醒，側(cè)耳躺在床上傾聽，嘰喳聲，囑啾聲，低語的，高歌的，咕*咕咕、突突突 （2）從描寫的角度，賞析第段畫線句。（3分） 老楊推開場部一間屋子的兩扇木門，唯當(dāng)唯當(dāng)，門頭和屋頂?shù)幕覊m涮涮往下掉，一抹陽光跟 進屋來。22結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬Φ?1段畫線句子“此刻，說什么都是多余的，我該向這片森林致 敬，向守候森林的老楊致敬，向森林里的滿山鳥鳴致敬，向森林里的所有生命致敬?！钡睦?解。（5分）23文章題目是“滿山鳥鳴 作者為什么還要講述貓頭鷹和大黑狗的故事？請分析這樣 寫在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面的作用。（6分）（二）（共 21 分）. （1）老楊和七八個伙伴揮刀去雜、掄鋤栽樹（3）老楊

33、巡山腿骨摔斷，黑狗找來家 人把他救活評分意見：此題4分。每點概括占2分，意思對即可。. （1）咕咕咕、突突突是擬聲詞，寫了各種鳥的叫聲，富有音韻美。生動形象地寫出了 滿山鳥鳴、熱鬧而富有生機的情景，表現(xiàn)了大自然的和諧美好，表達了作者的欣喜之 情。評分意見：此題3分，意思對即可。（2）運用環(huán)境描寫，寫了，唯當(dāng)唯當(dāng)響的兩扇木門，躺馳往下掉灰塵的門頭和屋頂，表 現(xiàn)了老楊工作環(huán)境的簡陋破敗，側(cè)面烘托了老楊甘于奉獻的精神。評分意見：此題3分。意思對即可。.因為老楊這樣保護自然、尊重生命的熱心人士的無私奉獻，鳥兒在深山茂林中得以愉 悅自由的生活，表達了作者對老楊這一類人的贊美之情。同時也表現(xiàn)了人和自然和諧

34、相 處的美好狀態(tài)，表現(xiàn)了人類對自然、對生命的尊重和保護。總結(jié)全文，結(jié)尾扣題，點明 深化中心。評分意見：此題5分，意思對即可。.在表達“滿山鳥鳴”的過程中又表達這兩個故事，豐富了文章內(nèi)容。運用襯托，貓頭鷹 和大黑狗的故事和“滿山鳥鳴所表現(xiàn)的內(nèi)涵是相同的，襯托了 了動物和人之間相互關(guān)愛、 和諧相處的溫情，深化中心。貓頭鷹和大黑狗的故事讓人感動，而又帶有神秘、傳奇色 彩，增強了文章的趣味性、可讀性。評分意見：此題6分，意思對即可。2022年山東省濟南市中考考前押題密卷語文試題文學(xué)類文本閱讀（18分）人生海海麥家我的第一本書解密被退過17次稿。但正是因為解密被不停地退稿，所以在 這種倍受打擊的過程中，

35、它像打鐵一樣被打好了。過去了那么多年，我還清晰記得寫解密時的情景。那是1991年7月的一天，當(dāng)時我還在解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系讀書。大局部同學(xué)都在 為即將畢業(yè)離校而忙忙碌碌，我卻發(fā)神經(jīng)地坐下來，準備寫個“大東西”。這種不合時宜的舉動，似乎在暗示我將為它付出成倍的時間。但我怎么也沒想到， 最后要用“11年”來計。11年已不是一個時間概念，11年就是我全部的青春。這部小說發(fā)表的時候也就20萬字，可我刪掉的字數(shù)可能有4個20萬，因為我在不 斷地推翻、重寫、修改。就這樣，解密生生死死、跌跌撞撞地走過來了。在寫解密的過程中，我深切地感受到，我性格里的優(yōu)點和我身處的這個時代的 缺點都被無限地放大了。那時候我常

36、常告誡自己：當(dāng)世界變得日日新、天天快的時候，我 要做一個舊的人、慢的人、不變的人，為理想而執(zhí)著的人。這不是一時興起的念想，而是我對自己一生的認定和誓言。然而很遺憾，我沒有守住自己。我迷失了，一度！這個時代是容易讓人迷失的。因為這個時代崇拜速度、崇拜欲望，每個人的欲望像 春天的花朵一樣爭分奪秒地綻放。我不是個圣人，我像大多數(shù)人一樣，經(jīng)不起利益的誘惑，鎖不住欲望之門。隨著電視劇暗算和電影風(fēng)聲的成功，我被捧為所謂的“諜戰(zhàn)之父出版 商、制片人紛紛抱著錢找上門，守著我的稿子。那個時候，我忘記了曾經(jīng)的誓言。你們無法想象，從2009年到2011年，3年的時間我寫了多少東西。100多集的電視 劇，還有兩部上下

37、卷的長篇小說，累計近300萬字。我變得超級自信，牛氣沖天?？墒沁@ 不是真的我。我不屬于那種才思敏捷的人，但是那個時候的我，走到了自己的反面。結(jié)果可想而 知，數(shù)量上去了，但是質(zhì)量下來了，幾部作品都乏善可陳，甚至出現(xiàn)了很多惡評。我不應(yīng)該這樣的，可我就是成了這樣。為什么？因為我做了這個時代的俘虜，在名 利和誘惑面前亂了套。我成了自己的敵人，并且被打敗了。很多大是大非的轉(zhuǎn)折，需要一些外力和契機。2011年9月底的一天，我父親去世 了。那天晚上9點多釗我突然接到 ，說父親病危。我當(dāng)然回去了，但是我只在父 親身邊待了2個小時就又走了。為什么？ 一是因為我覺得父親可能不會走，另一個原因是 我當(dāng)時正在趕一部書

38、稿，稿子前半局部已經(jīng)在收獲雜志上發(fā)表，下半部在等米下鍋，睡覺，也好像還睡在故鄉(xiāng)村子里、莊稼地、菜地邊，一身的疲憊、滿心的煩惱沮喪，馬上能夠 洗掉，云開霧散。兒子上初三時，我們?nèi)诎犭x了嘈雜擁擠的教育小區(qū),母親仍然住在教育小區(qū)的老房子。她還是像我以前回到故鄉(xiāng)老家一樣，總是不忘在我離開時候，順手塞給我從花圃萊地里采摘 的一把綠油油的小蔥，一抱水靈靈的小白菜，幾枚嫩生生的青椒。吃著這些鮮美的蔬菜，就 如同把故鄉(xiāng)捧在碗里，滿碗都是新鮮香甜，滿碗都是恩情和感動。如今，一端起碗，就如同把故鄉(xiāng)捧在碗里。那種親切，幾乎讓我流淚。有時甚至不舍得 吃，不舍得咀嚼下咽，怕故鄉(xiāng)沒了，怕把故鄉(xiāng)嚼化了。（根據(jù)相關(guān)文章刪改

39、）20.通讀全文，根據(jù)提示，概括文章圍繞“捧在碗里的故鄉(xiāng)”寫了哪幾件事。（4分）（1）村莊拆遷后,鄉(xiāng)親們在路邊河畔種莊稼；（2） ；（3）進城工作后,母親徒步給我送家鄉(xiāng)物產(chǎn)；（4） o21.品味語言，回答下面問題。（4分）（1）從修辭方法的角度，賞析第段中的畫線句。（2分）每一個節(jié)氣來臨，關(guān)節(jié)和骨頭里，還會像驚蟄春風(fēng)來臨,莊稼發(fā)芽一樣，嘎蹦嘎啕作響。（2）結(jié)合語境，賞析第段的加點詞語。（2分）一回到家,就看見陽臺上搖曳著的辣椒茄子、芫萎小蔥，就聞到了故鄉(xiāng)的味道。 .請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句的理解。（4分）吃著這些鮮美的蔬菜，就如同把故鄉(xiāng)捧在碗里，滿碗都是新鮮香甜，滿碗都是恩情和感動。

40、.文章開頭結(jié)尾都提至U“把故鄉(xiāng)捧在碗里，說說其在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）（二）（共 16 分）.村莊拆遷前，父母養(yǎng)豬腌臘肉父母進城后，陽臺花池種菜評分意見:此題4分，每點2分。.（1）運用了比喻的修辭手法，把關(guān)節(jié)和骨頭里嘎啕嘎口崩作響比作春風(fēng)來臨、莊稼發(fā)芽，生 動形象的寫出了鄉(xiāng)親們渴望勞動、充滿活力的狀態(tài),表現(xiàn)了他們長期養(yǎng)成的勤奮勞作的習(xí)慣, 表達了他們對土地對勞動的熱愛。評分意見:此題2分，修辭方法1分，分析效果1分。（2）“搖曳”是輕輕地擺蕩的意思，這里用擬人的修辭手法，形象地寫出了陽臺上辣椒茄子、芫 而我只剩下一天半的交稿時間。我在心里默默對父親說：給我一天時間，等我交了稿再來安心陪

41、你。但父親沒能堅 持一天，他只堅持了 2個小時。我剛剛回到家，就接到 ，說父親走了。我年輕時不懂事，和父親關(guān)系非常緊張，等我懂事了，他也老了。2008年我特意從 成都調(diào)回老家，就是想陪陪他，盡盡孝心。沒想到，最后一刻，我最應(yīng)該陪他的一刻 我覺得父親是有意的，他就是要給我這個難堪，好讓我去痛思、痛改。真的是很難堪。雜志社盡了最大的人道給我寬限了 1。天，但那是什么樣的日子，哪 是寫稿的時間？我不得不在靈堂上守著父親的遺體寫，在親人不絕于耳的哭聲中寫，在荒 誕和絕望中寫這不是寫作，而是對我的嘲弄和懲罰！我想這一定是父親安排的，只有一個上了天的人，才有這么大的本領(lǐng)，可以這么極 端又貼切地羞辱我、教訓(xùn)

42、我。從那以后，我整整一年沒有翻開電腦。我完全做好了不再寫作的準備。我在父親去世的床上睡了半年，陪母親度過最難熬的日子，直到最后母親把床拆 了，趕我走。但我不知道去哪里。我就像一部因急剎車而翻覆的車，許多部件壞掉了，并 且拒絕被修。四你們一定在想，我這部破車后來是怎么被修好的？是時間修好了我。2014年夏天，我在強烈的沖動中坐下來開始寫新作人生海海。這是我全新的一次出發(fā)，不管是題材、手法還是思想情感，我都和過去一刀兩斷 了。我回到了故鄉(xiāng)，回到我的童年，聆聽我最初的心跳。我寫鄉(xiāng)村小世界，寫命運大世 界，寫父子情深，寫世道人心，寫在絕望中誕生的幸運，寫在艱苦中卓絕的道德。從一定意義上說，這本書也是父

43、親安排我寫的。我花了 5年時間，才磨蹭寫出二十幾萬字，平均下來一天不到200字。2019年4月，這部書終于出版了。我通過寫它完成了自救，治愈了我的老毛病，沒 有功利心又用心用功地寫了一部作品。我沒有報廢，我自己修好了“故障”，重新出發(fā)了。今天，我想對年輕人說：人生的路非常長，岔路口非常多，你如果走錯了路，必須 要想方法回頭、改正。人生海海，錯了可以重來。20.下面是對文章各局部主要內(nèi)容的概括，請你用簡潔的語言概括出二、四局部的主要內(nèi) 容，填在橫線上?！拔?，用11年時間寫解密，它被退稿17次后發(fā)表。父親去世讓“我”痛思、痛改。.按要求賞析下面語句。就這樣，解密生生死死、跌跌撞撞地走過來了。（品味

44、加點詞語的表達效果）但那是什么樣的日子，哪是寫稿的時間？我不得不在靈堂上守著父親的遺體寫，在親人 不絕于耳的哭聲中寫，在荒誕和絕望中寫這不是寫作，而是對我的嘲弄和懲罰！（從修 辭角度賞析）.畫線語句“我沒有報廢，我自己修好了故障，重新出發(fā)了?！坝性鯓拥暮?？.結(jié)合內(nèi)容談?wù)剺?biāo)題“人生海?！庇惺裁醋饔?？.“我”在名利的誘惑下忘記誓言，只顧創(chuàng)作數(shù)量忽視了質(zhì)量，招致惡評?！拔摇蓖ㄟ^寫人生海海完成了自救。. （1）三個詞語將解密擬人化，“生生死死、跌跌撞撞”生動地表達出解密創(chuàng)作 和發(fā)表過程的艱難，“走過來”表現(xiàn)解密生命力旺盛、最終被發(fā)表。（2）運用反問和排比的修辭，寫自己在父親去世的時候趕稿子，強烈地表

45、達了“我”的自責(zé) 和愧疚之情。.“我”沒有停止寫作，沒有功利心又用心用功地寫了一部作品，“我”抵住了名利的誘 惑，又開始為理想而執(zhí)著地寫作了。.“人生海?！笔恰拔摇毙伦髌返拿?，這部作品拯救了因父親去世而極度自責(zé)的“我。與 結(jié)尾照應(yīng)，表達了人生漫長、磨難重重，要勇于反思錯誤、改過后繼續(xù)為理想奮斗。此題考查對文章內(nèi)容的分析概括。第（一）局部寫“我”用11年時間寫解密，它被退稿17次后發(fā)表。根據(jù)（二）的第段“我像大多數(shù)人一樣，經(jīng)不起利益的誘惑”，第段那個時候，我忘記 了曾經(jīng)的誓言“，第段”數(shù)量上去了，但是質(zhì)量下來了，幾部作品都乏善可陳，甚至出現(xiàn) 了很多惡評”，可將第（二）局部概括為：“我”在名利的

46、誘惑下忘記誓言，只顧創(chuàng)作數(shù)量忽 視了質(zhì)量，招致惡評。第（三）局部寫父親去世讓“我”痛思、痛改。根據(jù)（四）的第段“我在強烈的沖動中坐下來開始寫新作人生海?！?，第段2019 年4月，這部書終于出版了。我通過寫它完成了自救，治愈了我的老毛病”，可將第（四） 局部概括為：“我”通過寫人生海海完成了自救。此題考查賞析句子。賞析句子一般具體從這五個角度入手：修辭與描寫、詞語句式、寫作手法、深刻含義、結(jié) 構(gòu)作用。分析時要抓住關(guān)鍵詞語，寫出具體的表達效果。結(jié)合前文第段語句“被退過17 次稿”，第段“最后要用11年來計”，第段“這部小說發(fā)表的時候也就20萬字，可我刪 掉的字數(shù)可能有4個20萬，因為我在不斷地推翻

47、、重寫、修改”可知，“生生死死、跌跌撞 撞”把解密當(dāng)作一個人來寫，“他”蹣跚著、掙扎著，磕磕絆絆，越走越順利，越來越強 壯，生動地表達出解密創(chuàng)作和發(fā)表過程的艱難，“走過來”一詞也表現(xiàn)了解密生命 力旺盛、最終被發(fā)表。此題考查從修辭的角度品味句子。賞析修辭句答題模式：用了什么修辭手法十生動形象地寫出了什么內(nèi)容+表現(xiàn)了什么感 情?！澳鞘鞘裁礃拥娜兆印薄澳氖菍懜宓臅r間“運用了反問的修辭手法，加強了語氣；三個 “在中寫”構(gòu)成了排比的修辭，寫自己在父親去世的時候趕稿子，強烈地表達了“我”的 內(nèi)疚與自責(zé)之情。此題考查對文中重要語句含義的理解。作答時要結(jié)合句中的關(guān)鍵詞理解整句的含義。“報廢”本義指的是零件、機

48、器等因不能繼續(xù) 使用或不合格而作廢?！肮收稀北玖x指的是發(fā)生障礙或出了毛病?！皼]有報廢，我自己修好了 ，故障可知用在此處指“我”沒有停止寫作；結(jié)合“沒有功利心又用心用功地寫了一部作品” 可知，“我”戰(zhàn)勝了名利的誘惑，繼續(xù)秉持本心，又開始為理想而執(zhí)著地寫作了。此題考查標(biāo)題的作用。好的標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫作對象（人或物）；點明文章主旨；交代文章寫 作情感；新穎而獨特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索。結(jié)合（四） 第段“014年夏天，我在強烈的沖動中坐下來開始寫新作人生海?！笨芍叭松?海海是作者新作品的名字，這篇文章記敘了人生海海誕生的背景和作者的心路歷 程，是作者的潛心之作。父

49、親的去世，讓作者痛思、痛改，五年磨一劍，最終化繭成 蝶。通過人生海海這部作品拯救了因父親去世而極度自責(zé)的“我”，題目與結(jié)尾“人 生海海，錯了可以重來”照應(yīng)，表達了人生之路很漫長荽小蔥等蔬菜長勢喜人的樣子，表達了“我”對它們的喜愛，對故鄉(xiāng)眷戀之情。評分意見:此題2分，釋詞1分，分析1分。.綠油油的小蔥，水靈靈的小白菜，嫩生生的青椒帶等新鮮的蔬菜是母親親手種植的，帶有 濃濃的家鄉(xiāng)味道，（1分）是家鄉(xiāng)的象征，承載著久居城市的“我對故鄉(xiāng)的思念，吃著這些菜 蔬，就感受到了母愛，仿佛回到了故鄉(xiāng)，（1分）表達我對母愛付出的感激，對生我養(yǎng)我的故 鄉(xiāng)的懷念之情。（1分）照應(yīng)題目，揭示文章主旨。（1分）評分意見:

50、此題4分。結(jié)合內(nèi)容理解句意3分，點出作用1分。.內(nèi)容上:碗里新鮮香甜的菜蔬，溢滿了故鄉(xiāng)的味道，讓“我”感到格外親切。（1分）這里運 用了象征（借代）的手法，碗中的菜蔬象征（代指）了故鄉(xiāng)的一草一木，眼前的菜蔬勾起了“我” 對故鄉(xiāng)的回憶，表達了“我”對故鄉(xiāng)的眷戀和懷念之情。（1分）結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，（1分）使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，突出主題。（1分）評分意見:此題4分。 內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分。2022年山東省濟南市歷下區(qū)中考三模語文試卷閱讀下面的文章，完成2023題。時光里的書匣子雪像是虛空中驚落的梨花，帶著一絲羞赧，靜悄悄向水墨畫一般沉郁的四野 撒落。我們圍坐在熱烘烘的土炕上，腳丫塞進奶奶暖暖的棉

51、被窩里。每個人手中都 捧著一本書，就連不識字的奶 奶也捧著一本。有時，她還會坐在那里細細整理被貓撕 壞的書頁，骨節(jié)突出的粗笨的手指那時變得 十分靈活，指尖蘸點唾沫將卷起的邊邊角 角一一捋平，像一位眉眼含情的母親撫弄著她新生的嬰兒，專注而細膩。襁糊粘好的 書就放到旁邊的書匣子上晾著。笨頭笨腦的長方形書匣子，模樣普通得有些寒磅，卻是家里質(zhì)地最好的一個 老物件。早先家在牧區(qū)時用來裝食物，它像個小小的糧倉，放在柜子高處，沉甸甸 地穩(wěn)著全家人的心。后來全家 從偏僻的牧區(qū)搬到了鎮(zhèn)里，匣子再也用不上了。奶奶 倒出里面發(fā)霉的炒面和酥油，拎起匣子里里外 外掃了一遍，那空蕩蕩的匣子好似嗚 咽了一聲，躲進了柜底。被

52、冷落的匣子重新派上用場，是因為我們的書。鎮(zhèn)子里有一家新華書店，每 每有了零錢我 們就跑去買書，花布衣兜里奶奶給的硬幣發(fā)出細碎清脆的聲響。時間久了， 我們的書需要一個“家。而書架是不敢奢望的。有一天，奶奶靈光一現(xiàn)忽而就憶起了 那只柏木匣子。她立馬翻出來，細細拭 擦了一番，又在通風(fēng)處晾曬了幾天，里面仔仔 細細糊上一層報紙。當(dāng)幾本薄薄的書放進去后，那只 匣子忽然就變了，像注入了靈魂 一般，里里外外散發(fā)出一種樸素典雅的氣質(zhì)來，仿佛一位落難的公主終于回到了她 的家鄉(xiāng)，一切恰如其分，安寧美好。書匣子里端端正正盛著襁糊補過的書，占據(jù)著櫥柜上最顯眼的位置，也占據(jù) 著我們心里緊 要的那個位置。我們每天只要有空閑

53、總會圍繞在書匣子旁邊，像檐下 的白鴿每天清晨拍打著翅膀飛向陽光。因為匣子裝著書,屋子里的氣息也悄然變化 著，假設(shè)有似無地總能嗅到一種淺俗的日常之上的書香氣，一股淡淡的，厚重而靜篤 的油墨香。每當(dāng)聞到那書香，我們?nèi)给B般歡騰的心，瞬間就安靜了，吵嚷聲也弱下 去了。買書的錢是奶奶從日常家用里省出來的，那些毛票硬幣包在一塊看不出顏色的 碎花手絹里壓在炕氈下，只要我們說要買書，就有求必應(yīng)。那時多數(shù)孩子只有幾本書，而我們很 奢侈地擁有了成套的紅樓夢哪吒鬧海等連環(huán)畫。我們讀書的時候，奶奶就坐在書匣子旁邊 跟著看，她一個字也不識，就看圖畫，最喜歡紅樓夢里黛玉葬花那一本。她認 真地捧著書，一頁一頁仔細瞧著，口中

54、喃喃自語。她總是忍不住地回頭問我這一頁的 意思，又轉(zhuǎn)頭問姐姐那一頁的意思，完全像 個追著大人聽故事的孩子。其實，不識 字的奶奶是很會講故事的，也很會領(lǐng)悟故事的內(nèi)涵，甚至?xí)约壕幑适轮v給我們聽。書匣子伴著我們漸漸長大，上了初中后我們不再滿足于小人書，奶奶依然支持我 們買書，但碎花手絹里的毛票和硬幣有時連買一本書都湊不夠了。我們還會在雨雪 天擠在奶奶炕上讀書，不 過那些書都是從同學(xué)手中借來的，有簡愛，有射雕英 雄傳奶奶湊過來看我們那些插 圖極少、滿紙黑字的書，翻一會兒又無趣地放下， 她再也介入不了我們的讀書世界了，無聊地坐在 炕角打盹。日復(fù)一日，那書匣子也像有生命似的老下去了，邊角被歲月啃噬得不再

55、光潤, 頑皮的弟弟 在上面胡亂地涂鴉，淡黃的原木悄然成暗淡的褐色。偶爾，匣子里還會 躥出絲絲縷縷腐舊的霉味，像一個患了風(fēng)濕病的老人。只有當(dāng)家里來了親戚或鄰家 小孩的時候，奶奶會像亮寶般翻開匣子，將 巴掌大的小人書放到孩子們手里，看著 她們胡亂翻書時，她會堆起一臉皺紋滿足的微笑。書匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也給賣了。收拾舊物件的 時候，我沒有 看到書匣子。小人書倒是零零散散找到了幾本，雖然破舊發(fā)黃殘缺不 全，但我還是收拾好，帶回了自己家。直到后來女兒出生，漸漸長大，我給她買了一個大大的粉色收納盒當(dāng)書匣子， 把那幾本發(fā)黃的小人書也整整齊齊放進她嶄新的書匣子里。女兒有時會翻出來看，每

56、次 都會奶聲奶氣地問，“媽媽，這是你小時候看過的書嗎？是太奶奶買的嗎？我好喜歡 那個會講故事的太奶奶喲！ ”我也很喜歡，可是卻再也見不到了，就連那最初陪伴著我們的書匣子再也見 不到了。我疊 到時光的小毛賊早在我們疏忽散漫時載著一車又一車的物什走遠了， 留給我們的只是斑駁記憶。(選自朔方2022年第3期，作者白羽，文章 有刪改)20.通讀全文，根據(jù)提示，概括文章圍繞“奶奶和書匣子”講了哪些故事。(4分)Q；(2)奶奶給我們錢買書，為我們改造了書匣子。(3)奶奶坐在書匣子旁讀書，書匣子陪我們成長。(4) ;(5)奶奶去世之后，書匣子也不知所蹤了。.品味語言，回答下面問題。(共6分)(1)從修辭手法

57、的角度，賞析第段畫線句。(3分) 我們每天只要有空閑總會圍繞在書匣子旁邊，像檐下的白鴿每天清晨拍打著翅 膀飛向陽光。(2)結(jié)合語境，賞析第段中加點詞語。(3分)那時多數(shù)孩子只有幾本書，而我們很奢侈地擁有了成套的紅樓夢哪吒鬧海 等連環(huán)畫。.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句“我看到時光的小毛賊早在我們疏忽散 漫時載著一車 又一車的物什走遠了，留給我們的只是斑駁記憶”的理解。(6分).請從記敘順序的角度分析文章第自然段的作用。(5分).奶奶在土炕上補書，粘好的書在書匣子上晾著。奶奶把小人書拿給小孩看，亮寶般翻開匣子?！驹u分意見】此題4分。結(jié)合情節(jié)從奶奶和書匣子兩個方面概括，意思對即可。. (1)這句

58、話運用比喻的修辭方法，將圍繞在書匣子旁的我和姐姐比成飛向陽光的白鴿, 生動形象地寫出了我們圍著書匣子時的歡騰，表達了對讀書的熱愛與渴望?！驹u分意見】此題3分。修辭方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分。(2) “奢侈，是花費錢財過多，享受過分的意思。貶詞褒用，寫出了我們擁有的書籍?dāng)?shù)量 遠遠超過其他孩子，側(cè)面表現(xiàn)了奶奶對我們讀書的支持?！驹u分意見】此題3分。詞語解釋1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達效果2分。.例如：隨著時間的流逝，奶奶離開了我們，就連那個木匣子也不知所蹤，但我還始終記 得奶奶給我們買書，與我們一起讀書的日子。這句話運用擬人(比喻)的修辭手法，將時光 人格化，生動形象地表達了我對過去那段歲月

59、的懷念，對奶奶支持我們讀書的感激，以及 對如今物是人非的遺憾。這句話作為文章結(jié)尾，收束全文，深化中心?！驹u分意見】此題6分。結(jié)合內(nèi)容分析句意2分，手法1分，主旨情感2分，結(jié)構(gòu)作用1 分。.例如：插敘。本文段記敘了書匣子原來的用途及奶奶如何改造書匣子的過程，補充交 代了書匣子的來歷。表現(xiàn)出奶奶對我們讀書的支持與重視，對我們的疼愛。插敘手法，使文 章內(nèi)容更加充實，防止平鋪直敘?！驹u分意見】此題5分。結(jié)合內(nèi)容分析手法2分，主旨情感2分，手法的表達作用1分。2022年山東省濟南市高新區(qū)中考二模語文試題（二）（共 21 分）閱讀下面文章，完成各題。老棗樹下的斑駁流年淅淅瀝瀝的秋雨，從晨到暮。窗玻璃發(fā)出啪

60、啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗 樹上的紅棗落到地面的聲音。正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連 綿的雨珠兒擊落一地，樹下有否拾棗的人？從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便挎了一籃子紅棗給我送來，不厭其煩地和我絮叨小時打 棗的事兒。如今，上了年紀的母親早就不記得那棵老棗樹了，連我也不記得了。于我，這 樣的情景，成了一種高不可攀的奢望和夢想。老棗樹是否記得我和母親？ 一定會的。如 我，永遠不會忘記母親和老棗樹。我是老棗樹看著長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍著 老棗樹轉(zhuǎn)悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了，終于綠碧碧的