2022年《觀察一棵植物》說課稿

1、精品教學(xué)教案觀察一棵植物 說課稿（一）教材分析：觀察一課植物 選自義務(wù)教育教科書一年級上冊第一單元第二課。內(nèi)容主 要有“ 選擇一課植物進(jìn)行觀察” 、 “ 它是什么樣的？” 、 “ 觀察它的根、莖、葉”三個內(nèi)容。本課重在引導(dǎo)觀察植物的根、莖、葉，通過思考、討論，引導(dǎo)學(xué)生利 用多種感官發(fā)現(xiàn)大自然中不同植物的外部形態(tài)特征。一、學(xué)情分析：一年級的孩子自我控制和約束能力較差，戲），他們就樂意去做，樂意去學(xué)。只有讓孩子在 們的年齡待征和接受能力。只有讓他們感興趣的活動 （游 玩中學(xué)，學(xué)中玩 才能符合他根據(jù)以上我對教材分析和學(xué)生實際情況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點、難 點：二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 知識目標(biāo) :

2、 創(chuàng)設(shè)一個植物世界， 一個快樂的學(xué)生大舞臺， 把各種植物的 不同形象，引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、 能力目標(biāo)：通過語言的描述，觀察實驗等形式，發(fā)展觀察力、想象力，培養(yǎng)愛護(hù)植物的意識，發(fā)展學(xué)生的探究能力。3、 情感目標(biāo)：讓學(xué)生在一個植物的王國里，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，快 樂的學(xué)習(xí)探究，了解激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的情感體驗和社會實踐。精品教學(xué)教案教學(xué)重點：學(xué)生通過搜集、整理、交流資料，認(rèn)識自然界中的植物是多 種多樣的。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生怎樣觀察、描述植物的構(gòu)成。三、 教學(xué)方法： 1 、教法：在科學(xué)教學(xué)中， 教師通過語言描述、 實物演示、 知識渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的 教學(xué)情景，小學(xué)生們

3、大都具有很強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解力相對較差，通 過豐富的情感體驗和社會實踐， 使學(xué)生大膽表現(xiàn)自己認(rèn)識世界， 我嘗試采用如下 教學(xué)法：（1） 想象法：通過教師巧妙的介入， 引導(dǎo)學(xué)生在大自然中感知植物的特點。（2） 表現(xiàn)法：通過感知，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈親身體驗和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大 膽的表現(xiàn)對事物的了解。（3） 實踐法： 通過教師有效的引導(dǎo)和親身的體驗，實踐。讓學(xué)生通過感情去親身（4） 探究法：激發(fā)學(xué)生的思維活動，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究，充分發(fā) 揮學(xué)生的主動性和積極性，在實踐生活中更好的去體驗。2、學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、讓學(xué)生嘗試想象大自然中各種各樣的植物，對比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)

4、習(xí)法。 首先 然后小組活動、 最后通過 討論交流 和親身體驗 相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法， 最終解決問題。 從而促進(jìn)學(xué)生主動積極地參與 練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。精品教學(xué)教案四、教學(xué)過程：一、聚焦 1. 教師導(dǎo)語：星期天，維尼熊去植物園游玩，植物園里的植物真多?。。ò?書：植物）小朋友，我們跟維尼熊一起去看看，他看到了哪些植物？2. 在游玩中， 維尼發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識的植物， 怎么辦呢？小熊維尼決定好好 觀察這棵植物，回去問問見多識廣的跳跳虎。二、觀察一棵植物 1. 整體觀察植物。拿出教師準(zhǔn)備的一盆大的鳳仙花，中呈現(xiàn)植物的結(jié)構(gòu)：根、莖、葉。2. 觀察植物的莖和葉。學(xué)生觀察說說看到的情況。 在學(xué)生的交流（

5、1）為了觀察得更仔細(xì)，小熊維尼決定走近這棵植物的莖和葉。走近了我 們除了可以用眼睛觀察，還可以用什么來觀察？（在交流中板書：鼻子、手，同時強(qiáng)調(diào)要輕輕摸）（2）學(xué)生觀察莖和葉。（3）交流觀察到的信息。（在交流中強(qiáng)調(diào)說的習(xí)慣和聽的習(xí)慣。）三、畫一棵植物過渡：維尼聽了大家的觀察交流，覺得我們XX班的小朋友很厲害。他想：如果把這棵植物畫下來， 再去問跳跳虎， 跳跳虎肯定能認(rèn)出這是什么植物。怎么畫呢？我們先來看看科學(xué)記錄單吧！1. 教師示范科學(xué)記錄單的使用。1）請學(xué)生拿出科學(xué)記錄單，教師在展臺顯示科學(xué)記錄單。精品教學(xué)教案2）老師指導(dǎo)學(xué)生填寫姓名、日期。2. 指導(dǎo)畫一棵植物。1）教師示范畫植物的順序、方法。在示范的過程中，強(qiáng)調(diào)邊觀察邊畫，順序是：莖葉根。2）觀察植物的根，指導(dǎo)畫根。3. 交流評價畫的植物。引導(dǎo)學(xué)生相互評價，圍繞科學(xué)記錄的真實性進(jìn)行研討和評價。四、小結(jié)過渡：跳跳虎聽了你的介紹，看了你們畫得畫，認(rèn)出了這課植物，原來它是 鳳仙花 !(PPT 出示) 跳跳虎發(fā)現(xiàn)大家這么厲害， 讓老師帶來了一樣?xùn)|西考考大家，你們能接受挑 戰(zhàn)嗎？ ( 投影逐塊展示拼圖 ) 1. 請兩位學(xué)生分別來拼兩種植物的拼圖，并找出根、莖、葉。2. 這是兩棵大樹， 如果我們要去觀察拼圖中這樣的大樹，我們可以怎樣去觀 察呢？（ PPT播放其中一棵樹的遠(yuǎn)景、近景、莖葉的特寫。）3.