教師培訓(xùn)心得體會(huì)原創(chuàng)

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)老師培訓(xùn)心得體會(huì)原創(chuàng)老師培訓(xùn)心得體會(huì)原創(chuàng) 9 篇振興教育的希望在老師，老師必須努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的開(kāi)展趨勢(shì)。作為新時(shí)代的老師，老師是專(zhuān)業(yè)人才，必須具備良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)根本功。通過(guò)為期八天的學(xué)習(xí)，本人認(rèn)為在以下兩個(gè)方面獲得成績(jī)，有很大的收獲。一、混合式學(xué)習(xí)方式得到廣闊老師的廣泛認(rèn)同。綜合我們以前的各種學(xué)習(xí)方式，比方自學(xué)、函授、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)、參加各種科目的培訓(xùn)等等。這一次我們采用觀看專(zhuān)家講座，然后組織老師進(jìn)展討論，組織集體備課，寫(xiě)心得體會(huì)等，稱(chēng)為混合式學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)展面對(duì)面討論交流，結(jié)合專(zhuān)家高屋

2、建瓴的講解，我與大家一樣認(rèn)同這樣的培訓(xùn)方式，克制在線(xiàn)學(xué)習(xí)的弄虛作假，具有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層監(jiān)管，學(xué)員可以認(rèn)真參與，克制自學(xué)的無(wú)助，有專(zhuān)家的講解和答疑解難，感到非常實(shí)用，可操作性強(qiáng)，這對(duì)我們今后的教學(xué)和專(zhuān)業(yè)開(kāi)展有很大幫助。二、專(zhuān)業(yè)理論根底得到加強(qiáng)，從特級(jí)老師的教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。沒(méi)有理論支撐的研修是沒(méi)有根基的。脫離了理論學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)研究活動(dòng)是淺薄的，是飄浮的。專(zhuān)家們從小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展專(zhuān)題講解，使我們農(nóng)村一線(xiàn)老師進(jìn)一步樹(shù)立小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體觀念、全局意識(shí)得到加強(qiáng)。即將改變我們以前孤立地進(jìn)展教學(xué)的現(xiàn)象和形式。今后必須加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)和綜合性

3、學(xué)習(xí)的教學(xué)與研究。這五個(gè)版塊的知識(shí)是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的，互相依存，互相促進(jìn)的。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了很詳細(xì)的操作方法，比方訓(xùn)字教學(xué)的方法有很多，歸類(lèi)識(shí)字、游戲識(shí)字、編故事、編字謎、編順口溜，字理分析p 等；口語(yǔ)交際教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)交際的重要作用，不是為了交際而交際，而是生活中處處需要口語(yǔ)交際，這是一種生活、工作才能開(kāi)展的需要；閱讀教學(xué)，要注重語(yǔ)感的培養(yǎng)、注重語(yǔ)言藝術(shù)的感染、要注重讀寫(xiě)結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思維訓(xùn)練結(jié)合、文道統(tǒng)一，作業(yè)布置與修改的要求和標(biāo)準(zhǔn)，提問(wèn)的藝術(shù)等；寫(xiě)作教學(xué)要注重興趣培養(yǎng)，難易適度，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生快樂(lè)有效地作文，克制痛苦無(wú)效或低效作文，要讓學(xué)

4、生認(rèn)識(shí)到作文是生活的需要，不是為完成任務(wù)而作文，要給學(xué)生充分展示自己習(xí)作的時(shí)機(jī)與平臺(tái)等；綜合性學(xué)習(xí)方面，要制訂方案，要注重活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)，進(jìn)展活動(dòng)成果的展示與分享，還要認(rèn)真進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)，要處理好理論活動(dòng)與學(xué)生人身平安的的關(guān)系，老師要高度重視綜合性學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的教學(xué)才能，積極主動(dòng)參與學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)理論等。理論上得到加強(qiáng)和進(jìn)步，詳細(xì)的教學(xué)方法受到啟發(fā)，這是本次培訓(xùn)最大的成效。雖然是看電視資，實(shí)際上我們可以與專(zhuān)家進(jìn)展面對(duì)面學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間本錢(qián)，節(jié)約經(jīng)濟(jì)本錢(qián)，非常方便快捷，真正到達(dá)教育平衡、實(shí)現(xiàn)教育公平，資共享！雖然培訓(xùn)完畢了，但是，作為老師的進(jìn)步學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)完畢！相反，這是繼續(xù)教育一個(gè)

5、新的起點(diǎn)，今后希望可以多參加類(lèi)似的培訓(xùn)。我將要針對(duì)本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，特別是在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，有針對(duì)性地開(kāi)展以上五個(gè)版塊的教學(xué)理論與研究活動(dòng)，把我們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)理論中去，邊理論邊總結(jié)邊反思，不斷穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。第 7 篇：老師培訓(xùn)心得體會(huì) ?本文系列之一老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文，你可能需要。20_ 年暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過(guò)四天的學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感觸最深的那么是師德中的愛(ài)與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺?。師德是老師人格的重要組成局部，而師德中愛(ài)與責(zé)任那么是師德的靈魂。我們的愛(ài)，首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職

6、業(yè)的一種忠誠(chéng)、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)展孜孜不倦的工作。優(yōu)秀老師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。我們的的愛(ài)，其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應(yīng)該是一種真正純潔的愛(ài)，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。師愛(ài)應(yīng)該是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的根底是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應(yīng)該是一種公正公平的愛(ài)，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生老師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛(ài)是有條件的，有限制的，老師要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有格。過(guò)了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)

7、致教育的失敗。故老師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親，心得體會(huì)威而可敬。愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí)，責(zé)任也是一種愛(ài)，是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。老師的責(zé)任同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)。可以說(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。老師的愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條根本準(zhǔn)那么。愛(ài)是我們事業(yè)成功的根底，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力；愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光輝。因此，我們要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，負(fù)起自己的責(zé)任。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法

8、、安心樂(lè)教；努力做到“讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成材。只有這樣，才能無(wú)愧于人民老師的榮耀稱(chēng)號(hào)。第 8 篇：老師培訓(xùn)心得體會(huì) ?WTT更多老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文 ?通過(guò)參加中小學(xué)老師德育專(zhuān)題遠(yuǎn)程培訓(xùn)完了以后，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專(zhuān)家老師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)德育工作：一、加強(qiáng)對(duì)老師的師德建立。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話(huà)所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況

9、我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為老師的我們，應(yīng)該首先做到典范作用，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的典范，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。二、抓好學(xué)生的心理安康教育。心理安康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克制心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存才能，促進(jìn)他們個(gè)性心理的安康開(kāi)展。三、做好法制宣傳工作。當(dāng)前社會(huì)中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必需要認(rèn)真

10、對(duì)待這一問(wèn)題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。四、做好各種平安事故的防范工作。平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的平安管理方針，用中小學(xué)幼兒園平安管理方法來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)絡(luò)與合作，這樣學(xué)校的平安工作將會(huì)獲得很好的效果。五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與合作，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定

11、期家訪(fǎng)等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一?？傊掠逃ь^萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且可以把它完成好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。第 9 篇：老師培訓(xùn)心得體會(huì) ?假如這篇老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文能幫到你，請(qǐng)支持，我們會(huì)更加努力！乘著素質(zhì)教育的春風(fēng)，沐浴著新課改的陽(yáng)光。我有幸成為了第二期“_ 園丁工程”第二批骨干老師培訓(xùn)的對(duì)象，在將近一個(gè)月的時(shí)間里，帶給我的是一次次思想上的洗禮、心靈的震憾、理念的革新。通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、小組討論、同

12、伴互助”等學(xué)習(xí)形式以及與導(dǎo)師們平等對(duì)話(huà)和互動(dòng)中逐漸進(jìn)步認(rèn)識(shí)，深化了我對(duì)新課改理念的理解，進(jìn)一步拓寬了我對(duì)教育教學(xué)領(lǐng)域以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的認(rèn)識(shí)，及時(shí)指引著我們朝著一條探究之路不斷前進(jìn)。我想，這就是我們每一位學(xué)員從一個(gè)教書(shū)匠向一個(gè)知識(shí)型、教研型的教學(xué)骨干成長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)吧！培訓(xùn)即將完畢，我感慨時(shí)間過(guò)得真快，自己原有的知識(shí)原來(lái)是如此淺陋和貧乏，老師在新課改背景下需要掌握和理解的有關(guān)教育教學(xué)理論和理論經(jīng)歷實(shí)在太多，所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)。聆聽(tīng)智者的教導(dǎo)，參與同伴們的探究，收獲頗豐！自己都感覺(jué)如鳳凰涅磐般獲得了思想的重生和心靈的洗禮！每一次的專(zhuān)題講座都是那么精彩！課堂上，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起我內(nèi)

13、心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和理論的對(duì)話(huà)中，我喜悅的收獲著專(zhuān)家們思想的精華、理論的精華。_ 老師的新課程背景下老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展的道路至今記憶猶新，讓我明確了老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的方向，時(shí)刻鼓勵(lì)著我要邁好走向成功的第一步；_ 老師的關(guān)于“課堂觀察”的考慮讓我懂得了課堂觀察的方法和意義；_ 老師的讓思維去旅行-課題研究，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展使我深入感覺(jué)到課題研究對(duì)促進(jìn)骨干老師成長(zhǎng)的重要性；_ 老師中學(xué)老師與校本教研讓我明白了中學(xué)老師開(kāi)展校本教研的必要性和緊迫性；_ 老師的語(yǔ)文課程資開(kāi)發(fā)與綜合理論活動(dòng)為我解開(kāi)如何開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資與開(kāi)展綜合理論活動(dòng)的疑惑。在專(zhuān)家們的指導(dǎo)和幫助下，我的許多教學(xué)理論中的種種疑問(wèn)如撥云見(jiàn)日般豁然開(kāi)朗，使我從最初的迷茫變成了希望，這是自我理論的希望，也是成就教育教學(xué)理論的希望，更是師生可持續(xù)開(kāi)展的希望。每一次的專(zhuān)題講座都是那么可貴，導(dǎo)師們上課還為我