信息技術(shù)能力提升工程區(qū)域引領(lǐng)性研修方案

1、長春市朝陽區(qū)信息技術(shù)能力提升工程2.0區(qū)域引領(lǐng)性研修方案為引領(lǐng)教師解決實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫助學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提升， 通過評價(jià)促進(jìn)教師開展信息化教學(xué)。根據(jù)吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施意見要求，特制定長春市朝陽區(qū)區(qū)域引領(lǐng)性研修方案如下：一、培訓(xùn)主題教師信息化教學(xué)測評助學(xué)二、培訓(xùn)目標(biāo)引領(lǐng)教師如何解決實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫助學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，推動以能力為本結(jié)果導(dǎo)向的測評精準(zhǔn)，賦予教師在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)資源的選擇權(quán)，通過測評助學(xué)構(gòu)建教師發(fā)展的開放空間。實(shí)現(xiàn)教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提升， 通過評價(jià)促進(jìn)教師開展信息化教學(xué)三、培訓(xùn)課程示范

2、引領(lǐng)、觀摩研討、能力測評、總結(jié)匯報(bào) （后附課表）四、培訓(xùn)方式線上+線下混合式培訓(xùn)五、班級管理1.朝陽區(qū)測評助學(xué)對象共542人，計(jì)劃分11個(gè)班，每班49人（8個(gè)班額是49人，3個(gè)班額是50人），設(shè)班主任和副班主任負(fù)責(zé)日常簽到、維護(hù)設(shè)備和后勤服務(wù)管理。2.每班設(shè)置2天共16學(xué)時(shí)，課程的內(nèi)容圍繞“提升工程2.0”的目標(biāo)設(shè)置。六、培訓(xùn)考核采用平臺測試+學(xué)分管理七、費(fèi)用管理本次培訓(xùn)將嚴(yán)格按照“吉林省財(cái)政廳 教育廳關(guān)于印發(fā)吉林省中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃專項(xiàng)資金管理辦法的通知”（吉財(cái)教【2019】540號）文件精神使用資金。聘請師資費(fèi)用（稅后）：副高級以下（不含副高級）每學(xué)時(shí)不超過300元，副高級每學(xué)

3、時(shí)不超過500元，正高級每學(xué)時(shí)不超過1000元。講課費(fèi)按實(shí)際發(fā)生的學(xué)時(shí)計(jì)算，每半天最多按四學(xué)時(shí)計(jì)算，同時(shí)為多班一并授課的，不重復(fù)計(jì)算講課費(fèi)。班主任費(fèi)：計(jì)劃每班配備正副班主任共兩人，每人每天費(fèi)用 元。餐費(fèi)和學(xué)習(xí)資料費(fèi)：計(jì)劃每人兩天共 元。八、聯(lián)系人長春市朝陽區(qū)教育信息中心2019年10月16日朝陽區(qū)“提升工程2.0”測評助學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容序號課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)時(shí)段和地點(diǎn)培訓(xùn)方式學(xué)時(shí)人數(shù)及學(xué)科承擔(dān)單位或授課教師1網(wǎng)絡(luò)空間在教學(xué)中的建設(shè)與應(yīng)用朝陽區(qū)中小學(xué)教師信息中心集中培訓(xùn)半天4學(xué)時(shí)分學(xué)科，每班54信息中心主任朱江濤2信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略朝陽區(qū)中小學(xué)教師信息中心集中培訓(xùn)半天4學(xué)時(shí)分學(xué)科，每班54信息中心副主任曹楠3軟件工具及手機(jī)APP在教學(xué)中的應(yīng)用技巧朝陽區(qū)中小學(xué)教師信息中心集中培訓(xùn)半天4學(xué)時(shí)分學(xué)科，每班54信息中心資源