寒假安全教育主題班會設計_第1頁
寒假安全教育主題班會設計_第2頁
寒假安全教育主題班會設計_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word文檔 寒假安全教育主題班會設計增加同學們的平安意識問題,是很有關心的。寒假平安主題班會教案一、活動目的1、通過活動,讓同學了解和把握更多的平安常識、自護學問,樹立自護意識。2、活動中同學通過自己參加、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。二、活動預備1、讓同學們仔細學習平安學問和自護技能。2、組織同學排演小品。3、選好及訓練班會主持。三、活動過程主持人:同學們,祖國的將來屬于我們,我們將來的生活將是多么美妙。但是,生活中還有很多需要我們留意的事情,我們需要增加自我愛護的力量。據(jù)統(tǒng)計,去年,我國有1.6萬多名中學校生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學

2、們們,面對危急和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學習和把握自護自救的學問,團結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危急和挑戰(zhàn),讓我們與自護相伴,與平安同行!(一)“自護”力量表演和學問競賽:1.舞蹈小品我們?nèi)ソ加问鹿剩盒в瓮局校晃煌瑢W不當心擦傷了,怎么辦呢?現(xiàn)場請同學提出解決方法。處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。(2)不當心遇到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危險關頭,孩子們用自己的聰慧才智解決了問題,愛護了自己。急救方法:用木棍將觸電者挑開。(要留意,不能用手直接去拉

3、觸電者的身體,以免傳電。)(3)(連續(xù)表演):郊游中一個同學不當心燙傷了手處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。(4)天氣太酷熱了,在回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。搶救方法:馬上將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,關心散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。(5)回到家中,亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進行急救。搶救方法:將病人馬上移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最終撥打急救電話“120”(二).學問問答(1)我國把每年的哪一天定為“全國中學校生平安訓練日”

4、(2)路口的交通指揮信號有哪些(3)假如因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑(4)假如你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采納哪種方法處理(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么(三)主持人:同學們都很聰慧,面對危急的時候,懂得自救自護。當我們獨拘束家的時候,平安學問也不能少,請看家庭ab劇小品表演:劇2c1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!(興奮地跳)我打開電視機,唉,都不好看(這時,傳來敲門聲)誰呀?d:我,你李叔叔。c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東

5、西的。c1:(開門,讓d進來)d:(左看右看)小伴侶,你一個人在家呀?c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?d:(嘿嘿一笑)來拿錢。c1:(大吃一驚)d:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)下面,我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演:劇3c2:(讀白)多么歡樂的星期天,我獨自一個人在家,全部作業(yè)已做完,這可真快樂呀。(打開電視機)唉,都不好看(這時,傳來敲門聲)誰呀?d:我,你李叔叔。c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,

6、那你說我爸爸是什么樣兒。d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。c2:有絡腮胡子嗎?d:沒有。c2:戴眼鏡了嗎?d:戴了。c2:哦,你是來拿公文包的吧。d:是的。c2:那你等著,我去拿。d:哎,你開門呀!c2:(走到一邊)哼,確定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今日早晨我明明觀察他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。師問:看了這兩個表演后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?假如的狀況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組爭論后,指名匯報)小結(jié):獨拘束家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小伴侶就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人興奮,

7、這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。(三)結(jié)束語時代呼喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中肯定要留意平安,學會愛護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓全部的孩子們每天歡樂,日日平安。寒假平安問題班會策劃教學內(nèi)容:學習一些生命平安、交通平安、校內(nèi)平安等學問。教學要求:通過學習有關平安學問,使同學了解生命之珍貴,珍惜生命,留意平安,把握一些平安學問,形成自護、自救的意識,使同學平安、健康成長。教學時數(shù):一課時教學過程:一、引入:生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著很多的誘惑,同學們肯定要有肯定的平安意識,珍惜生命,留意平安,平安重于一切,

8、只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。二、遠離毒品,珍愛生命一).觀看有關誘騙青少年吸毒、毒品成癮、毒品危害的錄像二)總結(jié)毒品的危害毒品毀人毀健康,它能摧毀人的消化功能,摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng),摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng),傳染性病及“艾滋病”。毒品令人傾家蕩產(chǎn),家破人亡,丟失工作力量,傾家蕩產(chǎn),給家庭帶來無盡的熬煎。吸毒導致墮落、犯罪吸毒危害社會,成為世界公害三)爭論溝通我們了解了有關毒品的學問以及危害性,請同學們談談自己的感受。讓同學自由發(fā)言。三、交通平安引入。敘述我校去年有位同學被車撞了,至今未醒的事例。提示同學們肯定要留意交通平安。一)熟悉交通標看電腦里的交通標志圖片二

9、)常識爭論爭論下列問題(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫過公路為什么要走人行橫道?(3)沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應當留意什么?(8)乘汽車時要留意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?三)總結(jié)、提示對于我們同學來說尤其要留意的是騎自行車的平安和過公路的平安。四、校內(nèi)平安一)導入:請看這些校內(nèi)事故案例一:10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)學校四班級至六班級寄宿制同學晚自習結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠大事,造成8名同學死亡,45名同學受

10、傷。案例二:2022年11月8日,一完小三班級同學李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴峻受傷,經(jīng)搶救無效死亡。案例三:六年(4)班的一位男同學,在體育課的短跑練習中,由于動作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。案例四:在一次學校升旗儀式上,我班的一位男同學,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救準時,并無大礙。案例五:在一節(jié)早讀課前,某校一名女同學,因與一名男同學發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂插傷。二)結(jié)合案例,談啟示結(jié)合以上五個案例,談談你有什么啟示?三)學習平安學問1、日常行為平安:不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內(nèi);嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課、試驗課平安:上體育課時,要有防范意識,不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨便動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出試驗室。3、集體活動平安:班級、班級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒適的要準時告知老師或身邊的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論