疫情期間特殊教育兒童教養(yǎng)計(jì)劃

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)疫情期間特殊教育兒童教養(yǎng)方案1 疫情期間特殊教育兒童教養(yǎng)方案根據(jù)幼兒園周圍的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和條件，考慮幼兒家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要和建議，有針對(duì)性地進(jìn)展開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)工作，實(shí)在滿足幼兒的需要和興趣，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體，滿足每一個(gè)幼兒多方面開展的需要，讓他們快樂生活、安康成長(zhǎng)?；叵肫鹨粚W(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步“，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面

2、的工作進(jìn)展總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)缺乏。回憶一學(xué)期的班級(jí)工作，得益非淺。通過學(xué)習(xí)新綱要，以幼兒園的開展目的為方向，注重幼兒的思想品德教育和幼兒的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒的才能培養(yǎng)與幼兒的身體以展，抱著重”一切為了孩子“的宗旨，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，以游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，合理安排幼兒的一日生活，讓幼兒在玩玩中學(xué)到本領(lǐng)，讓幼兒在體、智、德、美幾方面都全面開展。一、情況分析p ：1通過一段時(shí)間的理解,我發(fā)現(xiàn)我們班寶貝有一局部很安靜，幾乎不喜歡跟老師交流，有一局部表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，很喜歡插嘴,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次，在飲食方面習(xí)慣較差、安靜就餐的習(xí)慣沒有2 養(yǎng)成。語言表達(dá)才能較弱、想象創(chuàng)造

3、才能普遍較弱、集體意識(shí)不濃重等等。對(duì)于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而且需要我們老師付出更多的努力并爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)配合才能讓孩子有很大的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將針對(duì)班級(jí)的缺乏之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)展教育，努力使他們的規(guī)那么意識(shí)、語言表達(dá)才能、想象力等個(gè)方面才能都有所進(jìn)步。(2)個(gè)體情況分析p ：我班情況較為特別，班級(jí)中有局部幼兒更加需要針對(duì)性的個(gè)別教育，如楊陽、劉婭璐兩個(gè)小女孩 ，交往才能較弱、幾乎不說話，不能主動(dòng)與人溝通，很難與我們溝通，有時(shí)候老師去跟她主動(dòng)交流時(shí)，能感覺到她的手在抖；同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的間隔 正逐步拉大。我班有局部幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)

4、中注意力保持時(shí)間短、自我控制才能弱的問題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。如夏存豪、孫曉健等幾個(gè)小男孩有點(diǎn)太活潑了，上課老坐不住在，特喜歡插嘴，自制意識(shí)很差；另外，我班有個(gè)別幼兒，生活自理才能開展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。戴亞楠的個(gè)人衛(wèi)生很差。所以，本學(xué)期，我們將繼續(xù)采取一幫一，大形式來幫助個(gè)別幼兒，并且與這些幼兒家長(zhǎng)建立親密的聯(lián)絡(luò)，以促進(jìn)他們的改變。二、詳細(xì)措施：一良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 1、 增強(qiáng)他的規(guī)那么意識(shí)，老師教給他整理玩具的方法，讓他知道3 玩好玩具后應(yīng)自己整理。2、 使他理解課后假如老師沒請(qǐng)拿玩具玩，就不應(yīng)該隨意去拿。3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二激發(fā)參與活動(dòng)的興趣 1、 調(diào)動(dòng)他的積極性，使之主動(dòng)參與到活動(dòng)中來。2、 平時(shí)讓他多進(jìn)展一些動(dòng)手方面的操作，進(jìn)步起動(dòng)手才能，增強(qiáng)起信心。3、 進(jìn)一步宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到班級(jí)、園級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，精心組織各種有意義的親子活動(dòng)。三良好個(gè)性的培養(yǎng) 1、 在日常生活、教學(xué)活動(dòng)中形成良好的個(gè)性，懂得謙讓、互助。2、 開展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合共