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1、人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè)第 4 課 索溪峪的“野”同步測(cè)試 C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。( 共 1 題;共 10 分)( 10 分) 多音字組詞舍 sh_sh_似 s_sh_盡 j n_j n_朝 cho_zho_糊 h_h_二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。 ( 共 1 題;共 6 分)(6 分) 給加下劃線的字注音。楚人有鬻 _ 盾與矛者, 譽(yù)之曰: “吾盾 _ 之堅(jiān),物莫能陷也。 ”又譽(yù)其矛_ 曰:“吾 _ 矛之利,于物無(wú)不陷也。 ”或曰: “以子之矛, 陷 _
2、子之盾,何如?”其人弗_能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。三、 填字成詞。 ( 共 1 題;共 5 分)(5 分) 動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,你能寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)嗎?比一比,看誰(shuí)寫(xiě)得多。龍飛鳳舞_四、 照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)( 共 3 題;共 27 分)( 10 分) 選字填空?qǐng)?jiān)艱間_難_ 定_ 實(shí)房 _ 強(qiáng)第1頁(yè)共7頁(yè)時(shí) _ 苦_ 決_ 固_ 辛( 12 分) 給多音字組詞。薄bo _系x_b_j _盛shng _朝zho _chng _cho _看kn _假j i _kn _ji _(5 分) 按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)y li own h oz ku _gn ch j ng y _五、 根據(jù)課
3、文內(nèi)容填空( 共 1題;共 3分)(3 分) 根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。不局限于一個(gè)規(guī)格,不拘守一個(gè)格局。_洗滌。 _自己想要干什么就干什么。_六、 按要求完成句子訓(xùn)練。( 共 4 題;共 11 分)(1 分) 修改病句。楚王說(shuō):“雖然有這么多人,為什么打發(fā)你來(lái)呢?”第2頁(yè)共7頁(yè)_。(2 分) 讀課文草船借箭 ,根據(jù)課文內(nèi)容填空。周瑜長(zhǎng)嘆一聲, 說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他! ”課文中和這句話相照應(yīng)的句子是:_。把這句話改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述_。(7 分) 理解句子。我的父親很疼我, 但是他管教我很?chē)?yán), 很?chē)?yán)很?chē)?yán)。這句話體現(xiàn)了父親_的特點(diǎn) , 畫(huà)橫線的詞語(yǔ)( 可以不可以 )_刪去 , 因?yàn)?_。他花了
4、很長(zhǎng)時(shí)間才接滿了一杯水。他把杯子送到嘴邊, 準(zhǔn)備一飲而盡。突然 , “嗖”的一聲, 他的杯子被打掉了 , 水全灑在地上?!安拧闭f(shuō)明了_,“全”說(shuō)明了_成吉思汗又累又渴, 好不容易接點(diǎn)水卻被鷹打掉了, 這樣就使他十分_。年輕人 , 誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤?這句話改成肯定句是_。11.(1 分)選擇與例句意思完全相同的句子_例:姍姍來(lái)遲的朝霞向白雪皚皚的樹(shù)枝抹上一層銀色的光華。白雪皚皚的樹(shù)枝被姍姍來(lái)遲的朝霞抹上一層銀色的光華。一層銀色的光華被姍姍來(lái)遲的朝霞抹在白雪皚皚的樹(shù)枝上。白雪皚皚的樹(shù)枝把姍姍來(lái)遲的朝霞抹上一層銀色的光華。姍姍來(lái)遲的朝霞把一層銀色的光華抹在白雪皚皚的樹(shù)枝上。七、 閱讀短文,回答問(wèn)題。(
5、 共 1 題;共 22 分)(22 分) 閱讀短文,回答問(wèn)題。給我一個(gè)承諾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。第3頁(yè)共7頁(yè)在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽車(chē)駕駛員被困在郊外,他的汽車(chē)壞了。正當(dāng)他焦急萬(wàn)分的時(shí)候,有一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地,這位男子用馬把克雷斯的汽車(chē)?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢(qián)對(duì)他表示感謝的時(shí)候,這位男子說(shuō):“我不要求回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾:當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也盡力去幫助他?!痹诤髞?lái)的日子里,克雷斯幫助了許多人,并且沒(méi)有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。四年后,克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上,一位少年幫助了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話:“我不要求
6、回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾”克雷斯的心里頓時(shí)涌起一股暖流。愛(ài)心是不需要回報(bào)的,但愛(ài)心是可以傳遞的。如果說(shuō),每一件善事都是一顆珍珠的話,那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線。用愛(ài)心把它們串起來(lái),這就是一條最最珍貴的無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈。1)寫(xiě)出課外積累的三個(gè)有關(guān)天氣的成語(yǔ)。風(fēng)雪交加_2)“那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話”是什么?3)文章結(jié)尾寫(xiě)道 : “用愛(ài)心把它們串起來(lái)”中的它們指的是什么?4)按要求把短文分成兩部分文章的 _段說(shuō)故事,文章 _段發(fā)表議論。5)四年后,克雷斯從一個(gè)少年口中也聽(tīng)到了那句話,這說(shuō)明了什么?6)第4頁(yè)共7頁(yè)看了這篇文章,說(shuō)說(shuō)你怎樣理解“承諾”一詞?第5頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。( 共 1 題;共 10 分)1、答案:略二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。 ( 共 1 題;共 6 分)2、答案:略三、 填字成詞。 ( 共 1 題;共 5 分)3、答案:略四、 照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)( 共 3 題;共 27 分)4、答案:略5、答案:略6、答案:略五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空( 共 1 題;共 3 分 )7、答案
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