主題活動(dòng)—制作電子小報(bào)

1、制作電子小報(bào)張愛峰教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)會(huì)使用word軟件設(shè)計(jì)版式、添加文字，并制作出美觀的電子小報(bào)。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，喚醒學(xué)生參與環(huán)保的意識。行為與創(chuàng)新：養(yǎng)成隨時(shí)保存的習(xí)慣并制作出富有個(gè)性的環(huán)保小報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用word軟件相關(guān)知識設(shè)計(jì)版式、添加文字，并制作出美觀又富有個(gè)性的小報(bào)。教學(xué)難點(diǎn)：制作出美觀又富有個(gè)性的小報(bào)。課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過程：（頭腦風(fēng)暴游戲）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，上一堂課，我們響應(yīng)環(huán)保小衛(wèi)士點(diǎn)點(diǎn)的倡議，初步接觸了電子小報(bào)。通過學(xué)習(xí)，你知道電子小報(bào)有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 2、那么一張完整的電子小報(bào)包含哪兩個(gè)常見的

2、部分呢？ 3、上一堂課，我們制作了報(bào)頭。這是同學(xué)們推薦的幾幅優(yōu)秀的作品，我們一起來看一下。（課件展示）4、今天這堂課，我們將繼續(xù)完成環(huán)保小報(bào)的制作。（出示課題）二、主題活動(dòng)1、主題活動(dòng)一（排兵布陣）上一節(jié)課布置同學(xué)們以小組為單位，對報(bào)體進(jìn)行了版面的設(shè)計(jì)，組長都帶來了嗎？每個(gè)小組依次展示一下。（點(diǎn)點(diǎn)說：嗯，大家設(shè)計(jì)得是不錯(cuò)。可怎么應(yīng)用到電子小報(bào)中呢？）點(diǎn)點(diǎn)又對我們提出了新要求，想一想，可以用到我們學(xué)過的哪些知識呢？（文本框和自選圖形）看來點(diǎn)點(diǎn)的要求難不了大家，那趕緊讓我們的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！（點(diǎn)點(diǎn)還帶來了小貼士：文件路徑什么意思，加最后一點(diǎn)，加大難度，五分鐘時(shí)間）2、主題活動(dòng)二（對號入座）（點(diǎn)點(diǎn)說

3、：看來是我小看了大家，接下來應(yīng)該把報(bào)體中的文字放到相應(yīng)的位置了，可怎么做呢？）哪位同學(xué)愿意來試一試將第一段文字對號入座。（學(xué)生演示并講解）有沒有哪位同學(xué)需要補(bǔ)充的？那就將這些文字對號入座吧！【可能出現(xiàn)的問題（文字顯示不下）進(jìn)行解決?！?、主題活動(dòng)三（錦上添花）（點(diǎn)點(diǎn)說：同學(xué)們的速度真快呀！如果能將小報(bào)再美化一下，就錦上添花了?。c(diǎn)點(diǎn)給我們提出了更高的要求。我們準(zhǔn)備用哪些學(xué)過的本領(lǐng)對小報(bào)進(jìn)行美化呢？大家給支支招！（小組討論，然后組長匯報(bào)，補(bǔ)充）同學(xué)們說了這么多的方法，相信你們的作品一定會(huì)非常精彩！讓我們拭目以待吧！三、主題活動(dòng)四（取長補(bǔ)短）（作品評價(jià)）四、總結(jié)通過兩課的學(xué)習(xí)，我們終于制作出了小報(bào)。點(diǎn)點(diǎn)，這些作品你滿意嗎？（點(diǎn)點(diǎn)說：實(shí)在是太棒了，謝謝大家！相信通過你們環(huán)保小報(bào)的宣傳，會(huì)有更多的人