大班安全活動“著火了怎么辦”教案反思

1、PAGE PAGE 3大班安全活動“著火了，怎么辦?”教案反思大班安全活動“著火了，怎么辦?”教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力，在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看“著火了，怎么辦?”教案吧?；顒幽繕耍?1通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。 2在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。3加強幼兒的安全意識。4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒又攸c難點：活動重點：避免火災的發(fā)生 活動難點：在火災發(fā)

2、生時，保護自己的方法 活動準備： 1幼兒收集火災的案例及錄像 2對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份活動過程： （一）導入 1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？ 2夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像） 3我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論） （二）避免火災的發(fā)生及自救的方法 1假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等） 2現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫

3、下來。（小組合作，有一個幼兒畫） 3請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。 4剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話119，那應該怎樣正確的撥打119呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火?；顒臃此迹航趯τ谟變旱陌踩珕栴}放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發(fā)生時也特別容易受到傷害。因為，孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。火災是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題有意義非常重。就如：綱要中所說：既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，次活動來源于社