高考語文記敘文答題技巧及套路_第1頁
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1、 高考語文記敘文答題技巧及套路 記敘文是高考語文試卷中??嫉念}型,許多考生在答語文記敘文的時候,都很難得高分。那么,高考語文記敘文有哪些答題技巧呢?下面和我一起來看看吧! 語文記敘文答題技巧 一、要把握記敘的要素 以記敘為主的文章,一般都要包含時間、地點、大事、人物和大事發(fā)生、進(jìn)展的緣由和結(jié)果這六個基本要素。當(dāng)然,這并不是說,每一篇記敘文,對這六個要素都務(wù)必寫明,在有的文章中,假如六要素中的某些要素是讀者熟知的,只要不影響表達(dá)效果就不必非寫出來。也就是說:有些要素雖然沒有寫明,文章中也已經(jīng)具備了。 閱讀記敘文,把握記敘的要素,是了解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。只有把文章所寫的人物的活動或大事的來龍去

2、脈搞清晰了,才能由材料動身精確把握文章的宗旨。 二、要辨析記敘線索 記敘文在組織材料時,無論運用哪一種記敘方式,都必需將材料構(gòu)成一個有機(jī)整體,因此優(yōu)秀的記敘文都有一條清楚的線索?;蛘咭詴r間的轉(zhuǎn)移、空間的變換、思想感情的進(jìn)展為記敘線索,或以詳細(xì)的問題、物品貫穿全文。閱讀時抓住了統(tǒng)領(lǐng)全篇的線索,就能對文章的結(jié)構(gòu)條理有一個清晰的熟悉。因此,把握記敘的線索也是記敘文閱讀的一個重要方面。 要想精確地把握記敘的線索,首先要吃透原文,弄清人物之間的關(guān)系和大事的來龍去脈。在此基礎(chǔ)上,分析各個材料之間的聯(lián)系,揣測這些材料是憑借什么聯(lián)系在一起的。弄清了材料的有機(jī)的聯(lián)系,也就是找到了文章的線索。實際上,線索就其性質(zhì)

3、來講就是聯(lián)結(jié)材料的或明或暗的紐帶,其作用就是使材料統(tǒng)一,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),便于文章內(nèi)容的表達(dá)。因此,線索也就是寫作思路在文章中的體現(xiàn)。閱讀記敘文,必需揣測的思路,精確地把握文章的線索。 三、要理清記敘挨次 記敘文以寫人記事為主。為了表達(dá)主題思想的需要,對記敘的材料必定要作一個主從、先后、詳略的支配。記敘人的活動和大事的過程,可以根據(jù)時間先后或大事進(jìn)展過程來寫;也可以打破事物原來的進(jìn)展挨次,把最終結(jié)局或進(jìn)展過程中某一突出大事提到前面先寫,然后再回過頭來根據(jù)大事發(fā)生進(jìn)展的挨次敘述;也可是在敘述過程中,臨時中斷,插入另一段與中心有關(guān)的內(nèi)容,然后連續(xù)進(jìn)行原來的敘述。這就形成了記敘文的順敘、倒敘、插敘等幾種敘述

4、方式,成為記敘文體的一個特點。 四、要理解描寫、談?wù)摵褪闱榈淖饔?記敘文的主要表達(dá)方式是記敘,但還經(jīng)常輔以描寫、談?wù)?、抒情。使文章文情并茂,所記敘的人物血肉豐滿,栩栩如生,所寫大事細(xì)致生動,文章的思想感情更鮮亮突出。閱讀記敘文,理解文中的描寫、談?wù)摵褪闱榈淖饔?,是我們把握全文?nèi)容和思想感情的重要途徑。 高考記敘文答題有哪些套路 牛高考勵志書,淘寶搜尋高考蝶變購買! 一、標(biāo)題:標(biāo)題的作用、含義 記敘文答題技巧:作用(1)是全文的線索;(2)題目點明中心;(3)引起讀者閱讀愛好;(4)點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等;(5)點明主要人物及其特點;(6)點明主要大事;(7)題目有雙關(guān)義;

5、(8)與結(jié)尾相互照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。 二、情節(jié): 1、概括主要大事答題提示:抓住文中六要素,從仆人公的角度表述,什么人做了什么事有什么結(jié)果。 2、人物感情變化軌跡答題提示:從文中找出描述心理的詞語 本文的線索是什么?作用是什么?(1)題目;(2)時間或空間的變化;(3)詳細(xì)的人、事物或某句話;(4)某某人物感情的變化。作用:貫穿全文,結(jié)合文中的人物、事,使文章條理清楚。 三、記敘文主題:概括主題、分析對人物的態(tài)度、表達(dá)的感情。 四、賞析句子答題技巧:表達(dá)技巧+詳細(xì)分析+表達(dá)效果(感情) 1、某一細(xì)節(jié)描寫在文中的作用。襯托、對比、烘托鋪墊,表現(xiàn)人物品質(zhì)、心理、情感,對情節(jié)進(jìn)展的作用。心理活動:如感動、感謝、愧疚、自責(zé)、喜悅等,肯定要答出緣由。 2、環(huán)境描寫在文中的作用 記敘文答題技巧:環(huán)境描寫,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境

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