統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修一第一單元政治制度單元測試

1、第一單元測試一、單選題1夏商周三代的君主在營建新的都城之時，必須先選擇“國之正壇”和“木之修茂者”，用于建造宗廟和神社。 在都城的布局上，宮城一般位于城中心，宗廟、神社位于宮城前方的左右兩側。由此可知，夏商周三代A神權處于統(tǒng)治地位B宗法體制已經形成C中央集權日益完善D王權與神權相結合2一位當代學者說：“中國兩千多年來非封建制的實踐帶來了近乎無地方政府的傳統(tǒng)，用嚴復的話說是“尺柄寸權，悉歸國家”的傳統(tǒng)?！边@一“傳統(tǒng)”實際指A分封制B宗法制C郡縣制D行省制3錢穆在中國歷代政治得失中說：“漢代丞相一人掌握全國行政大權，而唐代則把相權分別操掌于幾個部門，由許多人來共同負責?！泵鞒瘎t廢除了長期存在的丞相

2、制度，提升六部的職權，六部直接向里帝負責。上述變化的實質是A集思廣益，減少失誤B分工協(xié)作，提高效率C相互制約，杜絕貪腐D削弱相權，加強皇權4廷議也叫做朝議、朝會和大議等，是皇帝與大臣們在朝堂上定期集會議事的一種形式。所議有政治、經濟、民族、文化、救災、戰(zhàn)爭等等，參加廷議的官吏有文有武，職位自丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍，下至大夫、博士、令長等討論結果由皇帝最后裁決。由此可見，廷議制度A有效協(xié)調了皇權與相權的矛盾B體現(xiàn)了士大夫集團的政治品格C有效限制君主專制D有利于提升行政決策的科學性51819年位于路易斯安那的密蘇里向國會申請辟為新州時，出現(xiàn)了蓄奴州與自由州的爭議。1820年國會通

3、過議案，規(guī)定密蘇里作為蓄奴州加入合眾國，同時從馬薩諸塞州劃出一個緬因州作為自由州加入合眾國。該議案的通過體現(xiàn)了美國旨在A調整中央與地方的關系B緩和南北之間的矛盾C避免大小州之間的紛爭D落實三權分立的原則6美國1787年憲法規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦政府擁有最高權力，各州政府擁有一定自主權。當聯(lián)邦政府行使憲法未授予的權力時，各州有權拒絕。這表明該憲法A確立了資產階級統(tǒng)治B促成了各州獨立平等C體現(xiàn)了分權制衡原則D擴大了地方政府權力71877年5月16日，支持君主制的法國總統(tǒng)麥克馬洪迫使親共和的西蒙內閣辭職，并在參議院同意下解散拒絕信任新政府的眾議院。新眾議院競選中共和派以323席對208席的優(yōu)勢戰(zhàn)

4、勝保守派，勝利返回議會。這反映出當時法國A1875年憲法形同虛設B憲政體制已基本確立C總統(tǒng)擁有較大的權力D君主制觀念根深蒂固81995年,共和黨控制的美國國會和民主黨人總統(tǒng)克林頓,由于在預算問題上的不同政見和對立,導致聯(lián)邦政府兩度關門,共計27天,政府行政機構處于癱瘓狀態(tài)。這一現(xiàn)象說明A聯(lián)邦法院的司法權遭到了削弱B民主黨和共和黨的階級立場不同C三權分立易導致行政效率低下D行政權和立法權的矛盾不可調和9近代某一法律規(guī)定：“中華民國之主權屬于國民全體”、“以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權”。該法律的進步性是A宣示了中華民族獨立B開啟了政治民主化進程C確立了民主共和政體D宣告了封建制度

5、的終結10孫中山曾估計辛亥革命大約要三十年才能成功，但在武昌起義倉促發(fā)動后，清朝統(tǒng)治卻迅速土崩瓦解，從武昌起義到民國誕生，前后不過80多天。革命迅速發(fā)展反映出A資產階級革命派實力強大B民主共和的觀念深入人心C革命得到了社會各界支持D晚清改革失敗而失去民心11有學者指出:民國建立后,軍閥政權和國民黨政權與民主政治模式相悖。這是因為中國的理想政治是賢君之治,中國社會重視政府政績,不注重民眾參與、民主程序,民眾無參與取向,沒有政治主體之自覺。材料可以用于研究近代中國A民主政體曲折發(fā)展的原因B啟蒙思想難以傳入的歷史根源C傳統(tǒng)政治結構的逐步瓦解D儒家正統(tǒng)文化未能動搖的原因12毛澤東始終堅持各國政黨要平等

6、協(xié)商，反對搞父子關系。對于蘇聯(lián)黨的霸權，他反問道“為什么一個黨的決定，硬要一切黨都服從呢？為什么不服從就算犯了大罪呢？請問這是什么邏輯，什么是兄弟黨之間相互關系的準則呢？”毛澤東意在A協(xié)調與國際力量的政治關系B維護中國共產黨的獨立地位C明確國內各政黨的執(zhí)政角色D全面落實中共政治協(xié)商制度13浙東學派代表葉適認為，王安石“當熙寧之大臣，慕周公之理財”，頒布“市易法”奪取商人的利益，推廣 “青苗法”使農民避免了高利貸的盤剝。商品定價及放貸之權被富商大賈分而有之，不知其幾千百年也，現(xiàn)在他把這些權力都給剝奪了。由此可知A葉適代表了新興地主階級的利益B王安石變法有利于抑制兼并現(xiàn)象C葉適認為應辯證看待王安石

7、變法D王安石變法阻礙了商品經濟發(fā)展141906年，清政府宣布預備仿行憲政”，初步仿行了“利君“利民”而獨“不利百官”之君主立憲政體，還動用政府資源以“開民智”的形式對民眾進行憲政、自治及行使民主權力等系統(tǒng)訓練，進而達到制衡官僚集團的目的。清政府此舉A維護了清王朗搖搖欲墜的統(tǒng)治B緩和了中央與地方的尖銳矛盾C本質上仍是中體西用思想延續(xù)D有利于近代中國政治體制進步1520世紀初年，湖南留日學生發(fā)表勸湘人留學書道：“現(xiàn)在沿海蘇浙粵東諸省，游學之盛，至于父遣其子，兄勉其弟，航東負笈，絡繹不絕?！鼻迥┝魧W風氣盛行的主要原因是A新式教育開始推行的刺激B近代教育成為社會共識C清末新政改革的時代要求D民主革命運

8、動日益高漲二、材料分析題16自秦漢以來，統(tǒng)一多民族封建國家建立并不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一 嬴政建立統(tǒng)一國家后，把戰(zhàn)國時期逐步產生和發(fā)展起來的中央集權制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國。這一制度主要有三個環(huán)節(jié)構成。一是建立國家元首制度，稱“皇帝”；二是成立中央政府機構以協(xié)助皇帝領導全國軍政事務；三是建立地方行政制度。此制的實行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。摘編自袁行霈等主編中華文明史材料二 忽必烈進入中原，建立元朝，為加強對地方的控制，以中書省分駐地方，稱行中書省，以便直接控制、處理政務各省還設有行樞密院和行御史臺分管軍事和監(jiān)察。中國政治制度史（1）依據材料一結合所學知

9、識，概括指出秦朝中央集權制度的三個主要環(huán)節(jié)，西漢王朝在此基礎上有何繼承與發(fā)展。（2）根據材料二并結合所學知識，簡析元朝地方行政制度的內容及其影響。17閱讀材料，回答問題。材料一 沃勒斯坦在其現(xiàn)代世界體系中分析16世紀“歐洲世界經濟體”時，提出了“中心國家”“邊緣地區(qū)”等概念術語?！爸行膰摇笔侵冈谑澜缃洕w系中占有優(yōu)勢的國家。“邊緣地區(qū)”的特征是本土國家很虛弱，包括從根本不存在的國家（指處于殖民地狀態(tài)）到自立程度很低的國家（指處于新殖民地狀態(tài)）。材料二 到18世紀中期，在英國的700萬成年人中，僅有15萬人享有選舉權，占成年人口的2.1%。直到“光榮革命”143年以后的1831年，英國有選舉權

10、的人也只占成年人口的4.4%。1832年，英國議會通過了一個改良的選舉方案，降低了選民的財產資格，這使得選民人數從30萬左右擴大到67萬，但即使這個數字也不過是當時英國成年人口的7.1%左右。摘編自王紹光民主四講（1）根據材料一的觀點，指出18世紀中后期以英國為代表的西歐與北美的地位，并運用沃勒斯坦的觀點，分析英國所處地位的理由。（2）根據材料二，概括1832年前后，英國資產階級民主政治發(fā)生了哪些變化？結合所學知識，從政治角度說明產生這種變化的原因。參考答案1D2C3D4D5B6C7B8C9C10D11A12B13B14D15C16（1）環(huán)節(jié)：皇帝制度；三公九卿制；郡縣制西漢的繼承與發(fā)展：中外朝制度、郡國并行制。（2）內容：實行行省制度，行省擁有經濟、軍事大權，但行使權力時受到中央的節(jié)制。影響：加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；它的創(chuàng)立是地方行政制度的重大變革，是我國省制的開端17（1）英國處于“中心國家”地位，北美處于“邊緣地區(qū)”。（關系寫完整才能得分）理由：民主政體的發(fā)展（或英國責任內閣形成