人教統(tǒng)編版六年級語文下冊《習(xí)作:插上科學(xué)的翅膀飛 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第1頁
人教統(tǒng)編版六年級語文下冊《習(xí)作:插上科學(xué)的翅膀飛 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第2頁
人教統(tǒng)編版六年級語文下冊《習(xí)作:插上科學(xué)的翅膀飛 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第3頁
人教統(tǒng)編版六年級語文下冊《習(xí)作:插上科學(xué)的翅膀飛 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第4頁
人教統(tǒng)編版六年級語文下冊《習(xí)作:插上科學(xué)的翅膀飛 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教統(tǒng)編版 六年級語文下冊第1課時(shí)課前導(dǎo)入同學(xué)們,你印象最深刻的科幻故事是什么?小作者背著飛行器在太 空中自由穿梭,想要回家的 時(shí)候不用走樓梯,直接從陽 臺(tái)飛進(jìn)去。有一個(gè)會(huì)做飯菜的機(jī)器人,媽 媽就解放了,不用那么辛苦,而且 大家隨時(shí)都可以吃到美食。你有沒有在腦海中天馬行空的想象過, 有沒有嘗試編寫過科幻故事呢?我想象過我有一種衣服,它可以隨心 所欲的變成我自己喜歡的樣子。大家的想象真有趣!那么請你回憶回 憶自己讀過的科幻故事,看過的科幻動(dòng)畫 片,說說里面有哪些自己喜歡的內(nèi)容,然 后聯(lián)系課文他們那時(shí)候多有趣啊想一 想:科學(xué)幻想和一般的想象有什么區(qū)別。拓展思路科學(xué)幻想大多與科學(xué)知識(shí)有聯(lián)系, 有很多

2、都跟現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。如果你置身在一個(gè)科幻世界里,你看 到的世界是怎樣的?在這個(gè)世界里,科學(xué) 技術(shù)的發(fā)展會(huì)帶來哪些變化?還有可能產(chǎn) 生哪些問題呢?人們乘上宇宙飛船,移居 到 火星,那里的生活會(huì)是怎樣的?用時(shí)光機(jī)穿越回過去,會(huì) 發(fā) 生什么?乘坐時(shí)光機(jī)穿越到幾十萬年 以 后,那時(shí)候的地球、人類會(huì)發(fā)生 什么 樣的變化?科學(xué)家發(fā)明了一種能讓動(dòng)物飛速 生 長的化學(xué)食品,這會(huì)對現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生 什么 影響?擁有一臺(tái)能讀懂人內(nèi)心想法的電腦, 這會(huì)對人們的生活造成什么影響?習(xí)作目標(biāo)能展開想象,寫出奇特而又令人 信服的科幻故事。能根據(jù)別人的建議修改習(xí)作。習(xí)作內(nèi)容想象一下,如果大腦能 直接從書上拷貝知識(shí),如果 人能在

3、火星上生活,如果你 能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐 龍時(shí)代會(huì)發(fā)生些什么?寫法培優(yōu)(1)了解科幻故事的特點(diǎn)。這次習(xí)作要求我們寫一篇科幻故事??苹霉适录纫写竽懚嫣氐南胂螅忠?在對科技發(fā)展的合理設(shè)想的基礎(chǔ)上,這樣才 能夠令人信服。因此,科幻故事應(yīng)具有科學(xué) 性、預(yù)言性和故事性三個(gè)特點(diǎn)。(2)發(fā)揮想象,巧妙構(gòu)思。要從故事的角色、情節(jié)和活動(dòng)環(huán)境等方面 來構(gòu)思。想一想:在你的筆下,人物的生活環(huán) 境是怎樣的?他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科 學(xué)技術(shù)?這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎 樣的奇特經(jīng)歷?想象的角度要多樣,如:宇宙星球的角度移居火星后生 活的變化穿越到未來看 到的景象時(shí)間穿越的角度超現(xiàn)實(shí)神奇功能的角度

4、擁有一臺(tái)能讀懂人 內(nèi)心的機(jī)器克隆技術(shù)被機(jī)器 人掌握了現(xiàn)代前沿科技的角度(3)列提綱,開始寫作。按照事情發(fā)展的順序列提綱,點(diǎn)明事情 的起因、經(jīng)過和結(jié)果,如:起因:周圍哪些現(xiàn)象或發(fā)生的什么 事讓你產(chǎn)生了想象經(jīng)過:詳細(xì)敘述你想象的內(nèi)容結(jié)果:簡述想象后的結(jié)果,表達(dá)感受(4)相互交流,修改習(xí)作。寫完之后和同學(xué)交流,看看誰的科 幻故事奇特而又令人信服。同時(shí),修改 習(xí)作中不符合邏輯的地方。科幻學(xué)校同學(xué)們,你們想想,我們未來的學(xué)校會(huì) 是怎么樣的呢?告訴你們吧,未來的學(xué)校很 有可能變成“科幻學(xué)?!薄D銈兿胫揽苹脤W(xué)校是怎么樣的嗎?那 就讓我來告訴你們吧!范文展示一走進(jìn)科幻學(xué)校,就有許多花花草草, 讓你們意想不到

5、的是:科幻學(xué)校的那些花花 草草不是種出來的,而是靠機(jī)器制造出來的, 不過,這些用機(jī)器制造出來的花草也能吸收 二氧化碳,吐出氧氣。只要你一抬頭,學(xué)校的一棟棟高樓就會(huì) 映入你的眼簾。那教學(xué)樓有三十層高,每層 都有一個(gè)通道,而那個(gè)通道不是讓你走,也 不是讓你乘電梯,而是你走進(jìn)通道,說一聲 “到層”,你的身體就會(huì)慢慢地浮起來, 四周的顏色變成五彩的,不過幾秒鐘就到達(dá)你想去的樓層,就像時(shí)空隧道一樣。走進(jìn)教室,教室里沒有講臺(tái),也沒有黑板, 只有同學(xué)們桌上的電腦,電腦里面沒有裝游戲, 防止有的同學(xué)在上課期間玩游戲。老師會(huì)把上 課的資料發(fā)到同學(xué)們的電腦里,讓同學(xué)們自學(xué), 有什么問題可以在電腦上提問,老師也會(huì)在電腦上回答同學(xué)們提的問題??荚嚨臅r(shí)候,為了不讓同學(xué)們作弊,每 一個(gè)人的試卷都是不一樣的,只要老師在電 腦上發(fā)給同學(xué)們一句話:“時(shí)間到!”同學(xué) 們就要提交作業(yè),而且,電腦不到十分鐘就 會(huì)幫你改出試卷的錯(cuò)題,并寫上分?jǐn)?shù)。同學(xué)們,你們希望未來的學(xué)校是這 樣的嗎?那就好好學(xué)習(xí)知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論