草蟲(chóng)的村落pptPPT通用課件

1、3草蟲(chóng)的村落 “草蟲(chóng)”，棲息在草叢中的蟲(chóng)子?！按迓洹本褪谴迩f，原本是人聚居的地方。解題郭楓（19332006），原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺(tái)灣著名詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家、出版家，也是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回憶，表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。草蟲(chóng)的村落此文表現(xiàn)了他熱愛(ài)大自然，對(duì)草蟲(chóng)村落無(wú)憂無(wú)慮的向往，以及對(duì)草蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。 作者我知道自學(xué)要求：自由讀課文，遇到難讀的詞語(yǔ)、句子多讀幾次，把課文讀通順。 思考：本文可以分為幾部分？想想本文的主要內(nèi)容。字音過(guò)關(guān) m靜謐xing小巷qio俏麗du逗笑png龐然大物hng ko烘 烤 yn音韻qn min勤 勉 wn親吻靜謐 游歷

2、 草莖 追隨 大街小巷 俏麗 烘烤 游俠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 歡躍 駐足癡望 蜥蜴 龐然大物 攀談 親戚 野灌叢 全神貫注 音韻 僻靜 行色匆匆 勤勉 蘊(yùn)藏 悠悠忽忽 紅鳩鳥(niǎo) 花色斑斕 漫游詞語(yǔ)積累 靜謐：安寧而平靜。寒暄：見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。從文中找出一句話來(lái)概括文章的主要內(nèi)容 我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。本文的主要內(nèi)容 “我”躺在田野里，目光跟蹤著爬行的小蟲(chóng)，作一次奇異的游歷。 給課文劃分層次第一層（第1自然段）：總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層（第29自然段）：分述奇異游歷的全過(guò)程。第三層（第1011自然段）：總結(jié)

3、全文，表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)村落的依戀?？偡挚偪偲穑?今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 靜謐：安寧而平靜快速默讀課文自然段，作者在奇異的游歷中，看到了哪些場(chǎng)景？做上相關(guān)標(biāo)記。 場(chǎng)景一：小甲蟲(chóng)迷路的森林 空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。場(chǎng)景二：草蟲(chóng)的村落村落中的景觀 :熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)“村民”、勇敢的遠(yuǎn)歸

4、者、南國(guó)的少女、大蜥蜴、音樂(lè)演奏者、勞動(dòng)者 地點(diǎn)：它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。勇敢的遠(yuǎn)歸者： 那只英勇的黑甲蟲(chóng)，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。村民和諧的生活： 大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。比喻、擬人村民和諧的生活： 蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似（sh)的。看??！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。親密、友好音樂(lè)演奏會(huì)：

5、 我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。 甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！贊嘆！勞動(dòng)者： 現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？這是一幅村民的勞動(dòng)圖，草蟲(chóng)們生活的快樂(lè)以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲(chóng)們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。在小蟲(chóng)子的世界中，究竟蘊(yùn)藏著什么？ 我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)各種不同的工作，都有專門(mén)的

6、蟲(chóng)子擔(dān)任。原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多少??！ 智慧 快樂(lè) 幸福 我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。 沉醉、快樂(lè)、癡迷感悟：草蟲(chóng)的村落給你留下了什么樣的印象？ 我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意呵！我愿意牽著你的手，一起到草蟲(chóng)的村落里去散散步。深深的依戀感悟：草蟲(chóng)的村落給你留下了什么樣的印象？ 我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意呵！我愿意牽著你的手，一起到草蟲(chóng)的村落里去散散步。深深的依戀一次奇異游歷草莖森林小丘村落大街小巷小蟲(chóng)游俠迎接演奏交流分工勞動(dòng)草蟲(chóng)的村落追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游平 等和 諧人與自然課文總結(jié)

7、默讀課文思考： “草蟲(chóng)的村落”在哪兒？你在那里看見(jiàn)了什么？劃出有關(guān)語(yǔ)句。 它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多的黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。 空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！ 你在草蟲(chóng)的村落里看見(jiàn)了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲(chóng)的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)“村民”“街道”“小巷”像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)像龐然大物似的來(lái)訪者蜥蜴甲蟲(chóng)“音樂(lè)家”的演奏會(huì)“村民們”的勞動(dòng)生活我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己?！拔野l(fā)現(xiàn)了草

8、叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意啊！ 第二課時(shí) 自由讀，一邊讀一邊畫(huà)出你認(rèn)為作者覺(jué)得“草蟲(chóng)的村落”是個(gè)“快樂(lè)天地”？相關(guān)的句子。 “我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路?！?我們眼中細(xì)密的草莖，在作者筆下是_。我們眼中一只黑甲蟲(chóng)，在作者筆下是_。我們看到它在草叢中迷失方向亂竄，在作者筆下是_。我們看到它在草叢中碰到同類，在作者筆下是_。 大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看呵

9、！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了?！?“甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的！” “現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？” 走近甲蟲(chóng)走近甲蟲(chóng)豐富的想象看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它想象成了一位“游俠”?？吹交ㄉ邤?/p>

10、的小圓蟲(chóng)，把它們想象成“南國(guó)的少女”?？吹秸駝?dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象成“音樂(lè)家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x(chóng)，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。 我還看見(jiàn)了許多許多 在草蟲(chóng)村落中的 ， “我”看見(jiàn)了 在草蟲(chóng)村落中的舞蹈廳中，“我”看見(jiàn)了甲蟲(chóng)舞蹈家們?cè)谕业匚鑴?dòng)著身體，演繹出優(yōu)美的舞姿！想象：作者還看見(jiàn)什么？ 我還看見(jiàn)了許多許多細(xì)心品味佳句一、今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，說(shuō)明作者對(duì)田野有著特殊的感情?！办o謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一

11、，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異的游歷。二、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。我想它一定是游俠吧！三、一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。將迷路的小蟲(chóng)想象成游俠，新穎奇特，可見(jiàn)作者是帶著欣賞的目光看小蟲(chóng)的?！鞍寥弧币辉~更加突出了其游俠的 一般氣質(zhì)，朗讀時(shí)，應(yīng)包含贊賞的語(yǔ)氣。四、它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘

12、攘地往來(lái)。 這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分草蟲(chóng)的村落。 它的位置“在森林邊緣的小丘上”，也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲(chóng)聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng)村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲(chóng)的世界里充滿了人類的生活氣息。五、那只英勇的黑甲蟲(chóng),走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。 從“跑出來(lái)”“意味深長(zhǎng)”“對(duì)視良久”“歡躍”等詞語(yǔ)可見(jiàn)親人間的思念及相見(jiàn)的喜悅之情。想象：它們?cè)趦A訴些什么呢？ 六、大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲(chóng),披著俏麗的彩衣。在這些粗

13、壯的黑甲蟲(chóng)中間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。把 比做 （花色斑斕的小圓蟲(chóng)）（南國(guó)的的少女）。比喻和擬人手法的巧妙運(yùn)用，讓我們感受到了草蟲(chóng)村落里濃濃的生活氣息。八、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！ “靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。九、現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量

14、使它們這么勤勉地奔忙呢？一幅甲蟲(chóng)“村民們”的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開(kāi)去。從“村民的勞動(dòng)”中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？甲蟲(chóng)生活的快樂(lè)，以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲(chóng)們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。十一、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。 這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？表達(dá)了對(duì)大自然、對(duì)小生命的喜愛(ài)之情。一次奇異游歷草莖森林小丘村落大街小巷小蟲(chóng)游俠迎接演奏交流分工

15、勞動(dòng)草蟲(chóng)的村落追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游平 等和 諧人與自然課文總結(jié) 原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多少_?。≡谖已壑?，草蟲(chóng)的村落就是 _ ！考考你智慧小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地 到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。鳥(niǎo)兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言 ！ 我想做一只鳥(niǎo)，在山中。 空山鳥(niǎo)語(yǔ) 我愛(ài)聽(tīng)蟬，打從很小的時(shí)候起。 黃河之水天上來(lái)，綠陰天上來(lái)，蟬兒們的鳴聲天上來(lái)。 蟬聲 將來(lái)要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書(shū)、一卷詩(shī)，生活像舒卷自如的云彩 生命的一抹請(qǐng)欣賞（一） 今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 我的目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。 我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)

16、下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了草蟲(chóng)中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。我多么得意啊！ 我愿意牽著你的手，到草蟲(chóng)的村落里去散散步。（二） 你生長(zhǎng)在城市里的人們，忘卻了田野的嫵媚了么？當(dāng)你還是孩子的時(shí)候，當(dāng)春秋佳日大自然把鄉(xiāng)村盛裝起來(lái)的時(shí)候，你也曾有過(guò)愉快的郊游吧？請(qǐng)閉一下眼睛，記不記得那時(shí)你是如何地伸開(kāi)手臂，用喜悅的姿態(tài)，奔向田野的？ 我總愛(ài)懷著一份稚氣，把城市遺在身后跑到田野里來(lái)，來(lái)呼吸一下彌漫著草香和泥土香的空氣，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)森林和小草的密語(yǔ)，甚至，我有時(shí)候，放縱得像孩子一樣，在曠野脫了衣服躺下來(lái)，躺在陽(yáng)光里，躺在上帝制作的綠茵上（三）我們隨著作者在草蟲(chóng)的村落作了一次奇

17、異的游歷?？纱蠹蚁胍幌耄髡邽槭裁茨軐⑺?jiàn)到的小蟲(chóng)子寫(xiě)成這么美的文章呢？學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法（1）能展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受；（2）擬人和比喻的修辭手法。（3）喜愛(ài)小昆蟲(chóng)，有一顆關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的善良的心；熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。 判斷 “我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了?！边@句中的“”的作用是（ ）A、解釋說(shuō)明；B、聲音延長(zhǎng)；C、表示轉(zhuǎn)折 寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察過(guò)的小蟲(chóng)，注意展開(kāi)想象，融入自己的感受哦。隨堂小練筆 這只螳螂長(zhǎng)得很美麗。它有著纖細(xì)的腰肢，輕盈的身姿，如碧玉般的體色，薄如輕紗的羽翼，細(xì)細(xì)的腳。螳螂沒(méi)有鋒利的大顎，只有小巧玲瓏的尖嘴兒，仿佛只會(huì)溫爾文雅地食用。它的脖子很有韌性，可以隨意地扭轉(zhuǎn)。它還有一雙普通昆蟲(chóng)不能比的如水晶般的大眼睛，在四周環(huán)顧，真是“美目盼兮”。它這模樣，不像是個(gè)“屠宰師傅”，倒像是個(gè)“貴婦人” ，但是，美麗的外表并不能改變它殘忍的殺戮本性。它有一個(gè)秘密