人教新課標(標準實驗版)三年級下冊第5課翠鳥同步測試D卷

1、人教新課標（標準實驗版）三年級下冊第5課翠鳥同步測試 D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，寫詞語。( 共 1 題；共 10 分)（ 10 分） 讀拼音，寫漢字。cu ni owi nf bchn sh nt u li n_qn cu j f ipo pot o tu s y n_二、 選擇加點字的正確讀音。( 共 1題；共 3 分)（3 分） 寫出下列詞語的近義詞。靈活 _鮮艷_銳利 _三、 同音字填一填。( 共 1 題；共 16 分)（ 16 分） 比一比，再組詞削 _斯 _繩_推 _哨 _期 _蠅_維

2、_貫 _易 _建_畏 _慣 _踢 _鍵_喂 _四、 給加點字選擇正確的解釋。( 共 2 題；共 4 分)4.（2 分）選擇正確的解釋。翠鳥愛貼著水面疾飛。疾：_第1頁共5頁A.疾病。B.痛恨。C .急速；猛烈。5.（2 分）選擇正確的解釋。我們要講究衛(wèi)生，減少疾病。疾：_A.疾病。B.痛恨。C .急速；猛烈。五、 把句子寫具體。( 共 2 題；共 13 分)（5 分） 選一選，填一填。銳利鋒利這把小刀很 _，削起木頭來一點也不費勁。翠鳥有一雙 _的眼睛，連機靈的小魚都很難逃脫。希望失望愿望這節(jié)課，老師沒有叫我回答問題，我很_。我 _這個周末能借到那本我喜歡的書。這個生日，我要跟媽媽一起過，這是

3、我的_。（8 分） 看拼音，寫詞語。cu ni owi g nf b chn sh n_t u liangni n touqng cu gn l n_第2頁共5頁六、 判斷下面的句子是不是比喻句。( 共 1 題；共 2 分 )（2 分） 下面不是比喻句的是 _A . 翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。B .看這字跡像是小飛寫的。C .翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。七、 課外閱讀。 ( 共 1 題；共 13 分)（ 13 分） 閱讀短文，完成練習。聰明猴哥的煩惱森林里，大家公認猴哥最聰明。小動物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學蓋房子啦，小黃鸝要學五線譜啦，小熊貓想學畫畫啦猴哥總是一笑

4、，說：“簡單，簡單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認等，都告訴了小動物們。小野豬學著蓋起房子來，一點兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也壓根兒沒叫過苦可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當紅歌星；小熊貓開了個人畫展，成了著名畫家就連平時笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當上了醫(yī)生?！艾F(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩

5、惱，不知是怎么回事。1） 用“”的序號標出自然段。2） 讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。第3頁共5頁什么事都沒有做成。 （一事無成）森林里，大家公認猴哥最聰明。大家都認為。_小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。 _聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。_（ 3） 根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家建筑師醫(yī)生歌星小野豬 _小黃鸝 _小熊貓 _狗熊 _4）“我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。5） 小動物們成功的原因是什么？ _遇到難題只是找猴哥解決。小動物們不僅請教猴哥，還不怕辛苦，動手去做。小動物們做的事情都很簡單。第4頁共5頁參考答案一、 看拼音，寫詞語。( 共 1 題；共 10 分)1、答案：略二、 選擇加點字的正確讀音。( 共 1 題；共 3 分 )2、答案：略三、 同音字填一填。( 共 1 題；共 16 分)3、答案：略四、 給加點字選擇正確的解釋。( 共 2 題；共 4 分)4、答案：略5、答案：略五、 把句子寫具體。( 共 2 題；共 13