體育《原地胸前傳接球》

1、 籃 球 運(yùn) 動(dòng)走 進(jìn) 令 人 著 迷 的 籃 球 運(yùn) 動(dòng)嘗試比賽解決問(wèn)題 體驗(yàn)成功 水 平 四游戲超市導(dǎo)入課題體育原地胸前傳接球解決問(wèn)題、模仿練習(xí)1 . 比賽中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，相互點(diǎn)評(píng)。2. 準(zhǔn)確的雙手胸前傳接球技術(shù)并講解。 運(yùn)球 重點(diǎn)：運(yùn)球的力量與節(jié)秦 難點(diǎn)：控制球的水平傳接球 重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合 難點(diǎn)：技術(shù)的銜接連貫 自由結(jié)合成幾個(gè)小組進(jìn) 行比賽，體驗(yàn)成功的喜悅。小組比賽、成功體驗(yàn) 自由結(jié)合成幾個(gè)小組進(jìn) 行比賽，體驗(yàn)成功的喜悅。小組比賽、成功體驗(yàn) 自由結(jié)合成幾個(gè)小組進(jìn) 行比賽，體驗(yàn)成功的喜悅。小組比賽、成功體驗(yàn) 自由結(jié)合成幾個(gè)小組進(jìn) 行比賽，體驗(yàn)成功的喜悅。小組比賽、成功體驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1

2、. 掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)、初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容1、原地雙手胸前傳接球。2、行進(jìn)間運(yùn)球。2. 熟練地掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)、能較好地掌握原地雙手胸前傳接球動(dòng)作。3. 學(xué)生在參與中體驗(yàn)籃球文化的魅力；在文化氛圍中追求技術(shù)、技能與享受運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)的和諧統(tǒng)一；在合作中感悟到技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；在對(duì)抗中，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的激情。 籃球運(yùn)動(dòng)是在快速、激烈、對(duì)抗的情況下實(shí)行的一項(xiàng)綜合性體育活動(dòng)。其具有競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài)。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等基本活動(dòng)水平，提升靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。想要打好

3、籃球，傳運(yùn)球是最基本的。 籃 球 文 化游戲超市 根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好自主選擇游戲或創(chuàng)編游戲。1、叫號(hào)接球2、胯下運(yùn)球3、搶截球4、急運(yùn)急停5、看誰(shuí)傳得快6、學(xué)生自編游戲體育原地胸前傳接球1.各小組推選幾個(gè)技能好的同學(xué)實(shí)地上場(chǎng)實(shí)行簡(jiǎn)化規(guī)則的嘗試比賽。2.場(chǎng)上同學(xué)使用自己懂得的籃球技術(shù)實(shí)行嘗試比賽，場(chǎng)外同學(xué)觀察、分析、思考，教師講解。嘗 試 比 賽解決問(wèn)題、模仿練習(xí)1 . 比賽中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，相互點(diǎn)評(píng)。2. 準(zhǔn)確的雙手胸前傳接球技術(shù)并講解。 運(yùn)球 重點(diǎn)：運(yùn)球的力量與節(jié)秦 難點(diǎn)：控制球的水平傳接球 重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合 難點(diǎn)：技術(shù)的銜接連貫 傳球的動(dòng)作：?jiǎn)文_向前踏出一步，先由上而下，由外而內(nèi)，畫個(gè)小圈，利用手腕、背、腿之彈力，把球用力推出. 接球的動(dòng)作：方法與接躲避球同。面對(duì)來(lái)球，兩手平舉前伸，手臂放松，手指微微張開與球同寬，當(dāng)球觸及手指時(shí)，雙臂后縮， 以緩沖球勢(shì)。傳接球動(dòng)作要領(lǐng)反饋學(xué)習(xí)，找出不足 集合，各小組派代表實(shí)行演示，教師糾正錯(cuò)誤，指出不足。 體育原地胸前傳接球 自由結(jié)合成幾個(gè)小組進(jìn)