三風建設(shè)自評報告材料三風建設(shè)

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁三風建立自評報告材料 三風建立實用標準文檔4 -文案大全永昌縣第二小學(xué)三風建立自評報告學(xué)?！叭L”建立直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的安康成長，是事關(guān)教育穩(wěn)定和開展的重要因素。這一年來來，我校積極開展校風、教風、學(xué)風建立活動，制定了校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與的活動機制，進一步標準老師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。遵照永昌縣督學(xué)責任區(qū)督導(dǎo)評估評分標準，對學(xué)校工作進展了一次全面、細致地自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、加強綜合管理，形成良好校風?一依法治校、依法治教學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針政策，自覺執(zhí)行教育法、老師法等法

2、律法規(guī)，積極化解、及時處理好各種矛盾，大力維護正常的教育教學(xué)秩序，促進教育大局穩(wěn)定。?學(xué)校建立了非常標準完好的經(jīng)費預(yù)算和管理制度。所有經(jīng)費的使用都嚴格執(zhí)行標準，?？顚Ｓ?，保證生均公用經(jīng)費的使用和老師培訓(xùn)經(jīng)費落實，財產(chǎn)制度標準，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度和財務(wù)公開制度，無違紀使用經(jīng)費紀錄。二落實校長責任制學(xué)校實行校長負責制，分級管理，責權(quán)清楚。堅持召開教職工大會和職工代表大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校委會集體研究、集體決策，實行校務(wù)公開，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。三建立平安文明校園學(xué)校把建立平安文明校園作為常規(guī)工作來抓，不斷加強交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安，校舍平安、運動設(shè)

3、施平安排查和整改。邀請消防官兵和交警官兵來校舉辦消防和交通平安常識講座，定期開展法紀平安專題教育和緊急疏散逃生演練，大力營造文明向上的校園文化氣氛，創(chuàng)立平安校園。?四完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請假制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅守工作崗位，但凡中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出除參加上級會議外半天以上的，須向校長請假，校長外出須向縣教育局局長請假。五做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作學(xué)校及時理解影響正常教育教學(xué)秩序的學(xué)校周邊環(huán)境，并主動爭取當?shù)攸h政機關(guān)和有關(guān)部門支持，加大了對學(xué)校周邊環(huán)境的查處力度，消除不利教育教學(xué)的周邊因素，為師生營造一個良好的學(xué)習生活環(huán)境。二、強化師德師風建立，形成良好的教風?一抓職業(yè)道德建立學(xué)校定期組織老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校領(lǐng)

4、導(dǎo)起模范帶頭作用，重學(xué)習、立師德、樹正氣。政治業(yè)務(wù)學(xué)習每周不得少于一次。積極開展立高尚師德、樹教育新風為主題的師德學(xué)習評比活動，實在進步老師的職業(yè)道德程度，增強教書育人的事業(yè)心和責任感。全面落實考核機制，堅持每學(xué)年對老師進展師德考核，并與年度考核、績效工資、老師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先相掛鉤。?(二)抓老師管理工作學(xué)校加強對老師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的管理制度和考核機制，實行老師上班考勤制度、巡課制度，杜絕老師隨意曠課、遲到、早退。建立老師績效考評機制，杜絕老師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動老師積極性的競爭鼓勵機制。?三抓教學(xué)行為標準學(xué)校積極施行素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行省頒課程標準

5、，開齊課程、開足課時，嚴禁節(jié)假日補課和隨意調(diào)課，嚴禁老師體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校進一步加強對老師落實教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，抓好老師的備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、考核工作環(huán)節(jié)。?四抓工作作風健全老師辦公制度以保證老師辦公時間和辦公質(zhì)量，空堂老師必須堅持在校辦公。加強自身素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學(xué)生；敬業(yè)愛生，用愛心激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習；嚴謹治學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認真上好每一堂課；因材施教，注重教學(xué)反應(yīng)，進步教育教學(xué)質(zhì)量；樂于奉獻，工作踏實肯干，努力提升育人程度?！傲粶省睘椋翰粶试诮淌覂?nèi)吸煙；不準在工作時間上網(wǎng)娛樂；不準在上課時間接聽或撥打手機；不準在工作日午間嚴飲酒；不準

6、在校外組織有償輔導(dǎo)班，從事職業(yè)化家教；不準利用職務(wù)之便強行要求學(xué)生購置教輔資料。三、強化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風一抓德育實效學(xué)校始終把德育工作放在首位，實行德育副校長負總責，政教處主抓，各老師齊抓共管的德育工作機制，結(jié)合本校的實際情況，以守那么、標準為準繩，不斷完善永昌二小“十好”行為習慣養(yǎng)成目的、“云川工程”評價體系等制度，充分利用國旗下講話、集隊集會、主題班會、品德與生活課等對學(xué)生進展思想品德教育，通過開展系列活動進步學(xué)生的思想品德，標準了學(xué)生的言行。二抓“三結(jié)合”教育學(xué)校成立了家長委員會，每年召開一次學(xué)生家長會。加強學(xué)校與社區(qū)的溝通和聯(lián)絡(luò)，增強教育合力。不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育形式，整

7、合學(xué)校、家庭、社會教育資，形成教育合力，進步德育工作的實效性。三抓后進生轉(zhuǎn)化學(xué)校高度重視后進生轉(zhuǎn)化工作，采取實在有效的措施，耐心、細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。實在加強對后進生的心理輔導(dǎo)和思想引導(dǎo)，特別是深化掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有矛盾的，要采取有效措施及時化解，消除摩擦，并進展情況跟蹤，防止矛盾晉級。四抓學(xué)生平安管理實在抓好學(xué)生課堂考勤，科任老師親自負責學(xué)生課堂考勤，不得由學(xué)生代替。學(xué)生請假須由班主任批準并將請假條放在點名冊內(nèi)以供科任老師參閱。發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課時要第一時間向班主任匯報，班主任要第一時間與學(xué)生家長或監(jiān)護人聯(lián)絡(luò)。四、主要成績經(jīng)過一年來過的共同努力，

8、我校德育工作成績顯著。全校學(xué)生行為標準合格率達100%。評為市級“三好學(xué)生”的有5人；市“優(yōu)秀少先隊員”1人；五年級6班獲得市“優(yōu)秀少先中隊”榮譽稱號。這一年來，學(xué)校被評為“金昌市防震減災(zāi)示范學(xué)?！钡仁鈽s。學(xué)校所做的創(chuàng)始性工作在金昌市人民政府主辦的金昌開展研究以兩個版面進展了專題報道。五、存在問題一師德師風方面1.個別老師 “一崗雙責”意識淡薄，缺乏主人翁精神。個別樓道值班老師還有不按時到崗現(xiàn)象。另外個別老師候課不及時、上課拖堂的現(xiàn)象偶有發(fā)生。2.局部老師應(yīng)急事件處理才能有待進步。個別老師對課堂上學(xué)生的不專心聽講或意外情況情緒容易失控，對學(xué)生的錯誤缺乏寬容之心，不可以耐心說服教育。(二)學(xué)生行

9、為習慣培養(yǎng)方面學(xué)生當中樓道內(nèi)追逐、喧嘩等不文明行為還存在，個別學(xué)生自我防護意識比擬薄弱，學(xué)生行為習慣養(yǎng)成還需進一步強化。三、整改措施一落實改良作風各項規(guī)定，進一步標準從教行為1.不斷加強老師職業(yè)道德教育。加強老師職業(yè)操守，重點抓好先進典型示范教育和反面典型案例警示教育，進一步健全完善工作考勤制度，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的正氣。2.加強學(xué)習，不斷進步自身綜合素質(zhì)。把對學(xué)生的愛與尊重、信任相結(jié)合，增強處理問題的機智，提升自己應(yīng)付突發(fā)事件的才能。二加強學(xué)生行為習慣教育,強化平安責任意識建立健全平安工作的長效機制。結(jié)合學(xué)校日常管理和平安活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)歷，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，大力加強學(xué)生良好行為習慣