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1、15的認(rèn)識和加減 法第3課時 第幾3人教版數(shù)學(xué) 一年級上冊【重點(diǎn)】理解“幾”和“第幾”的含義?！倦y點(diǎn)】能區(qū)分“幾”和“第幾”。課堂導(dǎo)入數(shù)一數(shù)各有幾朵花？34251你能給這幾盆花排排隊(duì)嗎？數(shù)一數(shù)各有幾朵花？32514還可以怎樣排？新知探究圖中的人在干什么？第 1第 2有 5人排隊(duì)。第 3第 4第 5你是怎么數(shù)的？從前往后數(shù)。第55 人第 1第 2第 3第 4第 5排在第5 ,“ 第5 ” 和“ 5 人” 意思一樣嗎？從前往后數(shù)。第 1第 2第 3第 4第 5排第 2，他前面有 1人，后面有 3人。從前往后數(shù)。中還從后往前數(shù)第 5第 4第 3第 2第 1從排圖第 2 可？以提出什么問題？第 5第
2、4第 3第 2第 1排第 3，她前面有 2人，后面有 2人。1234現(xiàn)在還有人在排隊(duì)，排第。44這里的“4人”和“第4” 分別是什么意思？“幾個”和“第幾”有什么不同？“幾個”表示事物數(shù)量的多少;“第幾”表示事物排列的順序，且這個事 物只是這些數(shù)量中的一個。課堂練習(xí)1.明明獲得第 1 名，浩浩獲得第 2 名，丁丁獲得第 3 名。教材第20頁“做一做”2.一共有 5人。從左數(shù)，排第 5。兩個 里的 數(shù)表示的意 思一樣嗎？不一樣：第1個“5”表示照片上有5人；第2個“5”表示媽媽從左數(shù)排在第5， 只代表她1人。教材第20頁“做一做”3. 數(shù)一數(shù)，畫一畫。(2)從左邊數(shù)，是第( 2)個；從右邊數(shù)，是第4()個。(3)請把從右邊數(shù)的第5個小動物圈起來。12(1)圖中一共有( 5)個小動物。12345涂一涂。把左數(shù)第4個涂上藍(lán)色。把右邊的3個涂上紅色。把左邊2個涂上藍(lán)色，右邊2個涂上紅色。5. 想一想，填一填。我排第5。我排第1。遮(zh)住的是第只和第只，遮住了只。2236. 想一想，連一連。我抱走了()盒。我正在畫()個。我拿著()個學(xué)具。2第2我得了個()名。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？“幾個”表示事物數(shù)量的多少； “第幾”表示這些數(shù)量中的一個。
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