2021-2022學(xué)年那曲市重點(diǎn)中學(xué)中考四?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊溶液變紅，乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是A甲乙丙B乙甲丙C乙

2、丙甲D丙乙甲2X、Y、Z有如圖所示的轉(zhuǎn)化（“”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為A B C D 3下列物質(zhì)在所述方法操作后溶液質(zhì)量變大的是（ ）A在稀鹽酸中加入少量碳酸鈣B將澄清石灰水敞口放置一段時(shí)間C在飽和石灰水中加入少量生石灰D在硫酸亞鐵溶液中加入少量銅4下列裝置中，都伴隨著能量變化，其中由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖茿電解水B水力發(fā)電C太陽(yáng)能熱水器D干電池5建立化學(xué)模型可將宏觀，微現(xiàn)與化學(xué)符號(hào)聯(lián)系起來，根據(jù)如圖判斷下列對(duì)宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A符號(hào)“H2”的分子模型為“”B模型 所表示的物質(zhì)屬于有機(jī)物C由圖+可知：該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量

3、比為111D模型 和所表示的物質(zhì)中氧元素化合價(jià)不同6邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B中和反應(yīng)都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)C因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件D單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)7參加六盤水市夏季國(guó)際馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員，劇烈運(yùn)動(dòng)后感覺肌肉酸脹，原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）。下列關(guān)于乳酸說法錯(cuò)誤的是A乳酸屬于有機(jī)物B乳酸由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8D乳酸

4、中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4O%8下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入AgNO3溶液AABBCCDD9區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法都正確的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A燒堿和熟石灰滴加稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡溶于水觀察溶解性B黃金和黃銅灼燒后觀察顏色加入稀鹽酸C氧氣和氫氣通入紫色石蕊試液通過灼熱的氧化銅D食鹽水和稀鹽酸聞氣味滴加硝酸銀溶液AABB

5、CCDD10下列物質(zhì)的用途中不正確的是（）A燒堿可用于焙制糕點(diǎn)B用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣C生石灰可在食品包裝袋中作干燥劑D二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災(zāi)11下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A海水曬鹽B品紅擴(kuò)散C酚酞變紅D干冰升華12氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，反應(yīng)原理為SiO2+4HF=X+2H2O，則X為（）AF2 BSiH4 CO2 DSiF413某小組用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁（如圖所示）。下列表格中的各組物質(zhì)或變化符合這種關(guān)系的是（ ）選項(xiàng)甲乙丙丁A化合物鹽酸MnO2鐵粉B合成材料合金合成纖維合成橡膠C化學(xué)變化置

6、換反應(yīng)化合反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)D放熱反應(yīng)硫在空氣中燃燒NaOH溶液與稀H2SO4反應(yīng)高溫分解石灰石AABBCCDD14向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是ABCD15下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B銅用作導(dǎo)線C二氧化碳制碳酸飲料D氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16小亮用砂紙擦去銅片和鋅片表面的氧化膜，用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別接到電流表的正負(fù)接線柱上，然后再把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。圖示如下：請(qǐng)回答下列問題：(1)所觀察到的現(xiàn)象_。(2)實(shí)驗(yàn)過程中的能量轉(zhuǎn)化是由_，我們把圖示這樣的裝置就叫做原電池，最早使用的化

7、學(xué)電池就是根據(jù)原電池原理制成的。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。高錳酸鉀溶液常用于消毒，高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_。硝酸鉀溶液是常用的無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液之一，硝酸鉀屬于_。A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復(fù)合肥硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示：溫度/10203040506070溶解度KNO320.931.645.863.985.5110138在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下，將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀。18（8分）研究性學(xué)習(xí)小組甲對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是氧化亞銅（Cu2O）”提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一

8、定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：紅色沉淀可能是Cu2O Cu2O和_的混合物氨氣能還原氧化亞銅生成銅、氮?dú)夂退?連好裝置如圖，檢查裝置氣密性準(zhǔn)確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中先A處反應(yīng)，通一段時(shí)間氨氣后稱量D質(zhì)量為108.3克，加熱裝置C待D中恒重為111.9克時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻。A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用_。停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個(gè)作用為 _為防止未反應(yīng)的氨氣擴(kuò)散到空氣中，E處可以連接的裝置為（液體均為稀硫酸，從下列選項(xiàng)中選擇）_（4）經(jīng)計(jì)算得出，紅色沉淀的成份為 _。（5）有同學(xué)認(rèn)為利用此實(shí)驗(yàn)裝置還

9、可以測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，不過還需要測(cè)出一個(gè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為要測(cè)出的數(shù)據(jù)為_（從下列選項(xiàng)中選擇）A 實(shí)驗(yàn)所消耗的氨氣質(zhì)量B B中干燥管中增加的質(zhì)量 C 完全反應(yīng)后玻璃管中固體質(zhì)量下列情況會(huì)使測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比偏小的有_（從下列選項(xiàng)中選擇）A 紅色沉淀未完全反應(yīng)B 紅色沉淀未完全干燥C 實(shí)驗(yàn)中缺少B裝置 D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未等銅完全冷卻就拆除裝置四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學(xué)興趣小組在完成“常見金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了以下一些探究活動(dòng)。探究活動(dòng):將鋁絲插入硫酸銅溶液中未發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 現(xiàn)象分析:(1)請(qǐng)分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:_。為順利完成實(shí)驗(yàn)，你的建

10、議是_繼續(xù)實(shí)驗(yàn):(2)興趣小組同學(xué)根據(jù)你的建議,重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。經(jīng)充分反應(yīng)后,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示(圖中微粒未完全畫出)。則用實(shí)際參加反應(yīng)的微粒符號(hào)來表示化學(xué)反應(yīng)的式子是_興趣小組在完成上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了鋁絲表面有少量氣泡生成。根據(jù)已有知識(shí)和資料信息判斷這種氣體有可能是_(資料信息：硫酸銅在水中會(huì)發(fā)生一些變化，生成微量的稀硫酸),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】甲能使紫色石蕊溶液變紅，甲溶液呈酸性，溶液的pH小于7；乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明乙溶液呈堿性，溶液的pH大于7；丙不能使

11、紫色石蕊溶液變色，說明溶液呈中性，pH等于7。則這三種溶液的pH由大到小的順序是乙丙甲，故選C。2、D【解析】A、水不會(huì)一步轉(zhuǎn)化成過氧化氫，故A錯(cuò)誤；B、氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉不易分解生成氧化鈉，故B錯(cuò)誤；C、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳，一氧化碳不會(huì)轉(zhuǎn)化成碳，故C錯(cuò)誤；D、Fe2O3和稀硫酸反應(yīng)生成Fe2 (SO4)3，F(xiàn)e2 (SO4)3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Fe（OH）3，氫氧化鐵加熱生成氧化鐵，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析題中各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，然后將選項(xiàng)中的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。3、A【解析】A、

12、碳酸鈣與稀鹽酸生成了氯化鈣、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量大于生成的二氧化碳的質(zhì)量，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量變大，選項(xiàng)A正確；B、將澄清石灰水敞口放置一段時(shí)間，石灰石與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，溶液的總質(zhì)量減少，選項(xiàng)B不正確；C、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水，飽和溶液的溶劑減少會(huì)造成溶質(zhì)析出；溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少，溶液的質(zhì)量也在減少，選項(xiàng)C不正確；D、銅無法置換出硫酸亞鐵中的鐵，故溶液質(zhì)量不變，選項(xiàng)D不正確；故選A。4、D【解析】A.電解水的過程是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；B.水力發(fā)電的過程是將水能轉(zhuǎn)化成電能；C.太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能；D.干電池

13、發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。故選D。5、C【解析】A、“H2”表示一個(gè)氫分子，每個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子組成，故符號(hào)“H2”的分子模型為“”，不符合題意；B、模型 所表示的物質(zhì)是甲烷，屬于有機(jī)物，不符合題意；C、由圖+可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為：12（162）（12+162）=3811，符合題意；D、模型中氧元素化合價(jià)為0，模型中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，化合價(jià)不同，不符合題意。故選C。6、D【解析】A、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、有鹽和水生成的反應(yīng)不都屬于中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)有鹽和水生成

14、，但不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，只要破壞其中的一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】掌握單質(zhì)、中和反應(yīng)的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。7、B【解析】A選項(xiàng)乳酸分子中含有碳元素且不是一氧化碳和二氧化碳等無機(jī)物物質(zhì)，是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，一個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成；C選項(xiàng)乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為123:16:163=6：1：8，是正確的敘述；D選項(xiàng)乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12390100%

15、=40%是正確的敘述；故答案選擇B8、B【解析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱，溶解，過濾，結(jié)晶。故A錯(cuò)誤。B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中，震蕩，變渾濁的是呼出氣體。故C錯(cuò)誤。D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)在NaOH溶液中加入酚酞試液。故D錯(cuò)誤。9、B【解析】A、燒堿和熟石灰與鹽酸混合都沒有氣泡產(chǎn)生，不能鑒別；燒堿易溶于水且放熱，熟石灰微溶于水，加水溶解的方法能鑒別；故錯(cuò)誤； B、黃銅加熱變黑，黃金加熱不變色，可以鑒別；

16、稀鹽酸與黃銅混合有氣泡產(chǎn)生，與黃金混合沒有現(xiàn)象，加鹽酸能將鑒別，故正確； C、氧氣和氫氣都不能使紫色石蕊試液變色，不能鑒別；通過灼熱的氧化銅不變的是氧氣，有變化的是氫氣，可以鑒別；故錯(cuò)誤；D、食鹽水和稀鹽酸都沒有氣味，聞氣味不能鑒別；滴加硝酸銀溶液，食鹽水和稀鹽酸都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，不能鑒別；故錯(cuò)誤； 故選：B?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。10、A【解析】A. 燒堿有很強(qiáng)腐蝕性，小蘇打可用于焙制糕點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 濃硫酸有吸水性，用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣，選項(xiàng)正確；C. 生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以生石灰有吸水性，可

17、在食品包裝袋中作干燥劑，選項(xiàng)正確；D. 二氧化碳不可燃、不助燃常用于滅火，二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災(zāi)，滅火時(shí)不會(huì)對(duì)圖書等造成二次損壞，選項(xiàng)正確。故選A。11、C【解析】A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、品紅擴(kuò)散過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酚酞變紅過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、干冰升華過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變，反應(yīng)前硅原子、氧原子、氫原子和氟原子的個(gè)數(shù)依此為

18、1，2，4，4，反應(yīng)后氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)為4，2，所以X中含有一個(gè)硅原子和四個(gè)氟原子。故選D。13、D【解析】A、鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物。二氧化錳是由錳、氧兩種元素組成的化合物。鐵粉是由鐵元素組成的單質(zhì)。A錯(cuò)誤；B、合金是金屬材料。合成纖維、合成橡膠屬于合成材料。B錯(cuò)誤；C、置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)均屬于化學(xué)反應(yīng)。C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的燃燒、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。高溫分解石灰石需要吸收熱量，屬于吸熱反應(yīng)。D正確。故選D。14、D【解析】A向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，堿逐漸較少，溶液的pH逐漸減小，剛好完全反應(yīng)時(shí)，pH=7,酸過量時(shí)pH7；B中和反應(yīng)放熱，所以反應(yīng)中

19、溶液的溫度升高，反應(yīng)結(jié)束后，向周圍環(huán)境散熱，及后加入的鹽酸對(duì)溶液由冷卻作用，所以溶液的溫度降低；C反應(yīng)中氯化鈉的質(zhì)量增加，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，剛好完全反應(yīng)氯化鈉達(dá)到最大值，繼續(xù)加入鹽酸時(shí)，氯化鈉質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，所以溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小；D氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸立即生成氯化鈉，溶液中氯化鈉的物質(zhì)的量不斷增加，氫氧化鈉反應(yīng)完，氯化鈉的量不再改變。選D15、B【解析】A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成新物質(zhì)氯化鈉、水和二氧化碳，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、銅做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成

20、碳酸，所以可用于制碳酸飲料，需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鋅片逐漸減少，銅片上有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 【解析】（1）Zn、Cu、CuSO4溶液及外電路共同構(gòu)成了原電池。由于Zn失去的電子經(jīng)導(dǎo)線轉(zhuǎn)移到Cu片上，可觀察到：鋅片逐漸減少，銅片上有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

21、，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)； （2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的能量變化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、高錳酸鉀；D；降溫【解析】（1）高錳酸鉀溶液的溶質(zhì)是高錳酸鉀，溶劑是水；（2）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，所以是復(fù)合肥，故選D；（3）由表可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增加，所以將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ墙档蜏囟取?8、銅 以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣 為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收 bef Cu2O C B 【解析】猜想根據(jù)元素守恒和物質(zhì)顏色，紅色沉淀可能是Cu2O；Cu2O和Cu的混合物.（1）濃氨水與固體CaO接觸，產(chǎn)生氨氣，A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用是產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣。（2）停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個(gè)作用為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收。（3）為防止未反應(yīng)的氨氣