探討初中體育室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容的選擇

1、討論初中體育室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容的選擇摘要：隨著惡劣天氣的不斷遞增，不合適上體育室外課的時(shí)間也有所增加。同時(shí)大局部學(xué)校不具備足夠使用的室內(nèi)館、棚。因此，合理地選擇教學(xué)內(nèi)容，上好室內(nèi)體育課，已經(jīng)是迫在眉睫的問題。關(guān)鍵詞：室內(nèi)課氣候特點(diǎn)時(shí)代性一、合理選擇室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容的必要性1.課程標(biāo)準(zhǔn)要求根據(jù)?普通高中體育體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，“學(xué)生掌握有關(guān)身體安康的知識(shí)和科學(xué)健身方法，進(jìn)步自我保健意識(shí)；養(yǎng)成安康的生活方式。2.氣候特點(diǎn)限制根據(jù)我國(guó)氣候特點(diǎn)，我國(guó)南北緯度大，氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著。東南沿海地區(qū)易受臺(tái)風(fēng)暴雨侵襲；北部地區(qū)冬季極寒，甚至有些地方四季常冬，終年積雪；長(zhǎng)江中下游地區(qū)又會(huì)受到梅雨的影響

2、，有長(zhǎng)時(shí)間的連綿雨季。在我國(guó)大局部地區(qū)合適上體育室外課的天氣逐年呈現(xiàn)遞減的趨勢(shì)。3.國(guó)情的影響作為一個(gè)開展中國(guó)家，我國(guó)很多初級(jí)中學(xué)特別是農(nóng)村學(xué)校，還不具備足夠適應(yīng)教學(xué)的體育場(chǎng)館，然而教材上所給的教學(xué)內(nèi)容又不能滿足教學(xué)的需要。二、選擇初中體育與安康室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容的原那么1.系統(tǒng)性原那么教學(xué)循序、系統(tǒng)、連接地進(jìn)展，可以保證學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)，獲得對(duì)客觀世界的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。作為老師在選擇體育室內(nèi)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要考慮到知識(shí)的梯度，由淺入深，由簡(jiǎn)入繁。2.科學(xué)性原那么室內(nèi)課的內(nèi)容要符合體育教學(xué)的指導(dǎo)性綱領(lǐng)?體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求。在選擇內(nèi)容時(shí)還要考慮學(xué)生身心開展的特點(diǎn)，要向

3、他們介紹科學(xué)實(shí)用并能使他們終身受益的知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校和地區(qū)的特色也是在選擇內(nèi)容時(shí)不可忽略的重要因素。3.多樣性原那么初中學(xué)生是一個(gè)年輕而有活力的群體，他們對(duì)周圍產(chǎn)生的新穎事物有著強(qiáng)烈的好奇感和濃重的興趣。老師在考慮每一個(gè)內(nèi)容自成體系的同時(shí)，也要考慮這些體系的多樣性和穿插性。這樣教學(xué)才會(huì)生動(dòng)，這也是促進(jìn)學(xué)生全面開展的需要。4.時(shí)代性原那么近年來，隨著國(guó)家開放程度的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)的普及，人民生活程度的進(jìn)步，各項(xiàng)賽事全球直播，新興體育運(yùn)動(dòng)層出不窮。體育老師要有高度的敏銳感，擅長(zhǎng)捕捉一些符合時(shí)代特征、學(xué)生興趣的內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)。5.急需性原那么每年的體育教學(xué)中我們都會(huì)遇到一些特殊的事件，這時(shí)候?qū)W生對(duì)某一類知識(shí)

4、有迫切的渴求。體育老師在此時(shí)就應(yīng)根據(jù)此原那么選擇內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的教學(xué)。三、初中體育與安康室內(nèi)課參考內(nèi)容1.課本同體育與安康理論知識(shí)教學(xué)人民教育出版社?體育與安康79年級(jí)?全國(guó)體育與安康教材中，體育室內(nèi)課有四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，分別是“你的身體安康“積極自覺的參與體育鍛煉“體育與心理安康“體育與社會(huì)適應(yīng)。這些教材中規(guī)定的內(nèi)容是我們教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部，但它們遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，我們還要適當(dāng)增加其他的教學(xué)內(nèi)容。2.常見的運(yùn)動(dòng)損傷初期處理和常見疾病的預(yù)防在中學(xué)生活中最常見的運(yùn)動(dòng)損傷有擦傷、扭傷、挫傷、肌肉痙攣、骨折和腦震蕩。學(xué)生不會(huì)正確地處理很容易造成損傷加劇或二次損傷。通過教學(xué)生理解發(fā)生損傷的原

5、因，防患于未然。同時(shí)也進(jìn)步學(xué)生對(duì)損傷的實(shí)際處理才能。3.室內(nèi)根本體操和素質(zhì)練習(xí)體育課的主要任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)安康。為保證學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間，也為了室內(nèi)體育課教學(xué)需要，老師可以自編一些室內(nèi)播送操，還可以自編和選用一些其他徒手操或輕器械體操。4.傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)工程的介紹及技戰(zhàn)術(shù)的講解分析室內(nèi)課也可以是室外課知識(shí)的補(bǔ)充，通過對(duì)室外課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)工程的起源、開展、規(guī)那么、裁判法等進(jìn)展介紹，使學(xué)生更深化地理解體育運(yùn)動(dòng)。5.體育比賽的欣賞與新興工程的介紹體育室內(nèi)課還可以選放一些精彩的體育競(jìng)賽錄像片段，組織學(xué)生觀看討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)室內(nèi)體育課的興趣，進(jìn)步學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，為國(guó)爭(zhēng)光的高尚情操，還可以介紹一些國(guó)內(nèi)外新興的體育工程，拓寬學(xué)生的視野。6.體育時(shí)事及游戲、競(jìng)賽體育室內(nèi)課還可以結(jié)合各年度的體育時(shí)事進(jìn)展介紹，例如通過奧運(yùn)會(huì)、各種聯(lián)賽等的介紹。讓學(xué)生對(duì)體育賽事、體育明星有更多地理解和接觸。在學(xué)生追求偶像的同時(shí)還可以介紹一些體育明星背后不為人知的拼搏、奮斗故事，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。參考文獻(xiàn)