小學(xué)六年級下冊科學(xué)-5.2能量的轉(zhuǎn)換-蘇教版(17張)ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、能量的轉(zhuǎn)換能使植物生長的能量光能能使紙片振動的能量聲能能使水燒開的能量熱能能支撐我們身體運動的能量化學(xué)能能使電燈泡發(fā)亮的能量電能電能能使燈泡發(fā)亮，燈泡發(fā)生了什么變化呢？ 電燈 光能、熱能電能發(fā)光發(fā)熱打開電視機光能、聲能、熱能電能電視搓一搓手動能搓手聲能、熱能 能量的重要特征之一 能量轉(zhuǎn)換：能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。 實驗：探究能量是如何轉(zhuǎn)換的 燃燒一?；ㄉ卓茨芰渴侨绾无D(zhuǎn)換的。實驗步驟：1、先測量一下小燒杯里的水溫，將這項數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表上。2、將石棉網(wǎng)放在三腳架上，然后將小燒杯放在石棉網(wǎng)上。3、用鐵絲將一粒花生米固定在橡膠塞上。4、將花生米點燃，放在三腳架下，來加熱小燒杯里的水

2、，燃燒時火苗不夠高的話，可以用火柴盒放在軟木塞下來墊高。5、等花生米完全燃燒結(jié)束（熄滅）后，再測一測小燒杯里的水溫，也要將這項數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表上。說說能量是如何轉(zhuǎn)換的？ 劃一根火柴，人體中的（ ）轉(zhuǎn)變成了（ ）和（ ）。燃燒一?；ㄉ准訜崴ㄉ字械模?）轉(zhuǎn)變?yōu)椋?）和（ ）。 化學(xué)能光能熱能光能熱能化學(xué)能 綜合應(yīng)用： 通過實例描述能量的轉(zhuǎn)換過程，并思考以下問題： 1.圖中描述了一個什么故事？ 2.這個過程中能量是怎么轉(zhuǎn)換的呢？有趣的卡通畫應(yīng)用你所掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識，以卡通畫的形式將你設(shè)計的能量轉(zhuǎn)換過程畫出來，其中應(yīng)至少包括兩種能量的轉(zhuǎn)換！ 早晨五點三十分，小明床頭的鬧鐘響了。迷迷糊糊的小明伸手將床頭的臺燈打開，并很快起床，來到浴室。打開家里的電熱水器，美美地洗了個熱水澡。然后自己動手用煤氣灶煎了一個荷包蛋，熱了一瓶牛奶，吃了早餐。六點三十分，小明從家里出發(fā)到學(xué)校去。一個上午緊張的學(xué)習(xí)后，還不到十一點，小明的肚子里又唱起了“空城計”。請找出下面描述中，包含哪些能量之間的轉(zhuǎn)化？找找看（1）點亮臺燈：臺燈把（ ） （ ） （2）用熱水洗臉：電熱水器把（ ） （ ） （3）吃飯后去上學(xué)：你把食物中的（ ） （ ）

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