龔巴寨小學2011年績效考核方案(討論稿)

1、龔巴寨小學教師績效考核實施方案試行為了我?？冃Э己斯ぷ鳎鶕?jù)省教育廳?關(guān)于全省義務(wù)教育學校教師績效考核工作的實施意見?黔教人發(fā)2021147號文件和貴州省?義務(wù)教育學校獎勵性績效工資分配宣傳提綱?和?福泉市義務(wù)教育學?？冃Э己酥笇б庖?精神和?道坪鎮(zhèn)中心學校教師績效考核實施方案試行?,結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想以義務(wù)教育學校實施績效工資為契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度及收入分配制度，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，鼓勵廣闊教職員工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作

2、任務(wù)目標，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進我校師資隊伍建立和教育事業(yè)的科學開展。二、考核分配原那么義務(wù)教育學校實施績效考核分配堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原那么，堅持“公正、公平、公開的原那么；堅持“科學合理、簡便易行的原那么。在具體操作中，要尊重教師主體地位，注重教師履行職責的實際表現(xiàn)和奉獻，堅持實事求是、民主公開、科學合理、程序標準、講求實效、力戒繁瑣。堅持定量考核與定性評價相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合，通過簡便易行的方式把教師工作數(shù)量和質(zhì)量表達出來。實施績效考核時，應按照全面實施素質(zhì)教育的目標要求，合理考慮教學效果和學生的學習成績。三、組織機構(gòu)和工作職責為加強對義務(wù)教育學校教師績效考核工

3、作的領(lǐng)導，成立我校教師績效考核工作領(lǐng)導小組。組長：周仕勝成員：蒲天富張廷相向偉彭元英龍正相蔡仕永其職責是根據(jù)教師、管理、學校設(shè)置崗位等的不同特點，制定績效考核實施方案，組織開展本單位的教職工績效考核工作。四、績效考核及績效工資的發(fā)放形式一義務(wù)教育階段教職工績效工資根底性局部按月發(fā)放。二績效考核、獎勵性績效工資設(shè)置和發(fā)放1、績效考核工作:1校長由中心學校參照?福泉市義務(wù)教育學校校長績效考核方法?試行進展考核，并將考核結(jié)果報市教育局。2教師績效考核：從德含廉、能、勤、績等幾個方面進展考核?？己丝偡譃?00分，具體評分標準由參照?道坪鎮(zhèn)中心學校教師績效考核實施方案試行?并根據(jù)實際情況制定。學校校長也

4、要參加學校教師考核，其結(jié)果將作為競聘上崗的依據(jù)之一?！暗潞?0分：考核“德分為優(yōu)秀、合格、根本合格、不合格四個等次。教師必須擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項根本原那么，自覺遵守公民道德標準和教師職業(yè)道德標準。有以下行為之一的，此項考核得0分。一是以各種理由、方式影響教育教學任務(wù)的完成的；二是以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、會議秩序、工作秩序，影響師生正常生活秩序的；三是損害學生利益，歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為的；四是有煽動他人消極怠工的行為的；五是有損害教師形象行為的。“廉主要考核教師是否組織有償家教，是否利用職務(wù)之便謀取私利等?！澳?0分：一方面考核教師自

5、身的能力素養(yǎng)，另一方面考核教育教學過程。主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和綜合管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學環(huán)節(jié)落實情況和教學研究活動參與情況。要引導教師把教學工作落實在平時，積極參與教學研究活動，提高課堂教學效益，實施素質(zhì)教育?！扒?0分：主要考核教職工出勤情況?？己艘罁?jù)為學校單位考勤記載?！翱?0分：“績包括教學業(yè)績30分和工作量30分。教學業(yè)績主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它社會工作的，要根據(jù)兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學分與兼職分，分項考核計算本項得分。非專任教

6、師的教育教學實績考核,可以由各單位依據(jù)崗位任務(wù)目標及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細那么，認真搞好考核并量化為分數(shù)。學校在制定績效考核方案時，可以實行量化。附參考值：、教學業(yè)績30分全校教師數(shù)30、教師教學業(yè)績得分=教師個人教育教學質(zhì)量考核得分全校教師教育教學考核總分擔任統(tǒng)考科目“教師個人教育教學質(zhì)量考核得分按?道坪鎮(zhèn)中心學校教育教學質(zhì)量考核方案?評分。、校長、主任的教學業(yè)績是全體教師該項的平均分。、工作量30分擔夠?qū)W校平均工作量的教師，積30分。超過或低于平均工作量的教師，按以下方法計算工作量積分：1超過平均工作量：30+實際總工作量-平均總工作量0.2=工作量積分2低于平均工作量：30/

7、平均總工作量實際總工作量=工作量積分3等于平均工作量：工作量積分為30分2、考核結(jié)果及運用1教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工考核得分德、能、勤、績相加校長除外，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和得到分值，分值乘以教職工個人工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。計算公式為：全校獎勵性績效工資總額教職工個人績效考核得分教職工個人績效工資全校績效考核得分總和2教職工含校長凡有以下行為之一的，應當確定為不合格等次；歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；進展有償家教家養(yǎng)的；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其它商品

8、從中牟利，或向家長索要財物的；連續(xù)曠課工超過10個工作日或一年內(nèi)累計曠課工超過20個工作日的；以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的；組織、參與考試作弊的；出現(xiàn)重大平安責任事故且負有直接責任的；違反法律法規(guī)被追究責任的；受到黨內(nèi)嚴重警告或行政記大過以上等黨紀政紀處分的；有其它嚴重損害教師形象和聲譽行為的?？冃Э己私Y(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。對考核結(jié)果為合格及以上等次的工作人員，全額發(fā)放根底性績效工資，并根據(jù)考核得分情況發(fā)放獎勵性績效工資。3、獎勵性績效工資設(shè)置和發(fā)放：1獎勵性績效工資設(shè)置全鎮(zhèn)獎勵性績效工資按照平均數(shù)核撥即：不按教師職稱構(gòu)造比例劃撥績效工資，按實際編制比例的教

9、師人頭數(shù)來核撥到學校。獎勵性績效工資分配要堅持總量均衡如實核算。各校方案確定的實發(fā)金額不能大于應發(fā)數(shù)額。學校結(jié)合本校實際工作開展情況，綜合設(shè)置崗位津貼包括副主任、書記、工會組長、教研組長、少先隊輔導員、圖書、代辦員、體衛(wèi)藝、普實、平安、兩基、遠教等崗位津貼。崗位津貼：學校中層干部副主任在履行教學及管理職責崗位職責的情況下崗位考核分90分以上，發(fā)給崗位津貼，具體標準按考核班主任津貼平均金額發(fā)放；書記、工會組長、頁腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請告知刪除！教研組長、少先隊輔導員、圖書、代辦員、體衛(wèi)藝、普實、平安、兩基、遠教等崗位進展考核90分以上折合每周2課時代辦員每周3課時予以補貼補貼。績效考核獎：根

10、據(jù)各校?教師績效考核方案?，從德廉10分、能20分、勤10分、績教學業(yè)績及工作量60分等幾方面進展考核后計獎。A、教學業(yè)績：主要表達對教師教育、教學取得成績的鼓勵。各校按?道坪鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量考核方案?執(zhí)行。、工作量：主要表達多勞多得，對教職工超課時、超工作量給予補貼。盡量合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量相對均衡。課時定額值：根據(jù)我校實際情況教師周工作量以14課時核定。班主任工作量由各校參考黔教人發(fā)202117號“省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學校實施績效工資中教師隊伍穩(wěn)定工作的通知中附件二“義務(wù)教育學校獎勵性績效工資分配宣傳提綱根據(jù)學校實際情況進展核定?？缯n頭教師工作

11、量指任兩科或兩科以上參加統(tǒng)一檢測的科目，任兩科加5課時算工作量、兩科以上加5課時算工作量。校長周工作量以4課時核定、副主任周工作量以2獎勵性績效工資的發(fā)放教職工獎勵性局部按學期考核發(fā)放，即：上學期局審批后由人事、財政局核拔。下學期16月，每年6課時核定因副主任履行主任工作。712月，于次年1月考核造冊，市教育7月考核造冊，市教育局審批后由人事、財政局核拔。缺編學校按市教育局有關(guān)規(guī)定進展增撥獎勵性績效工資。三班主任津貼按學校班級數(shù)和班級規(guī)模核撥給學校，執(zhí)行2021年發(fā)放標準。班主任由學校在任課教師中選聘，班主任津貼由學校制定?班主任工作考核細那么?，每學期完畢后考核發(fā)放。四農(nóng)村遙遠教師生活補貼，

12、按教師實際在崗的情況，按2021年劃分的學校類別和標準執(zhí)行。每學期造冊一次發(fā)放。五義務(wù)教育學校校長不再參與學校內(nèi)部獎勵性績效工資分配。六、相關(guān)人員的待遇及績效考核一病事假人員，違反學校及有關(guān)部門規(guī)定人員和違法違紀人員的獎勵性績效工資發(fā)放方法，由各校參照黔人社廳發(fā)20212號文件，根據(jù)學校實際情況在本單位績效工資考核發(fā)放方法中進展明確規(guī)定。二產(chǎn)假經(jīng)市教育局批準同意獎勵性績效工資全額發(fā)放。七、工作要求一學校在研究制訂本?？冃Э己司唧w方法和獎勵性績效工資分配方法時，要真正樹立起尊重廣闊教師、依靠廣闊教師的思想觀念，要充分聽取教職工的意見，要經(jīng)過本校教職工充分討論，讓廣闊義務(wù)教育學校教職工真正參與到制

13、度建立和實施的過程中。把考核方案方法研究制訂過程作為集中群眾智慧、進展政策宣傳、統(tǒng)一思想認識的過程，真正使教職工理解、支持、參與、監(jiān)視實施工作?？冃Э己朔椒ê酮剟钚钥冃ЧべY分配方法必須在校內(nèi)公示每次公示時間不少于3天，并經(jīng)教職工大會80%以上的人簽字同意通過后，報鎮(zhèn)中心學校審核批準實施?？冃Э己撕酮剟钚钥冃ЧべY分配按既定的程序和方法進展。方案一經(jīng)通過，要認真進展政策解釋，深入做好思想工作，嚴格按方案執(zhí)行。經(jīng)過實踐探索，對于不完善的地方逐步完善，確實需要調(diào)整的，要按照標準的程序修改。二獎勵性績效工資分配應當建立在科學有效績效考核的根底之上，要從學校實際出發(fā)，科學設(shè)置考核載體，并使之與績效工資分配密切銜接，適當拉開分配差距，防止隨意性，確保公正性。對獎勵性績效不得搞平均分配。三成立考核工作小組，其中校長任組長，普通教職工代表不得少于1/3?？己斯ぷ餍〗M成員可由學校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。四要妥善處