史記系列《將相和》ppt課件

1、將相和史記廉頗藺相如列傳匯報(bào)人：77965.主目錄課 前 導(dǎo) 讀;壹識(shí) 字 識(shí) 詞;貳課 文 賞 析;叁課 堂 練 習(xí);肆伍課 后 作 業(yè);第一章課前導(dǎo)讀;課前導(dǎo)讀; 作品介紹 將相和這個(gè)故事出自司馬遷的史記廉頗藺相如列傳.由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成.將相和這出故事宣揚(yáng)的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下. 將相和課前導(dǎo)讀; 作者簡(jiǎn)介 司馬遷 字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人.西漢史學(xué)家、散文家.司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令.發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父. 司馬遷課前導(dǎo)讀;人物

2、及特點(diǎn)廉頗：有些高傲和嫉妒心，但是勇于改過，知錯(cuò)就改.后以國(guó)家利益為重.藺相如 ：勇敢機(jī)智，寬容大度，深明大義.以國(guó)家利益為重.趙王：知人善任，能聽取意見的人.課堂練習(xí);人物及特點(diǎn) 對(duì)事件能深思熟慮，隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)秦王不顧生死，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國(guó)家利益為重.因?yàn)樗麨榫S護(hù)趙國(guó)利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿.相藺如課堂練習(xí);人物及特點(diǎn) 能服從趙王的調(diào)遣帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準(zhǔn)備，使秦王不敢輕舉妄動(dòng)，雖然計(jì)較個(gè)人得失和藺相如鬧不團(tuán)結(jié)，但知錯(cuò)就改，并負(fù)荊上藺相如府上請(qǐng)罪，性格坦率.此后能和藺相如一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó).頗廉課前導(dǎo)讀;1認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字.2

3、有感情地朗讀課文.3了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系.感受人物形象，體會(huì)人物的愛國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì). 學(xué)習(xí)目標(biāo)第二章識(shí)字識(shí)圖;識(shí)字識(shí)圖;壁b諾怯nuqi識(shí)字識(shí)圖;瑟缶拒卿sfujqng第三章課文賞析;課文賞析;無價(jià)之寶形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到.攻無 不克攻城奪地，沒有拿不下來的.成語(yǔ)學(xué)習(xí)課文賞析;完壁歸照璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔.本課的和氏璧，指的是用楚國(guó)人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧.“完璧歸趙”指把和氏璧完好無損地送回趙國(guó).這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主.成語(yǔ)學(xué)習(xí)課文賞析;“將”指_,“相”指_，“和”的意思是_.從“和”字可以推想出什么?廉頗藺相如同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國(guó)詞語(yǔ)注釋課文賞析;上卿：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)大臣中最高的官位.舍人：有職務(wù)的門客.布衣之交：平民間的交往.古代平民只穿麻衣、葛布，故稱布衣.詞語(yǔ)注釋課文賞析;怒發(fā)上沖冠：憤怒得頭發(fā)直豎，頂起了冠.形容極其憤怒.固請(qǐng)：堅(jiān)決請(qǐng)求（相如不要把璧撞破）.詳為：假裝做.詳，同“佯”，假裝.詞語(yǔ)注釋第四章課堂練習(xí);課堂練習(xí);古文翻譯秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧.卒相與歡，為刎頸之交.課堂練習(xí);古文翻譯知死必勇，非死者難也