學(xué)法用法體會-小學(xué)教師學(xué)法用法心得體會范例薈萃三篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁學(xué)法用法體會-小學(xué)老師學(xué)法用法心得體會范例薈萃三篇【三篇】，【導(dǎo)語】暑假期間小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷進(jìn)步老師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的才能。下面是大WTT為大家?guī)淼乃钠W(xué)老師學(xué)法用法心得體會，!更多小學(xué)老師學(xué)法用法心得體會請關(guān)注大心得體會欄目!【小學(xué)老師學(xué)法用法心得體會一】把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校老師進(jìn)一步進(jìn)步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀

2、念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、老師要愛國守法，我們老師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建立的重點內(nèi)容。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”那么對老師提出了更高的人格上的要求。老師職業(yè)的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求

3、自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、老師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，老師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用老師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中安康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮

4、各自的功能,互相合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的效果?！拘W(xué)老師學(xué)法用法心得體會二】為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國制訂通過的中華人民共和國教育法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國未成年人犯罪法等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷進(jìn)步老師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的才能。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了憲法、教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、老師法、預(yù)防未成

5、年人犯罪法、治安管理處分法、道路交通平安法、消防法、中小學(xué)幼兒園平安管理方法等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校老師進(jìn)一步進(jìn)步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、老師要愛國守法，我們老師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建立的重點內(nèi)容。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”那么對

6、老師提出了更高的人格上的要求。老師職業(yè)的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、老師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，老師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用老師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小

7、這個大家庭中安康、快樂地成長。現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的效果?！拘W(xué)老師學(xué)法用法心得體會三】通過今年普法知識的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，下面就個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點體會：一、老師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。二、老師必須也要有高尚的品德。老師職業(yè)的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中老師不

8、僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。所以老師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。三、老師還要有一顆愛心。老師的愛心具有宏大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中安康、快樂的成長?？傊?，學(xué)法應(yīng)該作為進(jìn)步自身素質(zhì)的自覺行動，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了

9、平安事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違犯老師職業(yè)道德的同時，進(jìn)展妥善處理。同時，由于現(xiàn)實社會的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法既要堅持原那么，又需靈敏掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生安康開展，保障學(xué)校安康開展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的。下面就個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點體會：一、老師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。二、老師必須也要有高尚的品德。老師職業(yè)的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中老師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。所以老師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。三、老師還要有一顆愛心。老師的愛心具有宏大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中安康、快樂的成長?？傊?，學(xué)法應(yīng)該作為進(jìn)步自身素質(zhì)的自覺行動，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、