四年級(jí)上語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃四年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)四年級(jí)上語(yǔ)文備課組工作方案四年級(jí)語(yǔ)文備課組工作方案【導(dǎo)語(yǔ)】方案工作是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析p ，提出在將來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要到達(dá)的組織目的以及實(shí)現(xiàn)目的的方案途徑。本文四年級(jí)語(yǔ)文備課組工作方案由大為您整理，僅供參考！【篇一】一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校語(yǔ)文教研組工作方案，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建立，加大教研力度,以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為目的，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓。二、工作目的：總體目的：提升本教研組語(yǔ)文老師教學(xué)程度和學(xué)生綜合素質(zhì)的開(kāi)展，以課堂為陣地，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新

2、思路，努力打造一支科研型的老師隊(duì)伍，推動(dòng)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展。詳細(xì)目的：1、教學(xué)目的：整合教育資，落實(shí)課改新理念，構(gòu)建“高效課堂”，讓學(xué)生在輕松、快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)、享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、教研目的：積極參與學(xué)校的課題研究，以課題研究為導(dǎo)向，進(jìn)步本組語(yǔ)文老師教研程度和課堂教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作及措施1、與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)實(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。全組語(yǔ)文老師要樹(shù)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，充分掌握小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目的，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于才

3、能”表到達(dá)學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去。通過(guò)各種途徑進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無(wú)定法，于無(wú)法中求有法。組內(nèi)年青語(yǔ)文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)視屏課，積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)程度。2、發(fā)揮教研組組織力量，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能。創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氣氛。組織老師進(jìn)展有效地學(xué)習(xí)、討論。認(rèn)真開(kāi)展每星期一的教研組活動(dòng)，平時(shí)在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動(dòng)。備課組長(zhǎng)帶動(dòng)老師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的文章，以準(zhǔn)確理解。3、加強(qiáng)教研，強(qiáng)化備課過(guò)程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。本學(xué)期在四年級(jí)語(yǔ)文教研組推行“每課分包、教案共享”的備課改革，完善“個(gè)人研究主備人教學(xué)設(shè)計(jì)交流問(wèn)題討論形成共案?jìng)€(gè)性化

4、設(shè)計(jì)嘗試教學(xué)總結(jié)反思”的備課形式。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資共享的作用。教研活動(dòng)形成這樣幾個(gè)塊面：1本周每天教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)交流每單元一位老師主備、組內(nèi)老師討論形成共案；2每課習(xí)題商討。3上周導(dǎo)課老師交流教學(xué)反思、組內(nèi)老師評(píng)課；4下周導(dǎo)課老師說(shuō)課，其他老師提出建議，共同商討，制定出化的導(dǎo)課教案。在課堂教學(xué)中，組內(nèi)每位老師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動(dòng)性、理論性和創(chuàng)新性。教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，各單元的課型特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目的，使學(xué)生到達(dá)共同開(kāi)展，和諧開(kāi)展。課堂評(píng)

5、價(jià)要更加注重人性化。努力打造“有效課堂”。4、注重實(shí)效，作業(yè)布置科學(xué)合理。作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效，以開(kāi)展學(xué)生思維為根本，以進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評(píng)、有評(píng)必糾。修改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、修改量、修改形式根本統(tǒng)一。5、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。本組語(yǔ)文老師要堅(jiān)持“面向全體，照顧差異，人本開(kāi)展”的原那么，注重學(xué)生全體開(kāi)展，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細(xì)致，過(guò)程扎實(shí)，時(shí)間

6、保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”。對(duì)于根底薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和保護(hù)，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，表達(dá)“因材施教”的思想，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面開(kāi)展教學(xué)思想。本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽(tīng)講考慮訴說(shuō)習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實(shí)”。6、爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，積極組織，參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本學(xué)期，四年級(jí)語(yǔ)文組繼續(xù)積極開(kāi)展和參與校內(nèi)導(dǎo)課、校外賽課，積極參加市、區(qū)組織的賽課、論文、征文等活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)外聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流、一課一反思、一課一總

7、結(jié)，及時(shí)整理交流筆記。7、加強(qiáng)管理，夯實(shí)檢查，努力完善教研組建立。不斷完善四年級(jí)語(yǔ)文教研組建立，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。不斷加強(qiáng)教研組管理，做到落實(shí)重過(guò)程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案、作業(yè)修改定期檢查。星期一集體備課有記錄，導(dǎo)課聽(tīng)課活動(dòng)有簽到，評(píng)課落到實(shí)處。導(dǎo)課教案、評(píng)課稿裝訂成冊(cè)、活動(dòng)照片、各種獲獎(jiǎng)教研組存檔。四、活動(dòng)安排三月份：1、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課標(biāo)對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目的要求，領(lǐng)會(huì)四年級(jí)語(yǔ)文組工作方案。2、制定作業(yè)修改種類，統(tǒng)一修改要求。3、研究并上報(bào)本學(xué)期導(dǎo)課老師、主題、課題。4、每周“周周清”設(shè)計(jì)安排。5、每周集體備課主講人、記錄人安排。6、評(píng)選本年級(jí)三月份“閱讀之星”。

8、7、每月教學(xué)檢查。【篇二】本學(xué)期四年級(jí)由6個(gè)老班和一個(gè)新班組成，全組共7名成員，老師年齡參差，有成熟型老師2名，合格型老師1名，新任型老師4名。本期我們將在學(xué)校教科室領(lǐng)導(dǎo)下，以“和樂(lè)”課程為內(nèi)容，以開(kāi)展學(xué)生，提升老師內(nèi)涵為目的開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)研討活動(dòng)，現(xiàn)方案如下：一、質(zhì)量目的1.參加縣抽考成績(jī)綜合指數(shù)、合格率、優(yōu)生率、平均分到達(dá)全縣前三名。統(tǒng)考時(shí)綜合指數(shù)比對(duì)城區(qū)同類學(xué)校正負(fù)1分內(nèi)。2.老師、學(xué)生參加縣以上主要工程競(jìng)賽活動(dòng)，團(tuán)體獲縣一等獎(jiǎng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)人次優(yōu)于其他學(xué)校，并不斷晉升在市級(jí)、省級(jí)、競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。3.全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，建立合適學(xué)生開(kāi)展的社團(tuán)，每位老師爭(zhēng)取參與至少一個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)工程

9、，制定社團(tuán)輔導(dǎo)方案，落實(shí)輔導(dǎo)措施，完成社團(tuán)展示活動(dòng)。如遇社團(tuán)中個(gè)人或團(tuán)體參加各類比賽，獲獎(jiǎng)目的為等級(jí)獎(jiǎng)。4.每位老師做好自身的教學(xué)工作，備課組長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查、催促、考核。力求讓每一個(gè)家長(zhǎng)、學(xué)生滿意。期末的學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)95%以上；家長(zhǎng)對(duì)每位老師的滿意率達(dá)95%以上。二、詳細(xì)措施一開(kāi)展集體備課，進(jìn)步教學(xué)效率1.寒假期間以年級(jí)為單位，分單元備課，要求老師要認(rèn)真把握教材、研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合適本學(xué)科的優(yōu)秀教案，并制作相對(duì)應(yīng)的課件、練習(xí)等。2.利用每周四上午四節(jié)課的教研活動(dòng)，備課組內(nèi)老師共同學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)“和樂(lè)”課程標(biāo)準(zhǔn)，要求每個(gè)老師都必須掌握本學(xué)科的“和樂(lè)”

10、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念。3.根據(jù)“和樂(lè)”課程標(biāo)準(zhǔn)，參加自己對(duì)教案的理解，在教研活動(dòng)時(shí)提出疑義及修改建議，進(jìn)展第二次教案修改，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”。課后還要寫教學(xué)反思。積極應(yīng)對(duì)學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的推門聽(tīng)課，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀等級(jí)及期末的“梁才好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。4.老師布置的作業(yè)要做到量少質(zhì)高，且要做到“布置便要認(rèn)真修改”。5.加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。制定輔差方案，對(duì)后進(jìn)生及時(shí)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化，不能欠賬太多。二強(qiáng)化“和樂(lè)”意識(shí)，形成教學(xué)成果1.本學(xué)期可采用同課題同構(gòu)的形式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課題在其他班進(jìn)展磨課，實(shí)行走班上課，其他老師聽(tīng)課后再一起研課。2.每位老師每月

11、聽(tīng)課不少于3節(jié)其中一節(jié)必須是非本學(xué)科的課。3.實(shí)行學(xué)月檢測(cè)。月考試卷制卷安排見(jiàn)表。4.全面推進(jìn)校本課程“海量閱讀”的施行，各班根據(jù)圖書確定15-20本必讀書目，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，期末形成物化成果。5.開(kāi)場(chǎng)小課題的研究，期末形成物化研究成果。6.每人至少寫一篇關(guān)于本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)選修課、課外活動(dòng)等開(kāi)展情況的新聞報(bào)道發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。交稿時(shí)間：二、三月份任順佳、郭莉假期作業(yè)展評(píng)；美習(xí)文化節(jié)系列活動(dòng)報(bào)道；年級(jí)鼓勵(lì)大會(huì)等，四月份劉靜、熊曉蓉球運(yùn)會(huì)、老師編題解題才能比賽、年級(jí)鼓勵(lì)會(huì)等；五月份許麗、喻方焱校慶慶典、藝術(shù)節(jié)、年級(jí)鼓勵(lì)會(huì)等，六月份徐元玉讀書交流報(bào)道等。三組織各類活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)1.集體讀書+個(gè)人閱讀。每月一次集體讀書交流活動(dòng)，其余時(shí)間自己閱讀，完成讀書筆記至少三頁(yè)/月或原創(chuàng)一篇