八年級語文復(fù)習(xí)散文閱讀專項訓(xùn)練

1、八年級語文復(fù)習(xí)散文閱讀專項訓(xùn)練（一）母親石梁衡 = 1 * GB3 那一年我到青海塔爾寺去，被一塊普通石頭深深打動。 = 2 * GB3 這石其身不高，約半米；其形不奇，略瘦長，平整光滑。但它卻是一塊真正的文化石。當(dāng)年宗喀巴就是從這塊石頭旁出發(fā)，進藏學(xué)佛。他的母親每天到山下背水時就在這塊石旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時，體溫亦傳于石。后來，宗喀巴創(chuàng)立新教派成功，塔爾寺成了佛教圣地，這塊望兒石就被請到廟門口。這實在是一塊圣母石?，F(xiàn)在每當(dāng)虔誠的信徒們來朝拜時，都要以他們特有習(xí)慣來表達對這塊石頭的崇拜。有的在其上抹一層酥油，有的撒一把糌粑，有的放幾絲紅線，有的放一

2、枚銀針。時間一長，這石的原形早已難認，完全被人重新塑出了一個新貌，真正成了一塊母親石。就是畢加索、米開朗基羅在世，也創(chuàng)作不出這樣的杰作啊。 = 3 * GB3 “慈母手中線，游子身上衣”。我在石旁駐足良久，細讀著那一層層的，在半透明的酥油間游走著的紅線和閃亮的銀針。紅線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去又如晚照中的彩云。而散落著的細針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。我突然想起自己的母親。那年我奉調(diào)進京，走前正在家里收拾文件書籍，忽然聽到樓下有“篤篤”的竹杖聲。我急忙推開門，老母親出現(xiàn)在樓梯口，背后窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發(fā)和微胖的身影。母親的家離我住地有好幾里地，街上車水馬龍，我真不知道

3、她是怎樣拄著杖走過來的。我趕緊去扶她。她看著我，大約有幾秒鐘，然后說：“你能不能不走？”聲音有點顫抖。我的鼻子一下酸了。父親是高級知識分子，母親卻基本上是文盲，她這一輩子是典型的賢妻良母。小時每天放學(xué)，一進門母親問的第一句話就是：“肚子餓了吧？”菜已炒好，爐子上的水已開過兩遍。大學(xué)畢業(yè)后我先在外地工作，后調(diào)回來沒有房子，就住在父母家里。一下班，還是那一句話：“餓了吧。我馬上去下面?！?= 4 * GB3 我又想起我第一次離開母親的時候。那年我已是17歲的小伙子，高中畢業(yè)，考上北京的學(xué)校。晚上父親和哥哥送我去火車站。我們出門后，母親一人對著空落落的房間，不知道該做什么，就打來一盆水準備洗腳。但是

4、直到幾個小時后父親送完我回來，她兩眼看著窗戶，兩只腳擱在盆沿上沒有沾一點水。這是寒假回家時父親給我講的。現(xiàn)在，她年近八十，卻要離別自己最小的兒子。我上前扶著母親，一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子。我還想起一個朋友講起他的故事。他回老家出差，在城里辦事就回村里看老母親，說好明天走前就不見了。然而，當(dāng)他第二天到機場時，遠遠地就看見老母親扶著拐杖坐在候機廳大門口?？蓱z天下父母心，兒女對他們的報答，哪及他們對兒女關(guān)懷的萬分之一。 = 5 * GB3 我知道在東南沿海有很多望夫石，而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石，一塊偉大的圣母石。它是一面鏡子，照見了所有慈母的愛，也照出了所有兒女們的慚愧

5、。（選自散文海外版）1閱讀 = 1 * GB3 = 2 * GB3 兩節(jié)文字，將文中石頭的不同名稱依次填寫在橫線上。（3分）普通石頭 2作者為什么說“就是畢加索、米開朗基羅在世，也創(chuàng)作不出這樣的杰作”？（4分） 3細讀第 = 3 * GB3 段文字，完成以下任務(wù)。（5分）（1）從描寫手法的角度，對“背后窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發(fā)和微胖的身影”作簡要賞析。（3分） （2）“她看著我，大約有幾秒鐘，然后說：你能不能不走？聲音有點顫抖”一句中的加點詞分別透露出“母親”怎樣的心理活動？（2分） 4結(jié)合全文，簡要分析第 = 5 * GB3 節(jié)畫線句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（3分） 5文章題目為“母親石

6、”，但文中更多篇幅卻在寫自己和朋友的母親，為什么這樣安排？（4分） （二）牽入我家的絲瓜花鄰家院角落里種的絲瓜花，在搭好涼棚后，級級攀登而上，一路牽線而來，爬上高高的院墻，纏上長長的電線，一路牽入我家。細長的觸角伸展著，一路向前，有點不牽來就不罷休的架勢，活像撒野的小孩，吵著嚷著，牽著爬著，伏著吊著就是要牽入我家。一路歡歡喜喜牽來的絲瓜花，呼朋引伴似的，千朵萬朵地拼了命地開黃花，真有千朵萬朵壓藤低的架勢。如懷春的鄉(xiāng)村姑娘，頂著滿頭黃花，仰著張張樸素、純凈的笑臉，把千絲萬縷的滿架綠葉黃花牽到我家廚房的窗前，只等我深情回眸。我家廚房朝西，夏天西曬得厲害，火一樣的太陽直曬到天黑，才戀戀不舍地離去，這

7、一路牽來的絲瓜花，讓我每每在鍋碗瓢盆間揮汗如雨里染一抹翠綠，沐一陣清涼。喜歡這爬上架，牽到我家的絲瓜花。絲瓜花，我熟知的老友。在農(nóng)村的盛夏，它應(yīng)是最熱鬧最常見的風(fēng)景。房前屋后，田頭地邊，橋頭溝邊都是它黃花插滿頭的倩影，它像活潑的村姑，有著素凈的笑臉，有著曼妙柔弱的身姿，有著纖纖巧手，或編織，或纏繞，或爬，或吊，或伏、或牽，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐樹上，在曬衣服的鐵絲線上，它都能風(fēng)情萬種地舞蹈，跳出鄉(xiāng)村最熱烈最熱鬧最動人的舞蹈。單一的小朵黃花，開在鄉(xiāng)野廣闊的林原花海里，實在不起眼，但是它花團錦簇，成千朵萬朵地開，那氣勢，真是壯觀，那場景，真是熱鬧。原來，每一場花事，只要一心齊發(fā)，蔚為大觀，都

8、是能震撼人心的。兒時，母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴（no）上的狗刺圈著，算是給它安了個窩。過不了些時日，或是一場春雨過后，或是某一個夜晚，它就發(fā)芽了，長葉了，抽絲了，牽藤了，開花了，鼓勁似的向上伸展開來，像個撒潑的小子，倔強的丫頭，鼓足了勁向上爬。只要能夠得著，爬得上，牽得住，纏得牢，它就夠上來，爬上去。它爬上屋角高高的泡桐樹，順著母親拉的晾曬衣服的電線，一路向前，向前，絲牽到哪里，花開到哪里，像撒嬌的孩童，比賽似的開花，一朵二朵三朵，一朵接一朵，十朵百朵地開。這邊開放那邊凋零，凋零的花朵下結(jié)下一個個嫩綠的小絲瓜，有如初生的粉嫩的嬰兒，讓人頓生憐惜之意。要

9、不了幾天工夫，門前就掛滿了長長短短，或彎或直的綠月亮。這是兒時伙伴們最詩意的比喻。那凋落一地的黃絲瓜花，常被我們這些孩童像珍寶一樣，一一撿回來造屋兒玩。那黃黃的，柔柔的，卷曲的絲瓜花，多像母親打的泡蛋湯或炒的蛋籽兒，我們幾個伙伴兒圍在一個屋角里，造屋兒，學(xué)著母親的樣子，做一個能干賢惠的家庭主婦，在幾口火磚撘成的瓦片鍋上炒蛋籽兒，打泡蛋湯，有小主婦的滿足，有天真無邪的樂趣，有望梅止渴的幸福。那時，農(nóng)村日子是清貧的，吃雞蛋是件幸福的事兒。母親總是把絲瓜變著花樣做給我們吃，嫩的就做成絲瓜湯，滑嫩可口，特別是喝到見底的那細細的，亮亮的，滑滑的絲瓜籽兒，最是美味。老得刨不動皮的絲瓜，母親就加幾個辣椒連皮

10、清炒，辣和和，也挺下飯。村里的剛子，有一回在我家吃到母親清炒的老絲瓜，“嘖嘖”直嘆好吃。因為他家人多嘴闊，吃絲瓜，總是加一大鍋水煮，一人分一瓢清絲瓜湯。那時，農(nóng)村的日子雖窮，絲瓜的味卻盡在一鍋湯里，因為有你一口，就有我一口，大家都有一口，這樣的日子雖窮，湯雖清，卻能喝出溫暖熱氣來。爬得最高的絲瓜，往往蓄的時間最久，因為它爬得最高，摘不夠，母親干脆讓它蓄老，做絲瓜種。它高高地吊在泡桐樹上打秋千，幾場秋風(fēng)秋雨過后，它就沒了顏色，空了皮囊。母親把鐮刀綁在桿子上把它割下來，剖開取籽做種，絲瓜瓤用來洗碗或洗澡。母親每每說，絲瓜真是個寶呀，不但好吃，吃的時間長，養(yǎng)活一家人，這絲瓜瓤還好用，去污強呢?！胺N瓜

11、東井上，冉冉自逾垣，瓜葛相結(jié)連，蔓延自登垣。”這首小詩既是對絲瓜的勾勒。鄉(xiāng)野的房前屋后，田田畈畈，溝頭井邊，只要有一口井，有一坯泥，那里就是絲瓜容身之所，扎根之地，哪里有陽光，它就往哪里爬，哪里牽我愛牽到我家的絲瓜花。我愛這以絲瓜花為背景的平凡人生。1第自然段中，畫線句用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？(3分) 2分析句中加點詞語的作用。（2分）母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著，算是給它安了個窩。 3第自然段結(jié)尾“這樣的日子雖窮，湯雖清，卻能喝出溫暖熱氣來”一句在寫法上有什么特點？又有怎樣的深刻含義？(3分) 4文章結(jié)尾作者說的“以絲瓜花為背景的

12、平凡人生”，從選文看，以絲瓜花為背景的平凡人生具有哪些特點?請用自己的話概括回答。(4分) （三）天堂寨枯枝當(dāng)你走進華東最后一片原始森林天堂寨國家森林公園，你會被公園的奇松、怪石、茂密的森林、山與水的完美結(jié)合等自然景色所陶醉，但不知你是否注意到這片原始樹林中隨處可見的獨特一景“枯枝”。小溪旁一棵枯樹沖天而立走近它，你會情不自禁地撫摸著那光滑而又粗壯的樹干，用小石頭敲一敲“當(dāng)、當(dāng)”的錚響，真是一身傲骨。遠看瀑布邊的大枯樹，似乎在向游人訴說：我雖遭不幸，受折磨，但我仍然珍惜生命，熱愛生活。崎嶇蜿蜒的山路上，迎面又是一棵枯樹，正當(dāng)你為之而嘆息時，卻發(fā)現(xiàn)枯樹身上又發(fā)了綠芽，這是一棵“死”而復(fù)活的枯樹，

13、真是生命之奇跡，它仿佛是在告訴你一個真理：身處逆境不可怕，只要你有信心，敢于與命運奮起抗?fàn)帲孥E就會發(fā)生。山澗中，你拽著藤蔓在攀登，來到一棵綠樹旁，細看卻是一棵大枯樹，枯樹爬滿了青藤，“青藤如若不纏樹，枉過一春又一春?！笨輼潆m已蒼老，但裸露的肌膚，蒼勁有力，像一個健美運動員，對青藤情有獨鐘，青藤被枯樹執(zhí)著的愛所感動，緊緊地纏繞著枯樹。瞧，巖石上的枯樹，那伸出的粗大臂膊上卻站一棵亭亭玉立小松樹。小松樹站在了“巨人”肩膀上，特別引人注目；枯樹慈祥地、默默地呵護著這棵幼小的生命成長；這一老一少孑然而立，又渾然一體。闡釋著生命的延續(xù)，對此情此景，你作何感想呢？各具情態(tài)的枯樹遍布在森林公園的溝溝壑壑，觀

14、后讓人感嘆不已，但枯樹的集中群體形象更為壯觀，令人嘆為觀止。春、夏之際尤其是你乘索道纜車在原始森林臨空俯瞰，或登上山脊向森林深處眺望，除了裝點大山、體現(xiàn)森林旺盛生命的一望無際的綠色之外，最能沖擊你視覺的就是那白花花一棵棵赤條無掛、毫無掩飾的鋼筋鐵骨，傲然挺立在綠色叢中的枯樹了?？輼涫氰偳对隰浯渖系囊蛔鹱鸬裣?，是大自然變遷的見證者，它們好像在向游人證明，我們曾是這個世界的生命之一！是的，當(dāng)你看著那高大、魁梧的枯樹，你就不得不承認它曾是這個世界的主人，肯定有其風(fēng)姿綽約的青春歲月，有其輝煌的歷史。同時，你又不得不想，它們是怎么了？是什么原因使它們失去了青春年華？是雷擊、是蟲害、是病魔、是大自然的風(fēng)刀

15、霜劍！此時此刻，你是否會想到人生的艱辛與滄桑。你在進一步透過森林綠葉的間隙，細看地表橫七豎八躺著的枯枝，那情景就像剛剛經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少不幸，經(jīng)歷了多少拼搏，終于訇然倒下了。這時你會明白森林的土壤是因為枯枝而變得如此肥沃，是它們哺育了新的綠色生命，是其最后的無私奉獻?？葜εc綠色生命同在，從而構(gòu)成了一幅雄偉、壯麗的畫卷，大自然真是一支神奇的畫筆，細想這不也是人類與自然，開發(fā)與保護相互和諧、相互統(tǒng)一的杰作嗎？枯樹，這道獨特風(fēng)景線卻給人以意想不到的啟迪、聯(lián)想、情趣和自然享受。 = 10 * GB3 枯樹是原始森林生命的樂章；是原始森林的風(fēng)骨。 枯樹“枯”而不“朽”。1根據(jù)文中-段的內(nèi)容，

16、完成填空。（3分）段落天堂寨枯枝的特點第段一身傲骨第段第段第段執(zhí)著的愛第段2請從文章結(jié)構(gòu)的角度，具體說說第段的作用。（4分） 3品味下列句子，根據(jù)括號內(nèi)的提示答題。（6分）（1）枯樹慈祥地、默默地呵護著這棵幼小的生命成長（加點詞語能否刪去？說說理由） （2）枯樹是鑲嵌在翡翠上的一尊尊雕像，是大自然變遷的見證者。（從修辭的角度簡述該句的表達效果） 4第段加點詞語“這”指代的內(nèi)容是什么？（3分） 5文章結(jié)尾說“枯樹枯而不朽”，請談?wù)勀銓@句話的理解，并說說你有此聯(lián)想到哪一類人。（6分） （四）霜雪里，白菜白劉文波讀到白居易一首寫白菜的詩，寫得真好：濃霜打白菜，霜威空自嚴。不見菜心死，翻教菜心甜。面

17、對滿園的白菜，詩人一定也覺得做棵白菜其實也是不錯的。自然界的風(fēng)刀霜劍帶給自己的只是褪去鉛華浮躁的輕松自然，霜威深重帶來的只是將白菜由青澀轉(zhuǎn)為飽滿、甜潤。霜氣成了走向成熟的最后一道淬火工序。見過了霜雪，方能掘出生命的醴泉。經(jīng)了霜的白菜如人到中年，沒有了浮躁與火氣，將所有的崢嶸、鋒芒內(nèi)斂為馥郁和充實。密植著繁茂的心事，向內(nèi)心生長，在內(nèi)里生花。過去，農(nóng)村幾乎家家都要種白菜。從立秋下種，到小雪收獲，要經(jīng)歷八個節(jié)氣的孕育。這段日子里，白菜娉娉裊裊地長在農(nóng)家的地頭、院落，成為一首小令，一首長調(diào)。別看白菜還小，從初生到剛長出幾片肥碩鮮嫩的綠葉，便繁衍著農(nóng)家的飯碗的清香。清晨，母親踩著晨露間（jin）下一筐嫩

18、苗，回家洗凈準備下鍋，心急的父親往往先用焦黃的煎餅卷起幾棵嫩葉，吃得齒頰生香，如春來吃薺菜春卷一樣有味。滿嘴的青綠金黃，教人解饞。母親則是將洗凈的小白菜用熱水汆一下，切成細末，再加豆面，做成白菜小豆腐吃。豆香、菜香很能打牙祭，熨帖胃腸的。一頓吃不上，下頓用麻油、蔥花、姜絲煉鍋，炒著吃，比原來更有滋味。讓我們吃得熱汗直流。過了小雪，菜窖里、屋檐下，挨挨擠擠的堆滿了青綠的白菜。如同院子里成山的柴火一樣，讓人感到今冬溫暖無憂，安眠穩(wěn)睡，不必再擔(dān)心大雪封門了。因為那是一冬的菜蔬。母親常將未卷結(jié)實的白菜洗凈了，砍去根，腌成咸菜，十幾日，菜葉通體微黃，酸咸可口，拌合著粗茶淡飯，將清清淡淡的日子調(diào)劑得活色生

19、香。卷得結(jié)結(jié)實實的大白菜，如同莊稼人的言談舉止一般實在。母親能變換出多種花樣做成一日三餐。蒸、悶、溜、炒，不變的是白菜，豐盈的是日子。白菜的寬厚大度，讓冬日的農(nóng)婦有了施展自己的余地。而其中最順口的是母親做的蒸白菜。進了臘月，蒸上一鍋大白菜，悠悠的日子就有滋有味過去了。 蒸白菜做法很簡單，將三兩棵大白菜洗凈外面的葉子，備好料，油鹽、蔥姜、桂皮、豆瓣醬，煉鍋，將白菜一片片的下鍋細火燜燉。經(jīng)濟寬裕時，買幾斤豬大骨，或者宰只自家喂的小笨雞，先將雞或骨頭蒸至八成熟，再下白菜燉。這時燉出的白菜香而不膩，久吃不厭。在我們那兒叫蒸雞白菜或雞扎?？腿藖砹?，撈上一碗白菜，再用一層嫩嫩的雞脯肉蓋在菜上，就滿眼是肉了

20、。如群山落雪，層次分明，能上得了酒宴大席的，也很能調(diào)動我們的饞蟲，肉香誘人啊?，F(xiàn)在想來，那披在菜上的絲絲雞肉，是黃公望的披麻皴，倪云林的折帶皴，養(yǎng)眼養(yǎng)口的滋潤。而那時是不能領(lǐng)略出這層詩意畫意的，只體會到肉味的鮮美。 齊白石老人的白菜蘿卜同樣也可以入得畫的。一幅寫意白菜蘿卜，俗得可愛，有世俗煙火味。拍賣會上，拍出幾百萬幾千萬的價格，在人們眼里已不是一顆白菜。這其實是背離了白石老人的心意的。此時，白菜已與世俗無關(guān)。（選自知識窗2013年第1 期） 【注釋】黃公望，中國元代書畫家，有富春山居圖等傳世。披麻皴，山水畫皴法之一，畫法狀如麻披散而錯落交搭，故曰“ HYPERLINK /doc/620379

21、0.html t _blank 披麻皴” 。倪云林：元代 HYPERLINK /view/67109.htm t _blank 畫家、詩人，其作畫以側(cè)鋒干筆作皴，名為“折帶皴”。1文章第段引用白居易的詩開篇，有什么作用？（4分） 2文中畫線的句子有怎樣的表達效果？（4分）這段日子里，白菜娉娉裊裊地長在農(nóng)家的地頭、院落，成為一首小令，一首長調(diào)。 3文章主要講述了白菜在農(nóng)家生活中的不可或缺，文末卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫齊白石老人畫里的白菜蘿卜，甚至說“白菜與世俗無關(guān)”，是否離題？對此，你怎么看？ （4分） 4作者筆下的白菜有哪些特點？作者通過對白菜的描寫，表達了怎樣的人生態(tài)度？（5分） （五）夜宿烏鎮(zhèn)朱希和

22、我是在谷雨之后走進烏鎮(zhèn)的。高速公路兩邊的青山綠樹煙湖和被稱為“江南”的無錫、蘇州、嘉興、杭州都在身后淡遠，恰似那遠逝的江南。都市的繁華早已厭倦，我的目的地是心儀已久的烏鎮(zhèn)那個目前還相對古樸的江南水鎮(zhèn)，那個孕育了茅盾、老通寶和春蠶的小鎮(zhèn)。進入烏鎮(zhèn)正是黃昏時分，夕陽下的粉墻黛瓦，小橋流水，曲巷深弄，枕河人家，立刻給我一種江南水鄉(xiāng)風(fēng)韻的驚喜。明清建筑“屋檐相連、沿河而居”，過街磚拱洞橫跨其間，精致的石拱橋、河埠頭隨處可見，老屋上的木雕和石雕工藝精湛，當(dāng)?shù)鼐用袢宰≡谶@些老房子里，仿佛還有一點茅公筆下老通寶養(yǎng)蠶的味道。最迷人的是那高高的屋檐，黑黑的窗欞，幽幽的水巷，瘦瘦的烏篷船在石板橋上踱了幾個來回，夕

23、陽不經(jīng)意間便滑落下去，倏然暮云四合，那一種幽暗我無從表達。我去過無數(shù)江南小鎮(zhèn)，同里、周莊、西塘、南潯，無非是狹窄的老街，風(fēng)情的茶樓，有點大同小異，而烏鎮(zhèn)是不一樣的。幽暗，古樸的幽暗，那是烏鎮(zhèn)的底色。晚飯后我去夜游，這是烏鎮(zhèn)最富于詩意的時刻。走在小河邊、深巷里，深吸一口，都會聞到一縷南梁昭明太子讀書的幽暗氣息；若再轉(zhuǎn)悠到蠶室、繅絲間或傳統(tǒng)的印染作坊，你又會與幽暗不期而遇藍印花布垂天而下，藍色的幽暗之下，你的心也變得幽藍了。少年太子早已死去，但他精心編纂的昭明文選卻依舊存活下來，被小鎮(zhèn)之外普天下的讀書人視為瑰寶。那個生于斯地名叫沈雁冰的文人，無數(shù)次走過小鎮(zhèn)，他看見了運載蠶絲、棉布的木船以及林家鋪子

24、里楚楚動人的女孩，嗅到了子夜里散發(fā)的腐朽氣味。然后，他也消失在歲月的迷霧里，他的那幢用子夜稿費修葺的故居，成為游客們窺視并評說功過的景點。暗夜里不太明亮的燈光勾勒出木屋和石橋的輪廓，那些明清建筑在新雨后仿佛被洗凈了的器物，它們的細節(jié)被微光放大后點燃，甚至那些青瓦、木紋和窗頁的轉(zhuǎn)軸，都在蜿蜒的明暗中悄然顯現(xiàn)，像霧氣一樣彌漫在古鎮(zhèn)，向過往的歲月無限延伸，仿佛都在暗溢出一種情致，一種氛圍。在暗夜里看沿河泛舟，是西柵最迷人的景象。船櫓的咿呀聲，混合著水被劃動的聲響，構(gòu)成了聲音細小的社戲。小船穿越被泛光燈照亮的窄街、游廊、高低錯落的屋檐和爬滿青苔的石階等等，猶如穿越制作精美的電影布景。西柵沒有酒肆的喧鬧

25、，小鼓發(fā)出的樂聲，也沒有歌女的低吟淺唱，只有歲月嬗遞時偶有的時尚之聲輕盈地飄蕩在水面上。智慧的傳承伴隨著脈脈書香，在這里展現(xiàn)出一幅迷人的畫卷。一位儒雅的長者站在橋上對我說：“不管人事如何變遷，烏鎮(zhèn)永遠是烏鎮(zhèn)，在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅，那么溫潤，猶如黃昏里的一簾幽夢，晨光中一支搖曳的玫瑰?！碧稍诰频甑拇采希液芸炀妥砣肓藟羿l(xiāng)。夜夢里，我于煙雨濛濛中踏著濕漉漉的青石板小路，尋找那江南二胡的一抹憂傷。與其說是尋找二胡的一抹憂傷，還不如說是尋找江南文化的殘夢。忽又覺得天上飄起了細雨，我撐起一柄油紙傘，倘佯在杏花春雨的小巷，卻始終未尋見那結(jié)著愁怨的丁香姑娘我這才明白，江南文化變得虛無破碎，古典的、文化的江

26、南正在消逝。我不僅是惆悵，更多的是傷感。我始終認為，既然我們的歷史曾因江南文化而綻放光彩，江南文化就不應(yīng)走向寂寥雨巷的盡頭，這份光彩不應(yīng)褪色，更不應(yīng)湮滅。 （有刪改）1作者筆下的烏鎮(zhèn)“古樸的幽暗”，它的“古樸”與“幽暗”分別體現(xiàn)在哪兩方面？請分別概括。（4分） 2第自然段劃線句用了什么修辭？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊谋磉_效果。（3分） 3從全文來看，文章第自然段寫作者的夢境有何作用？（4分） 4如何理解文章結(jié)尾的劃線句？（4分） （六）太行谷聶懷貴一只蘋果的色彩和曲線，自然是一種美，而把它切開來的剖面，將把你帶入另一種美的意境。這是我穿越太行大峽谷時，心中生發(fā)出的一枝聯(lián)想。站在山腳下仰視或登上山

27、頂俯瞰，蜿蜒險峻，秀美雄奇，都是山勢表象的一種淺讀。只有深入峽谷，才可能走進山的內(nèi)部世界，傾聽到山的陰柔心韻。太行山，從愚公移山的歷史傳說起，就以高大威猛的身影貼近我，我承認了他是一個父親的形象。當(dāng)我在一個秋日步入太行大峽谷時，突然覺得沐浴在一片母性的光芒里。深秋的太行峽谷，花淡葉瘦，樹簡枝疏。兩壁峭巖上的樹木，不時被山谷的風(fēng)吹動，落葉如蝶，在水面閃閃爍爍。一只紅尾巴的小鳥，飛上飛下，箭來箭去，與其說是在不厭其煩地丈量太行山的高度，不如說是在向我們反復(fù)詮釋峽谷的深徹和隱秘。有意思的是，這種珍奇之鳥，我在九寨溝也曾見到過。九寨溝是極少有飛鳥和其他動物出現(xiàn)的，況且九寨溝與太行山，一個在川西，一個在

28、晉東南，南北自然條件差異巨大，這只鳥在展現(xiàn)生命力強勁的同時，分明也暗示了“峽谷”和“溝”之間某種相通之處。太行峽谷，是一個峽谷群：黑龍?zhí)叮帻執(zhí)?、八泉峽，紅豆峽、萬佛山、紫團山深秋季節(jié)，前不久降了一場雨，山無寒意，各峽的水卻豐沛肥茂。滔滔峽水，若一根根臍帶，牽動著我的腳步，更牽動著我的想象。沿了峰回巖轉(zhuǎn)的太行峽谷一路走去，忽而如墜一筒深徹的古井，井口惟見一絲半縷的云影流過；忽而又被裹夾進一道彎曲的山縫，天空窄如一線星光；忽而柳暗花明，眼前一片朗然開闊，無限明媚如果山有陰陽之分，那么峰巒為陽，雄性氣質(zhì)彰顯；峽谷屬陰，女性特征昭然。走在太行大峽谷，一種回歸母體的神圣感和敬穆感，久久地在我心中激浪回

29、蕩。峽谷的陰柔，托起山石的陽剛；峽谷的幽邃，映出山體的偉岸；峽谷的垂直深度，一定是巖壁如切如削的高度走出黑龍峽，谷口有民居儼然排列，遂擇一家叩門而入。問知，在此處住一宿僅需十元錢，風(fēng)味飯菜極是便宜。我便與同行之友相約，明年一定來這里住些日子。說話間，民家灶臺鍋里的面條煮開，女主人真心實意地留我們吃飯，我們回之以感動的謝絕。她送出我們，忽然想到什么，轉(zhuǎn)身又進到屋子，捧出一大把鮮鮮紅紅的山楂，說是剛從院子里那株樹上摘下來的，要送給我們路上吃。從她那每道皺紋都流動著慈祥的臉上，我讀出了久違的母愛，甚至，在一個漫長的瞬間，她幾乎幻化成了我母親的模樣。一只圓潤柔美的蘋果，是一度春秋的結(jié)晶；一道深邃如歷史

30、的峽谷，因包容億萬年時光的雕造，積淀了母性般博大厚重的慈愛1根據(jù)全文內(nèi)容，分點概括太行谷的特點。（4分） 2聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中加點詞語的表達效果。（4分）沿了峰回巖轉(zhuǎn)的太行峽谷一路走去，忽而如墜一筒深徹的古井，井口惟見一絲半縷的云影流過；忽而又被裹夾進一道彎曲的山縫，天空窄如一線星光 3本文主要是寫太行谷，為什么在第（5）段中還要寫谷口民居的女主人？（4分） 4選文開頭、結(jié)尾都提到了蘋果，有什么表達效果？（5分） （七）大碗花倪萍我們老家管牽?；ń写笸牖ā＿@是一種特別引人喜愛的花。它的花, 淡粉色, 小小的, 生長在田間地邊路邊草地里,小小的花朵, 形似碗, 人們就把它叫作大碗花。姥姥

31、家院子里大碗花更多得像個花市，凡是空閑的地方都長滿了大碗花，有土的地方長，沒土的地方它們也長，墻縫里、土堆上、雞籠蓋子下、豬圈架子上全長滿了。長得最旺的那一群是茅房里的，墻上墻下、墻里墻外全是大碗花。鏤空的茅房頂舅舅用木頭搭的架子上，大碗花昂頭挺胸地騎在頂頭，那副高傲的樣子，簡直就是嚇唬你。開得最旺的時候，不大的茅房像個大花轎，綠的葉子、紫紅的藤子、五顏六色的花、半開不開的花蕾、快謝沒謝的花瓣，相互纏繞著，互相捆綁著，拽一棵就能扯一片，那么死纏爛打地相親相愛。那氣勢逼得你上完茅房必須趕緊跑，要不它們非咬你一口不可。攀在最高處的大碗花高得你夠不著，爬在最低處的大碗花低得能鉆進你鞋幫里。每次上茅房

32、我都被它們絆住，褲帶不使勁攥在手心里，藤子就把它扯走了。逃出茅房你才發(fā)現(xiàn)褲帶和藤子早就一塊兒系在了腰上，那你就別想走了，只能乖乖地回頭順著藤子把褲帶捋出來。偶爾想跟它們橫一回，使勁往前邁一大步想把它們扯斷，那你回頭看吧，大碗花們立馬就全站起來了，你若再使點兒勁便將它們連根拔起了，天哪，它們的老祖宗就出來了。那份不畏不懼，那份抱團，那份剛烈，讓你害怕，又讓你歡喜。大碗花開得旺，敗得也快，你想掐一朵別在頭上，手還沒放下，花就蔫了。姥姥說：“大碗花雖貧賤，氣性大，受不得一點兒委屈?；ú毁F，命金貴，離開了爹娘，說啥也做不了兒女。”大碗花，成片地開，成片地敗，不用施肥，也不必澆水，下雨時它們歡喜，干燥的

33、季節(jié)它們也不抱怨，不吃不喝也能前赴后繼地把人間的色彩抹遍。不知是否是早年大碗花見多了，受了影響，我就成了這么個人。當(dāng)年做主持，眼里只有話筒，那是我的命。十幾年里，什么都沒想，做夢都跟話筒較勁，我做到了我自己的最好。放下話筒了，許多人覺得可惜，我轉(zhuǎn)身就走了，不曾留戀，也不曾幻想。開始拍電影了，我專注于大銀幕，心無旁騖，少有的幾個銀幕形象可以說都是用生命換來的，獎杯真的不是從天上掉下來的，只有我知道。現(xiàn)在我拿起了自己喜歡的畫筆。有人就問我：怎么拿起筆來就畫牽?；?？當(dāng)然是牽?；ò?，這花的色彩，這花的精氣神都早已在我的生命中了。它們養(yǎng)育了我的眼睛，滋潤了我的心靈，即使現(xiàn)實的日子里沒有雨水，我的心里也有

34、一份濕漉漉。沒有色彩的日子我也從沒覺得世界會一直昏暗，不曾認為自己金貴，卻也把靈魂立著。無論別人怎么評價，始終知道自己不過是個普通平凡的大碗花，不金貴卻也不便宜，該開的時候艷麗之極，該敗的時候也甘于把自己埋進土里。一年一年活著，一年一年死去，死去又活來，被夸獎著，被冷落著，最旺的時候也知道不是自己旺，最敗的時候也明白孤獨是一道風(fēng)景，這邊獨好。（本文有改動） 1“大碗花”具有哪些“精氣神”？請分點簡要分析。（6分） 2下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）開得最旺的時候，不大的茅房像個大花轎，綠的葉子、紫紅的藤子、五顏六色的花、 半開不開的花蕾、快謝沒謝的花瓣，相互纏繞著，互相捆綁著，拽一棵就

35、能扯一片，那么死纏爛打地相親相愛。 它們養(yǎng)育了我的眼睛，滋潤了我的心靈，即使現(xiàn)實的日子里沒有雨水，我的心里也有一份濕漉漉。 3文中寫“姥姥”的話，其作用是什么？（3分） 4請簡要指出本文所表達的人生啟迪。（3分） （一）1文化石、圣母石、母親石（3分，每點1分）。2“母親石”包含了豐富的文化（1分）和宗教（1分）內(nèi)涵，同時經(jīng)過千萬人的創(chuàng)造，被寄寓了深沉的母愛（2分，答出“寄寓了深沉的母愛”即可）。3（1）（3分）肖像（外貌）描寫（1分），寫出了母親的衰老和行動的不便（1分），表現(xiàn)了母親對兒子的牽掛和不舍（1分）。（2）（2分）遲疑（矛盾）（1分）；痛心、不舍（1分，寫出一點即可）。4結(jié)構(gòu)：照應(yīng)

36、文章開頭（首尾呼應(yīng)）（1分）；內(nèi)容：揭示出“母親石”包含“所有慈母的愛”的內(nèi)涵（1分），呼吁天下兒女珍惜母愛（1分）。5“母親石”是偉大母愛的象征（1分），通過對兩位母親的細致描繪，表現(xiàn)了母親對子女無私的愛（1分），揭示和豐富了“母親石”的內(nèi)涵（2分）。（二）1（3分）、比喻、擬人（1分），生動形象地表現(xiàn)了絲瓜花生長茂盛（1分）,表達了對它的喜愛之情（1分）.2（2分）表明栽種得隨意，強調(diào)絲瓜對生長環(huán)境要求不高（1分），表現(xiàn)絲瓜的平凡（1分）。3（3分）對比手法（1分），在清苦的條件下、平淡生活中，人們之間的親情、人情味卻是濃郁的。（2分）4（4分）以絲瓜花為背景的平凡人生是平凡樸實的人生；積

37、極進取的人生；充滿奉獻精神的人生；具有極強適應(yīng)能力的人生；富有人情味的人生。（意對即可，答對任意四點就得4分）（三）1珍惜生命，熱愛生活；生命力頑強；無私奉獻（呵護幼小的生命）（共3分。每點1分，能扣住內(nèi)容即可）2 第段起承上啟下（或過渡）的作用。（2分）“各具情態(tài)的枯樹遍布在森林公園的溝溝壑壑，觀后讓人感嘆不已”承接上文至段對枯樹特點的描寫，“但枯樹集中的群體形象更為壯觀，令人嘆為觀止”開啟至段對枯樹的贊美。（2分） 3（1）不能刪去。（1分）“默默地”、“慈祥地”形象描寫出了枯樹對幼小生命的愛及無私奉獻的精神，刪去無此表達效果。（2分）（2）運用了比喻的修辭手法，（1分）生動形象刻畫出了枯

38、樹之美，表達了作者對枯枝的禮贊之情。（2分） 4枯枝與綠色生命同在，從而構(gòu)成了一幅雄偉、壯麗的畫卷。（共3分。如果多答“大自然真是一支神奇的畫筆”，扣1分）5 枯樹的“枯”是指樹的生命已經(jīng)衰竭；（2分）枯樹的不“朽”是指它不斷哺育新的綠色生命，已經(jīng)成為一種精神的象征。（2分）由此聯(lián)想到那些已經(jīng)退休而仍然發(fā)揮余熱、無私奉獻于社會的老人。（2分）（共6分，意思答到，聯(lián)想合理即可）（四）1引出寫作對象，突出白菜不懼嚴寒、飽滿甜潤的特點；引起讀者閱讀興趣，為全文奠定贊美的感情基調(diào)。（4分）2運用擬人、比喻的修辭手法，生動形象地寫出了白菜很長的生長期內(nèi)的不同姿態(tài)之美，使農(nóng)家人的生活富有詩意和韻味，表達了“我”對它