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1、人教統(tǒng)編版 一年級語文上冊第1課時課前導入同學們，我們已經學習了多少個韻 母，你還記得嗎?今天我們繼續(xù)來學 習新的韻母:ie e er。iei在前e在后，挨在 一起ie ie ie。拼讀認知學發(fā)音朗讀時，口型由i快速 滑向e發(fā)出來。e朗讀時，口型由 快速滑向e發(fā)出來。找e就是復韻母e。erererer淘氣鬼， 不和聲母交朋友。特殊韻母， 只要 帶上帽子， 就能 給漢字注音。會標調ieiiii有別放過,沒有找o和e。e沒找o和e。和其它聲母 拼讀時，的兩點要去掉。errr rr沒找o和e。小朋友們真了不起,不但學會 了ie,還會讀它跟聲母組成的音節(jié)。ie的爸爸領著它出去買了件新衣服,可是這件衣服

2、有點大,i變了樣子。 它是整體認讀音節(jié),誰知道怎么讀?ieye我會用ie是復韻母,不能直接給漢字注音,整體 認讀音節(jié)ye跟復韻母ie的讀音一樣,寫的時 候,要把i換成聲母y。y y椰子樹y 爺爺y田野葉子piet xdpi ti xi die看見ye可以直接給漢字注音了,急得哭了,好心的y跑到e的面前說:“別急,我來幫你吧,但你要 先擦干眼淚?！?于是ue變成了 yue,它也成了整體認讀音節(jié)。eyue學習yue的四聲yuyuyuyuer就特殊了，她不和任何的聲母在一起拼讀，于是我們就 知道了er不僅是一個雙韻母，也是一個整體認讀音節(jié)。er學習er的四聲errr rrrr兒子耳朵r一二三課堂小結ie eerie與y拼讀時，要把i改為y，構成整體認 讀音節(jié)ye; e與y拼讀時，也構成整體 認讀音節(jié)yue;er不和任何聲母拼讀。隨堂練習一、標出四聲調。errr rryey y y y二、看圖寫音節(jié)。r duo sh y課后作業(yè)回家做ie e er字母卡片，然后讀給爸爸媽媽聽

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