二年級語文上冊知識點練習(xí)題ppt課件

1、二年級語文上冊知識點練習(xí)題（一)秋天的公園 秋天，公園里可真美?。?各種菊花都開了，有紅的，有黃的，還有藍(lán) 的，漂亮極了！桂花也開了，黃黃的，還散發(fā)出陣陣香味兒。 梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像火紅火紅的云彩。松樹和柏樹的葉子還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)中站崗的哨兵。1、短文主要寫了 2、第三自然寫了秋天公園里的 、 、秋天公園里的樹和花。梧桐樹楓樹 和 。3、梧桐樹的葉子像楓樹的葉子像松樹和柏樹的葉子像 4、用“.像.”寫一個句子。 （二） 秋天的顏色谷子說：“秋天是黃色的?！备吡徽f：“秋天是紅色的。”棉花說：“秋天是白色的。”松樹說：

2、“秋天是綠色的?！蓖恋卣f：“秋天是彩色的。”松樹柏樹美麗的蝴蝶在空中飛舞。火紅火紅的云彩。風(fēng)中站崗的哨兵。彎彎的月亮像小船。1、這首兒歌一共有 句話。2、 說秋天是黃色的，高粱說秋天是 的，棉花說秋天是 的， 說秋天是綠色的，土地說秋天是 的。3、照樣子，吧句子補寫完整。例：秋天是黃色的。（1）雪花是 的。（2) 是 的。4、你認(rèn)為秋天是什么顏色的？5谷子紅色白色松樹彩色白色樹葉綠色我認(rèn)為秋天是彩色的。（三）秋天到八月秋天到， 天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙， 魚蝦肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降， 楓葉紅，菊花黃，大雁排成隊。1、照樣子，填一填。瓜果香 楓葉紅 菊花黃 香 紅 黃

3、2、連一連。八月 田野翻金浪九月 蟋蟀把歌唱十月 大雁排成行3、秋天到了，你的周圍有什么變化？4、你喜歡秋天嗎？為什么？蘋果柿子谷子天高云淡，瓜果飄香。喜歡，因為秋天的景色很美麗。（四） 去年的一天，我登上了長城！ 長城真高??！比我家的六層樓還高出好多好。它全是用大塊大塊的石頭砌成的。 長城真長?。∥乙贿吪?，一邊看它彎彎地從這個山連到那個山頭。 長城真美?。∷蹅延^，站在上面往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。1、一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。(1)寫楓葉顏色的詞語是( ).(2)寫楓葉數(shù)量的詞語是( ).(3)寫從遠(yuǎn)處看，許多楓葉的樣子的詞語是( )一大片紅紅的紅色的海洋2、照樣子，

4、寫詞語。彎彎曲曲 3、說說短文從哪三個方面寫了長城？4、學(xué)習(xí)短文后，請你用自己的話描述一下你心目中的長城。高高興興上上下下大大小小長城高、長城長、長城美。長城是一座高大、雄偉、壯觀和美麗的古城墻，是我們中華民族的驕傲。第二單元（一）一天只有一次清晨號手的金喇叭已經(jīng)吹起， 小鳥也唱著甜美的歌兒叫你。 別再貪睡了， 別再留戀著夢里。 你可知道，一個美好的日子等著你。 花兒露出鮮艷的面孔向日出敬禮， 樹上的松樹也在歡欣地跳躍。 別再貪睡了， 別再留戀夢里。 你可知道， 一個清新的日子等著你。 請記著 一天只有一次清晨， 別讓這可愛的時刻， 像水消失在沙里。 你，為什么不和太陽比賽早起？1、下面的詞語

5、怎樣搭配才合適？用線連起來。一輪 明亮的 日子一面 鮮紅的 鏡子一個 清新的 太陽 2、詩中“ ”“ ”一句出現(xiàn)了兩次，這樣寫的好處是3、讀了這首詩，你受到什么啟發(fā)？（二） 那是我讀三年級是的一天，我滿懷好奇地走進(jìn)電腦房，吳老師告訴我們電腦的主件，然后告訴我們說“電腦的配件很多，有打印機、音箱、掃描儀、投影儀等。我們學(xué)校的電腦房是山東省最好的電腦房。”我更覺得這次學(xué)習(xí)的機會來之不易別再貪睡了別再留戀著夢里把要珍惜時間的感情表達(dá)得更為強烈。要珍惜時間。更要去珍惜這次機會。吳老師接著說：“電腦能為人們做很多事，它可以幫助人們工作、學(xué)習(xí)，可以讓人們玩游戲，使人快樂”1、 教我們電腦知識。2、電腦的配

6、件有 、 、 、 等。3、你知道電腦還有哪些用途嗎？ （三） 一天清晨，天下著大雨，掛著大風(fēng)，小紅第一個來到班級。她看到教室的窗戶被風(fēng)刮開了，雨打了進(jìn)來，把桌子弄濕了。吳老師打印機音箱掃描儀投影儀聽音樂、交朋友做好事 她連忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗戶關(guān)上。她松開手，一陣風(fēng)又把窗戶吹開了。她趕快搬來一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁得把窗戶關(guān)上，并插上插銷。這時小紅身上的衣服都濕透了。 同學(xué)們一個又一個地來了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問小紅：“這是怎么啦？”小紅只是笑笑一句話也沒有說。 上課了，老師走進(jìn)教室。她看看關(guān)好的窗戶，再看看小紅身上的衣服，心里明白了。1、為短文

7、加個題目，寫在文前的橫線上。2、短文共有 個自然段，其中第 個自然段對小紅關(guān)窗進(jìn)行了重點描述。3、老師“心里明白了”，她明白了什么？4、如果你是這位老師，你會想些什么？42老師明白了窗戶是小紅關(guān)的。小紅是個好孩子，做了好事還不跟別人說，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)。第三單元 家我的家，在北京，萬里長城長又長；你的家 ，在香港，紫荊花兒像太陽；他的家，在澳門，五星蓮花正開放；還有一個小朋友，隔著海峽在相望。咱們四個小朋友， 組成一個溫暖的家，家的名字叫中華。1、我的家，在 ；你的家，在 ；他的家，在 ；還有你一個小朋友的家在 。2、想一想下面這個句子應(yīng)該怎樣讀。 “萬里長城長又長，”“萬里長城”多么雄偉呀，

8、應(yīng)該讀得 一些?！伴L又長”指看不到頭，應(yīng)把聲音放 、 。3、文中加點的“家”指的是 。4、你會填嗎？試試看。 香港是 年 月 日回歸祖國的，澳門是 年 月 日回歸祖國的。我們盼望臺灣也能早日回到祖國的懷抱。北京香港澳門臺灣深情慢延長中國19977119991220 (二)祖國的山水多美麗 轟隆隆，轟隆隆。火車想駿馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。 一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。 一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。 一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網(wǎng)

9、捕魚。 轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1、小朋友從車窗里看到了 、 、 。2、把下面的句子補充完整。 田野好大好大，大得 ；山好高好高,高得 ；水面好寬好寬,寬得 3、“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。”這句話把“高山”當(dāng)做 來寫。4、你知道祖國有哪些名山大川嗎?田野高山綠水望不到邊望不到頂望不到岸人名山：東岳泰山,西岳華山,南岳衡山,中岳嵩山,北岳恒山,大川：黃河，長江 (三)祖國在我心間 小小的地球儀擺在眼前， 媽媽夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中國， 像只金雞昂首在太平洋邊。 第二眼就找到了北京， 遼闊的版圖上那紅色的星點。 第三眼就找到了故

10、鄉(xiāng)福建， 隔眼望去是祖國的臺灣。 若問我眼力為什么這么好， 因為祖國時時在我心間。1、中國像2、版圖上那紅色的星點是哪座城市？3、說說我眼力為什么這么好？4、動手畫畫中國地圖的大致形狀，標(biāo)明北京、臺灣的所在位置。只金雞。北京。因為祖國時時在我心間。第四單元 (一)水滴石穿 下雨天，屋檐上的水一點一點的滴下來，落在下面的石階上。 石階輕松的笑道：“哈 有趣 你是來替我洗澡的 還 是來替我搔癢 替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔癢，我嫌你的力太小?！?水滴說：“我不是來替你洗澡的，也不是來替你搔癢的,我要滴穿你！” 石階哈哈大笑，說：“別做夢了，我從來沒有聽說過水能滴穿石頭。” 水滴不理它的話，只是

11、一點一點往下滴，落在石階上。 晴天，當(dāng)然沒有水滴了，石階完全忘記了這件事。 下雨天，對這樣小小的水滴，石階毫不放在心上。 一年一年過去，幾年、幾十年、幾百年過去了。 終于有一天，石階被水滴滴穿了。，！，？ 1、照樣子，填表。要查的字 音序 音節(jié) 部首 共幾畫 組詞 滴 D d 氵 十四 水滴 滴穿 檐 搔 嫌2、讀句子，在文中空白處加上合適的標(biāo)點。3、請你不看原文，準(zhǔn)確、完整地填空。 (1)下雨天，屋檐上的 一點一點地滴下來，落在下面的 上。 (2)水滴不斷地往下滴，幾年、幾十年、幾百年YSXynsoxin木扌女十七十二十三屋檐 帽檐搔癢 搔頭嫌棄 嫌疑水石階過去了。終于有一天， 被 滴穿了。

12、這個故事可以用一個成語來形容 。4、你從這個故事中明白了什么道理？石階水滴水滴石穿答：無論做什么事情，只要有恒心，堅持不懈，就能成功。 (二)烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步 路過一口水井 想到井邊喝水 水井提醒烏龜說 喂 伙計 請離得遠(yuǎn)一點 掉到我這兒是很危險的 烏龜笑著說:“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與別處不同?！?“有什么不同,還不都是水,我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里，可是不會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。，。:“，！”1、給文章第一自然段加上合適的標(biāo)點符號。2、這篇短文共有 個自然段。

13、3、“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“這兒”指 ，“別處”指 。4、用“”選出這則寓言所要告訴我們的道理。(1)水井能關(guān)心幫助烏龜。( )(2)不區(qū)別情況,不聽別人勸告,是沒有好結(jié)果的。( )(3)驕傲自大是不對的。 ( )5水井江河湖海 (三)我等的是桃子 一只猴子住在桃樹旁的石洞里,想等桃子成熟了，美美地吃一頓。 刮大風(fēng)了，小桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪，他請猴子幫忙，猴子說：“對不起，我等的是桃子?！?小桃樹身上長蟲子了，蟲子開始吃小桃樹的葉子了，小桃樹疼得直叫喚：“哎呦，哎呦！”他又請猴子幫忙，猴子說：“對不起，我等的是桃子?！?到了秋天，小桃樹的葉子被蟲子吃光了，桃子還沒成熟就一個個掉

14、下去了。猴子來摘桃子時，一個桃子也沒有找到。他看到小桃樹的樣子,很后悔。他想：我要是幫小桃樹擋住大風(fēng)，捉出蟲子，今天我就能吃到鮮美的桃子了。1、這篇短文共有 個自然段。2、用“ ”畫出文中小猴子說的話。3、用文中加點的詞語仿寫句子。4、猴子為什么沒有吃到鮮美的桃子？4我媽媽做的菜味道可鮮美了！答：因為猴子沒有幫小桃樹擋住大風(fēng)，也沒 有捉出蟲子。 （四） 從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍說:“這個金盾牌很好!”站在右邊的將軍說:“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們

15、只看一面,怎么能不錯呢？”1、這段文字有 句話。2、用“ ”把做盾牌的人說的話畫出來。3、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為盾牌是 盾牌，站在右邊的將軍認(rèn)為盾牌是 盾牌，他們都 了。4、你從中明白了一個什么道理？8金銀錯答：看問題不能只看一面，要看全面。第五單元 （一）堅固的棍子 有一天，一位父親吧三個兒子叫到自己的跟前來,說：“你們各自把這三根棍子折折看吧！” “這很容易嘛！” 三個兒子立刻“啪”的一聲，將自己手上的棍子折斷了。 “那么現(xiàn)在來折這個。” 父親又將三根棍子捆起來，交給大兒子。 “折折看！” 大兒子用盡力氣，就是折不斷這捆棍子。二兒子也來試，最小的兒子也試了，但都折不斷。 “孩子們，你們看一

16、根棍子是很脆弱的，但把三根困在一起，棍子就會變堅固。這就告訴你們，只要你們同心協(xié)力，就沒有辦不到的事情。” 1、給下面的字加上一個偏旁，組成新字，再組詞。亥( )( ) 見( )( )斤( )( ) 旦( )( )2、從文中找出下面詞語的反義詞。困難( ) 脆弱( )3、根據(jù)短文內(nèi)容，填空。 父親讓兒子這棍子，兒子們發(fā)現(xiàn)折一根棍子很 折三根棍子很 ，父親這樣做事為了告訴兒子們 。4、讀了這篇短文，你想說些什么？孩孩子現(xiàn)折但折斷現(xiàn)在但是容易堅固容易困難團(tuán)結(jié)就是力量我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。 （二）三棵櫻桃樹 列寧小時候，家里有一個果樹園，里面種著蘋果、櫻桃和其他果樹。 列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常在

17、果園了勞動。有一年夏天，母親指著涼亭旁的三顆櫻桃樹說：“孩子們，你們可以到園子的另一頭去吃水果，這幾顆樹上的果子，在七月二十日以前，別去動它?！?過了些日子，列寧的父親的一個朋友來做客，他看到長在涼亭旁邊的三顆櫻桃樹上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：“你們不喜歡吃櫻桃果子嗎？” 列寧微笑著說：“我們很喜歡吃，但要到七月二十日,父親過生日的時候再吃?！?這位朋友聽了，豎起大拇指，嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。1、寫出下列詞語的反義詞。驚奇( ) 喜歡( ) 贊嘆( )2、照例子，寫詞語。沉甸甸3、是什么原因讓列寧不吃櫻桃？4、如果你是這位朋友，你會對列寧說什么？驚訝喜愛表揚金燦燦綠油油紅彤

18、彤因為媽媽說過七月二十日以前不能吃。你真是個守信用的孩子。 （三）烏鴉兄弟 烏鴉兄弟同住在一個窩里。 有一天，窩破了一個洞。 大烏鴉想：老二會去修的。 小烏鴉想：老大會去修的。 結(jié)果誰也沒去修，后來洞越來越大。 大烏鴉想：這一下老二一定會去修了，難道洞破成這樣，它還能住嗎？ 小烏鴉想：這一下老大一定會去修了，難道洞破成這樣，它還能住嗎？ 結(jié)果又是誰也沒去修。一直到寒冷的冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里,哆嗦地叫著：“冷啊,冷?。　?大烏鴉想：這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。 小烏鴉想：這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。 可是誰也沒有動手，只是

19、把身子蜷縮得更近些。 風(fēng)越刮越大，雪越下越大。 結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都被凍僵了。1、一開始，這個洞大嗎？2、請用“ ”畫出文中描寫 寒冷冬天的句子。3、為什么兄弟倆都不修補它們的窩？ 4、由于烏鴉兄弟倆都不修補它們的窩，最終它們怎么樣了？第五單元 二、日記小能手。 7月32號 星期日 陰晴 今天，小花狗從野外采回許多分色的野花，好香好香。我羨慕極了。 等哪天，我要乘州去河對岸采花，也讓它羨慕我。 上面是小熊寫的日記，有幾處錯誤（邏輯錯誤和錯別字），請你找出來吧！ （一）第一個大蘋果 小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴們一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？ 小鹿說：“

20、我給蘋果澆過水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！?小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧?！?小貓說：“果樹生蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！?怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家一起分享快樂才是最幸福的。 1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)春天， 經(jīng)常給果樹 水、 肥。(2)果樹生病了， 給果樹 藥水殺蟲。(3)秋天， 爬上果樹輕輕地 下一個大蘋果。(4)冬天， 給果樹 上厚厚的稻草衣。2、小伙伴們明白了什么，請用“ ”在文中畫出來。3、照樣子，寫出表示動作的詞

21、，看誰寫得多。例：摘 穿 澆4、你喜歡文中的誰，為什么？小鹿?jié)彩┬∝垏姙⑿⌒苷『锎┬⌒?，因為小熊很聰明，它懂得要尊敬長輩。 (二) 孔融小時候,家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚他小小年紀(jì)就懂得禮讓。1、短文共有 句話。2、在文中找出下列詞語的近義詞。經(jīng)常( ) 表揚( ) （三）驕傲的風(fēng)箏 風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄，孩子們見了，高興地：“看，風(fēng)箏多美呀！飛得多高呀！”風(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力氣,誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，可大家都夸

22、我?！?風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來,一直掉到地上，再也飛不起來了。 （四） 公雞和兔子、鴨子是鄰居。 一天中午，兔子來找公雞借個盆,公雞說:“我自己要用，不借?！?傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。 看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞的臉紅了。第六單元 （一）放小蝌蚪 今天，我在公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪就拿一只瓶子，抓了五只小蝌蚪來玩。 “呱呱！”突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲,我想：不好，一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的

23、小蝌蚪也在搖頭擺尾，好像在說：“我要回家！我要媽媽！” 我想到老師對我說過，青蛙抓害蟲，能保護(hù)莊稼，是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它和它的孩子。想到這里，我就把蝌蚪輕輕地放回水里，并對它們說：“小蝌蚪回去吧,去找你們的媽媽?！?小蝌蚪游走了。這時，又傳來青蛙的叫聲，仿佛在說：“呱呱，謝啦！” 我開心地笑了。 （二）我的心愿 清晨，我放飛一只白鴿， 那是和平之鴿。 愿它載著我的心愿， 飛遍地球每個角落， 把我的心聲傳達(dá)： 我們需要安寧， 世界需要和平， 和平是一支溫馨的歌。（三）受傷的小鳥 在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，我便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，

24、頭上有一小撮紅色的毛。背上、尾巴上的羽毛是黑色的腹部的羽毛是灰色的,可好看了！ 媽媽下班回來看見了小鳥，告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生?！蔽衣犃?，心想：原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。 （四）小河 我家門前有一條美麗的小河。 河岸上開滿了五顏六色的小花。河里有一群活(波 潑)可愛的小魚在做游戲。突然，不知從(哪 那)兒漂來一堆垃圾，小魚慌了，急忙鉆到水(底 低)下我趕緊跑回家，拿來一張小(網(wǎng) 岡)，把垃圾撈起來。過來一會兒，水面變干(靜 凈)了，小魚游浮出水面繼續(xù)做游戲。第八單元 （一）月亮大還是星星大 大卡車經(jīng)過我們身邊的時候，看起來很大，當(dāng)它離我們遠(yuǎn)了，看起來就像玩具車一樣小了。這告訴我們：東西離我們近，看起來就大