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文檔簡介
1、教學情況匯報材料教學情況匯報材料1各位專家p各位領導:你們好u我們阿戛小學是一所鄉(xiāng)中心小學,位于阿戛鄉(xiāng)的中心,是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域?,F(xiàn)有14個教學班,有教職工38人,1位工人。其中小學高級教師21人,一級教師14人,二級教師2人。大專以上學歷28人,中師學歷9人,學歷合格率為100。現(xiàn)有學生730人,女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下,勤奮工作,積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作,努力改善辦學條件,重點在教育教學和教研教改的質(zhì)量上下功夫,取得了很好的效果。我們學校領導班子團結(jié)協(xié)作,認真負責,狠抓學校內(nèi)部管理,深受社會的廣泛好評?,F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下:一、辦
2、學方向明確面向全體學生近年來,我們認真學習和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策;我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學;我們每學期制定了轉(zhuǎn)化和幫助學習有困難的學生的計劃,定期召開專題會議二次以上,各班班主任耐心地做好學生思想教育工作,學生家訪人均一次以上,并有記錄,通過家訪,如:六年級的嚴王生、劉國義;三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。學生全面平衡發(fā)展,在實施素質(zhì)教育中,教師每期有計劃、有具體的工作措施,學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教,注重了培養(yǎng)學生的興趣愛好,我校根據(jù)學生各自的興趣愛好,成立了音樂、舞蹈等興趣小組,在各組輔導老師的輔導下
3、,取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于2007年和2008年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎,得到了觀眾的陣陣掌聲。二、辦學條件優(yōu)越 做到環(huán)境育人我們學校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米,硬化面積3401平方米,綠化面積916平方米;有普通教室16間,配有相關設備1套;圖書室1間,圖書藏量5900余冊;有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間,配有相關設備各1套,基本能滿足教師和學生的實驗需要,教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上;少先隊活動室1間,配有儀仗隊設備1套;有遠教室、微機室各一間,配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。走進校園,環(huán)境舒適幽靜,
4、內(nèi)設四層教學樓兩棟,旗臺一個,花池18個,櫥窗四個,整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。我校36位專任教師學歷均合格,其中大專以上學歷27人,中專中師9人,目前許多青年教師正在參加本科學習,有的即將畢業(yè)。教師班均2人,每班學生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。我校圖書藏書6000余冊,生均圖書8冊,平時我們加強了圖書管理,在師生中充分發(fā)揮了作用,促進了師生的學習和老師的教學,做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學儀器設備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊,臺賬清楚,賬物相符,總價值14000余元。在平時的工作中,我們能充分運用現(xiàn)有儀器設備,做到實驗開出率p儀器使用率均達到了95以上,且各
5、類媒體教學有詳細記載,借用設備手續(xù)齊全。我校辦學經(jīng)費情況較好,年均教育事業(yè)費逐年有所增長,校外沒有向?qū)W校攤派費用的現(xiàn)象,沒有發(fā)生由學校承擔或向?qū)W生收取應由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。三、學校管理規(guī)范 整體工作平穩(wěn)我們深刻認識到要搞好學校工作,必須有規(guī)范、嚴格的管理制度,我校制定了教師工作量化考核方案和學校管理制度等一系列制度,做到了有章可循,從而使學校各項工作井然有序,平穩(wěn)辦學。領導班子成員素質(zhì)好,都能以身作則,勇于探索,積極改革,帶頭實干,民主管理,勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程,經(jīng)常深入課堂聽課,帶領教師開展教研活動。校長經(jīng)過崗位培訓,已發(fā)合格證書,能認真抓管理工作,關心愛護每一個教職工,能
6、深鉆業(yè)務,重視積累和總結(jié)辦學經(jīng)驗,學校領導班子配備合理,有健全的崗位責任制,分工明確,團結(jié)協(xié)作,作風民主,辦事效率高,做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。我校從政治上關心教師,先后有優(yōu)秀教師加入了黨組織,我們也正在培養(yǎng)青年教師向黨組織靠攏。在業(yè)務上,中年教師耐心輔導青年教師備課、上課、做學生思想工作,使他們盡快熟悉業(yè)務。為滿足教學工作與師生生活的需要,后勤服務方面做了大量的工作,學校嚴格按國家收費標準,不向?qū)W生收取任何費用,有嚴格的財務制度,校長審批,群眾監(jiān)督,做到民主理財;學校經(jīng)常開展安全教育,從未發(fā)生較大安全責任事故。學校注重德育工作,做到德育領先,始終擺在首要地位。學校成立了德育工作領
7、導小組,讓有一定組織能力、號召力強,德才兼?zhèn)涞睦蠋煋伟嘀魅?,有大隊輔導員和思品任課教師。各班及中隊建設良好,每期開展活動,建立了家長委員會,每期定期召開會議,且有會議記錄,形成了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。在各科教學中,注重德育目標的落實,滲透德育教育,學校張貼了小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等,我校形成了教書育人,管理育人,服務育人的良好格局,同時,我們重視對學生的養(yǎng)成規(guī)范教育,學生遵章守紀,行為規(guī)范。每學期都開展了“文明班級”評比活動,嚴格按程序操作,效果非常好,并把有關資料存入了學校檔案。在教學中嚴格按計劃開課,開足了音、體、美、勞等課程。根據(jù)上級給學生“減負”精神,大大地減
8、輕了學生課業(yè)負擔,使之課業(yè)負擔合理;積極開展課程改革,嚴格控制使用輔導書,做到不亂訂資料。學生學得開心、家長放心。在教學活動中,我們切實注重培養(yǎng)學生的坐、立、行的姿勢,讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣,課堂教學中教給學生的學習方法,啟發(fā)學生積極思考,大膽發(fā)言,使學生具有了一定的自學能力。我們組織教師認真學習教學工作常規(guī)管理制度和教師量化考核方案,且能嚴格執(zhí)行常規(guī)和方案,教學秩序良好,教學管理制度完善,各種資料齊全。學校認真貫徹了學校衛(wèi)生工作條例,衛(wèi)生保健制度健全,按時上好健康教育課,學校每期舉行衛(wèi)生知識講座一次以上,每期協(xié)同鄉(xiāng)衛(wèi)生院搞好疾病的預防工作。我們嚴格加強了學籍管理,近年來各種資料(轉(zhuǎn)學證
9、、接收證、病停的醫(yī)學證明)、三表一冊、檔案(一年級新生花名冊、五年級新生花名冊、六年級畢業(yè)生花名冊及發(fā)證冊)齊全且規(guī)范存檔。四、教學質(zhì)量上升 學生素質(zhì)提高我們的學生品德良好,遵章守紀,養(yǎng)成了良好的學習生活習慣,校風校貌好,學生沒有違法違紀行為。三年級以上學生能自己動手進行實驗操作,并基本符合要求。學校工作嚴謹,教學質(zhì)量不斷上升,學生的綜合素質(zhì)不斷提高,形成了一定的辦學特色,我們認為有如下特色:(一)按黨的教育方針,加大改革力度。明確“三個面向”,堅持培養(yǎng)“四有”人才的辦學思想。管理嚴格規(guī)范得到上級好評。(二)全面推行素質(zhì)教育,開展教學研究,教研風氣濃,培養(yǎng)了學生的各種能力,學生音、體、美、等方
10、面得到很快提高。各種刊物、格言布置規(guī)范,對學生良好的道德品質(zhì)的形成起到了重要作用。(三)注重環(huán)境育人,校園整潔,布局合理,校園綠化面積達千余平方米以上。(四)教師團結(jié)協(xié)作,互幫互學精神好,做到以老帶新,新教師業(yè)務水平提高很快,支持、鼓勵新教師均參加大專和本科學習,現(xiàn)大部分已獲得學歷。(五)學校注重“一站兩園”建設,組織并帶領學生參加相關活動,有力的鍛煉了學生的實際操作能力,也培養(yǎng)了他們動手動腦的思維方式?;顒觾?nèi)容都有記錄。(六)學校能切實抓好教學工作。向四十分鐘要質(zhì)量,大膽改革教學方法,減輕學生負擔,注重課程改革和個別輔導,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。總之,我校各方面的工作在上級領導的指導下,在老師們的
11、努力工作下,取得了一定的成績,但還很不夠,離黨對我們的要求還很遠,工作中還存在一些缺點,我們一定揚長避短,努力工作,使學校各項工作再上一個新臺階,為阿戛教育事業(yè)的發(fā)展而無私地奉獻。各位專家p各位領導,以上匯報的不妥之處,敬請批評和指導。謝謝u教學情況匯報材料2尊敬的x局長,尊敬的各位領導:大家好,站在初中教學工作會的講臺上,我感到誠惶誠恐。我們是一所基礎很薄弱的農(nóng)村中學,在貫徹落實規(guī)程,踐行教學評價,改造教學過程方面取得了一點小小的成績,領導卻給我們一個這么大的一個舞臺,讓我們在享受領導關懷、信任的同時,感受到x局長和各位領導對剛剛起步的xx中學深深的期望,我們xx中學人將一步一個腳印塌下身子
12、改造我們的教學過程,讓我們的學校慢慢成長起來。為了緩解一下我緊張的情緒,我先給大家說一個故事。有一位父親帶著三個孩子,到沙漠獵殺駱駝。他們到了目的地。父親問老大:“你看到了什么?”老大回答:“我看到了*,還有駱駝,還有一望無際的沙漠?!备赣H搖搖頭說:“不對。”父親以同樣的問題問老二。老二回答說:“我看見了爸爸、大哥、弟弟、*,還有沙漠?!备赣H又搖搖頭說:“不對。”父親又以同樣的問題問老三。老三回答:“我只看到了駱駝。”父親高興地說:“你答對了。”這個故事說明了一個道理,那就是制定明確的目標是取得成功的關鍵。我們的目標是:僅僅依靠規(guī)程和評價,牢牢把握“讓教學成績成為改造教學過程必然結(jié)果”指導原則
13、,在“塌下身子改造教學過程”的路上一路前行。一、領導引領我們前行(一)x局長引領我們前行xx中學的發(fā)展傾注了x局長的心血,我個人的成長得到了x局長無私的關懷。在這種關懷下,xx中學人在改造教學過程的路上一路前行。1、上任初的引領09年9月3日宣布我到xx中學時,我當時滿腦子空白,xx中學的現(xiàn)狀和內(nèi)部的復雜程度我相當?shù)那宄?。正當我苦悶,彷徨,無所是從時,x局長來到學校,他從班子建設,教師隊伍整合,談到教學過程的改造,談到教學質(zhì)量的提高。最后x局長語重心長的對我說:沉住氣,慢慢來。短短的一句話六個字體現(xiàn)出王局對我的呵護與關心,也給我亂而無序的工作指明了前進的方向。在王局六個字原則指導下,我冷靜觀察
14、,沉著應對,從落實評價方案入手,逐步改造我們的教學過程,使學校工作慢慢開展起來。2、成長路上的引領我到中學工作前沒有一天在中學工作的經(jīng)歷,對于中學的管理和各方面的情況都比較陌生,為了讓我盡快成長起來,x局在我到中學后一個月,安排我到全國初中名校xx中學學習。一個月的學習使我對初中教學和管理有了較為深刻的了解;一個月的學習是我從本區(qū)初中校長身上學到了很多富有歷城特色的管理經(jīng)驗,為我以后學校管理工作奠定了基礎。學習回來后的第二天上午,x局專程來到學校聽我談了學習感受,然后對教師的電子備課系統(tǒng)的使用,教師電子備課情況展開調(diào)研。看到我對電子備課系統(tǒng)不熟悉,x局手把手的教我如何進入電子備課系統(tǒng),如何進入
15、各學科首頁,如何進入教師的工作室,如何查閱教師的備課、文章,如何對老師的備課和文章發(fā)表評論。最后x局對我說:電子備課是一項系統(tǒng)工程,也是我們改造教學過程的基礎和前提,一定要下大力氣抓好。x局的話時時刻刻提醒著我,雖歷時近兩年終不敢懈怠。3、教學過程中的引領我們都知道x局身兼數(shù)職,工作繁忙,但是他還抽出時間到我們學校專門指導課堂教學。他聽了一節(jié)語文課后,組織全體領導干部,全體語文教師,和全體新分配教師以這節(jié)課為藍本展開指導講評。王局從課標對語文教學的要求談到三維目標的確立,從學情的分析談到創(chuàng)新支點的構(gòu)建,從教學過程具體環(huán)節(jié)談到課后反思的撰寫,令我校的老師受益匪淺。事后我寫了一篇文章對這次活動作了
16、一些總結(jié),我的老師們也對這次活動寫出了自己的反思??梢哉f通過這次活動是我們老師堅定了改造教學過程的信心,明確了改造教學過程的方向。(二)教研室引領我們前行適時的對教學過程改造情況進行評價和診斷,找準問題癥結(jié)所在,對癥下藥對我們改造教學過程至關重要。教研室x主任和初中教研員們每次來到我們學校都盡可能多的深入我們的課堂教學,都認真仔細的幫助我們老師查找教學過程各個環(huán)節(jié)存在的不足,并給我們指出改進的方法和策略。用我們新教師曹靜的話說:與教研室領導面對面交流,解決了自己教學上的疑惑,澄清了自己很多模糊認識,收益很大。最為感動的是學考前期,x主任帶領部分在家的教研員來到我們學校,他們從考前學生心理疏導,
17、從如何根據(jù)課標要求分析考綱,如何把握教材的重難點,分別與我們的任課教師進行了長時間的交流,開闊了老師的思路,明確了學考的方向。二、與班子成員一起前行管理學校的關鍵是建好班子,帶好隊伍。1、以身作則,帶領班子前行剛到學校時因為班子成員多,分工不清,導致職責不明,很多事情出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象。我就采用了最原始的“火車跑得快,全憑車頭帶”的方法。每天第一個到校,中午不離學校,放學后最后一個離開學校,一堅持就是兩年,除了外出開會,風雨不誤。半年后開始上晚自習,老師們值晚班最多一周兩次,我卻堅持只要有學生,我就在學校,學生不睡覺,我就不離校,一年半始終如此。在我經(jīng)歷的近500晚自習中,我的教導主任王洪山每
18、天都陪著我,我們一起查看學生晚自習到校情況,自習效果,宿舍休息狀態(tài),及時解決老師和學生遇到的問題。在我們的帶動下,我們的領導干部,我們的班主任即使不值班,只要有時間都跑到學校來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看,有事情處理一下,沒事情巡視一下,讓我們緊張的教學生活平添了許多濃濃的同事情誼。行動就是最好的命令,其實每個人心里都有桿秤,你真心實意的干,沒人想偷懶,或者說沒人好意思偷懶。2、競爭上崗,組合好班子前行10年8月,我們學校的中層干部競爭上崗開始,經(jīng)過自愿報名,現(xiàn)場答辯,當場亮分,民主測評、街道辦批準等程序,最適合學校的領導班子誕生了。新集體既有原班子骨干,又有新入圍的同志,既有年齡上的優(yōu)化,又有學科上的互補,既
19、有工作的沉穩(wěn)和嚴謹,又不乏工作的活力和激情。新的干部集體的產(chǎn)生,使學校中層干部的執(zhí)行力得到極大提高,蓮山課件 為學校的發(fā)展奠定了扎實的基礎。3、領導干部累事爭,難事上,好事讓攜手前行干部干部先干一步,特別是在我們學校當時的處境下,我們需要做的是腳踏實地的干出來,如果不實干,如果沒有忘我和奉獻的精神,我們永遠不會把學校從低谷中帶出來。思想統(tǒng)一后,每一個領導干部除了學校分擔的工作外,都滿工作量工作,以身作則。更有甚者,年近五旬的董校長不但擔任初三英語教學工作,還擔任學校黨務、工會、安全、女工和功能室管理工作,她的現(xiàn)身說法讓有些在工作量方面想“說話”的人徹底啞口無言。x局長曾教育我說:在適應了學校管
20、理后,要盡量熟悉一門初中學科教學。去年我鼓足勇氣擔任了初二歷史的教學,因為對課標,教材,學生,教法都不熟悉,我比別的老師付出了更多,白天沒時間,我就晚上下功夫。老師們說我是這幾任校長中真正任文化課的一個,也是歷史教學成績最好的一個。新的領導班子調(diào)整后第一件大事就是教師節(jié)評優(yōu),全體教職工都看著我們,看看這個新集體在事關個人的事情上是不是以老師為本。在評選時他們收獲了一個難以置信的答案,所有領導干部都主動放棄了參評的機會。這一行動不是作秀,也不是意氣用事,他給教職工傳達了一個有力的信號,在所謂的好事上領導干部是不會與教職工爭搶的。接下來的年終評優(yōu)25多人的名額,領導干部僅占4個,今年教師節(jié)評先,6
21、個區(qū)先進名額,沒有一名領導干部。為了規(guī)范評優(yōu)評先,學校出臺了評優(yōu)評先的暫行規(guī)定,讓絕大部分老師感覺到只要努力工作,都會有“好”事落到自己頭上。三、與老師一起前行無論科技如何發(fā)展,其最終還是取決于人的因素,樹立人本管理思想,確定教師發(fā)展學校的理念,是學校發(fā)展不竭的動力支撐。1、在人文關懷下一起前行制度只能管理人的軀殼,但不能管理人的思想。只有實施人文關懷,才能獲取老師的心,才能真正增強隊伍的凝聚力和積極性。(1)、雖然我們學校很窮,但是我們不在吝惜資金,利用地下水源熱泵徹底解決了老師的取暖和制冷問題,讓學校成為老師和學生最遠待的地方。(2)教職工趣味運動會,不在乎比賽的項目,名次,在乎的是教師的
22、參與,合作,和哈哈一笑放松的瞬間。2、在評價規(guī)范下一起前行規(guī)程和評價實施以來,教師都認識到了期末考核不再是一次舉手或是一張選票就能決定,要靠自身平時對照評價一點一滴的積累。學校把每一次、每一項的評價結(jié)果都及時進行公示,學期末進行匯總。其結(jié)果與學期末教師績效工資的發(fā)放、評先評優(yōu)的名額進行掛釣,真正做到讓成績說話、讓工作說話、讓評價結(jié)果真正有用武之地。此外在晉升職稱的方案中也對教學評價結(jié)果作了傾斜。上學期末的評優(yōu)、本學期末的評先就適用了評價結(jié)果,成績出來之后風平浪靜,教學評價得到了廣大教職工的初步認可。3、與新教師攜手前行去年我校分來了十位新教師,他們有較高的學歷水平,也有很高的專業(yè)素養(yǎng),但是不可
23、否認,新教師對規(guī)程、評價方案,對初中教學實際知之甚少。為了使他們盡快成長起來,我們組織年富力強,有著較多經(jīng)驗的老教師和他們結(jié)成對子,指導新教師學習規(guī)程、評價方案,并依據(jù)其展開教學活動。同時,我也作為初中歷史教學上的新教師拜了xx老師為師,我與10名新教師一起研讀課標,學習規(guī)程、評價,一起在指導教師指導下上課,一起匯報自己的上課反思。新教師的靈性加上我的帶動,他們很快成長起來并逐步成為我校骨干,按x局選好苗子,配進班子的要求,我們本學期將選擇一名同志進入教導處繼續(xù)培養(yǎng)鍛煉。四、與學生一起前行學校服務的核心對象是學生,抓住了學生,就等于學校一只腳踏上了成功的梯子。1、解決學生問題應重“理”輕“管”
24、初中生具有一定的獨立性,也具有較強的逆反心理,管不好就會越管越亂。在xx學習我最大的體會是無事生非,閑則生亂,學校要“理”好學生,就是讓不同程度,不同背景,不同狀態(tài)的學生都有一個自己合適的事去干。為此,我們成立了書法,古箏,健美操,剪紙,籃球,乒乓球等社團,讓社團吸引住學生,讓他沒有時間想別的,更沒有時間干別的。2、學生會自主管理風景這邊獨好結(jié)合初中生的年齡特點,和我校重“理”輕“管”的指導思想,我們通過競爭上崗成立了學生會,學生會在政教處,團委的雙重領導下對學生到校,離校,衛(wèi)生,就餐秩序,住宿紀律等進行自主管理。學生最知道學生的內(nèi)心,他們知道從哪里著手會取得更好的效果。每周升旗儀式,各部的部
25、長就會在升旗儀式上總結(jié)上周的成績和不足,指出本周工作的重點。因為他們的總結(jié)很切合學生實際,蓮 山 課件 所以能更好地被學生所接受,同時每周的總結(jié)、發(fā)言也鍛煉了這批小干部,起到了事半功倍的效果。3、關心學生應尊重學生意愿尊重是最好的關心,我們結(jié)合評價委員會對課堂教學的評價,每節(jié)課后都進行學生問卷調(diào)查,了解學生對教師上課有關的反饋,及時幫助教師修正或改正;我們還對晚自習是進行日清、周清還是上自習進行問卷。我們的做法向?qū)W生傳達了一個訊息,就是自己的事情,特別是學習的事情學生可以自己做主。另外我們的領導干部對學習邊緣學生和問題學生實行承包制,承包具有明確的目標,具體的措施,承包過程可能遇到的困難,完成承包目標的獎勵。很多時候解決一個或幾個問題學生,就有可能解決一個級部甚至一個學校的學生管理問題。五、與家長一起前行一個學校的發(fā)展
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