部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天》教案（定稿；集體備課教研）

1、你是人間的四月天教學設計學習目標1.了解作者的生平與本詩的寫作背景，把握詩歌內(nèi)容。2.體會詩歌的語言美，理解作者的情感。3.培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣，體味生命的美好。學習重難點1.了解作者的生平與本詩的寫作背景，把握詩歌內(nèi)容。（難點）2.體會詩歌的語言美，理解作者的情感。（重點）3.培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣，體味生命的美好。（重點） 教學過程一、【新知導入】猜猜她是誰？ 有這樣一個美麗的女子，她集美麗，才智，中西方的優(yōu)雅氣質(zhì)于一身，在詩歌、小說、散文、戲劇、繪畫、翻譯等方面成就斐然。 她是中華人民共和國國徽的設計者之一，她還參與天安門人民英雄紀念碑設計，她是中國第一位女性建筑學家，被胡適譽為“中國一代才女

2、”。她是一位美女，用“沉魚落雁、閉月羞花、傾國傾城”形容她太俗氣，“云想衣裳花想容”則太嬌氣。她美得清冷，美的沒有絲毫的瑕疵，干干凈凈，清清爽爽。她的美，就如她自己的詩歌：你是人間四月天。別人眼中的林徽因？冰心提起林徽因，開口就說：“她很美麗，很有才氣?！北逯湛裕骸八焐窃娙藲赓|(zhì)、酷愛戲劇，也專學過舞臺設計，卻是她的丈夫建筑學和中國建筑史名家梁思成的同行，表面上不過主要是后者的得力協(xié)作者，實際卻是他靈感的源泉”。 沈從文眼里的林徽因是“絕頂聰明的小姐”二、【走進作者】1、生平林徽因（1905-1955），福建閩縣(今福州）人，出身于官宦世家。建筑學家和作家，為中國第一位女性建筑學家，同時

3、也被胡適譽為中國一代才女。 三十年代初，與夫婿梁思成用現(xiàn)代科學方法研究中國古代建筑，成為這個學術(shù)領(lǐng)域的開拓者，后來在這方面獲得了巨大的學術(shù)成就，為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學基礎(chǔ)。她的文學著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，其中代表作為你是人間四月天，小說九十九度中等。1955年4月1日清晨去世，年僅51歲。1949年以后，林徽因在美術(shù)方面曾做過三件大事：第一是參與國徽設計。第二是改造傳統(tǒng)景泰藍。第三是參加天安門人民英雄紀念碑設計，為民族及國家作出了莫大的貢獻。 2、人生簡歷林徽因 出身官宦世家父親林長民畢業(yè)于日本早稻田大學，擅詩文，工書法。對徽因的培養(yǎng)自來嚴格1920年，隨父親

4、游歷歐洲，立下攻讀建筑學的志向1924年6月，徽因和梁啟超長子梁思成同赴美攻讀建筑學1927年夏，入耶魯大學學習舞臺美術(shù)設計1928年3月，結(jié)束舞美學業(yè),同月21日，林徽因與梁思成在加拿大溫哥華姐姐家結(jié)婚。9月，梁思成、林徽因受聘于東北大學建筑系，分別為主任、教授。1929年1月19日，梁啟超病故，梁思成、林徽因為其父設計墓碑。8月，林徽因從東北回到北平，在協(xié)和醫(yī)院生下其女兒，取名再冰，意為紀念已故祖父梁啟超“飲冰室”書房雅號。1930年12月，林徽因肺病日趨嚴重，協(xié)和醫(yī)院大夫建議到山上靜養(yǎng)。193138 筆耕不輟，發(fā)表你是人間四月天、小說九十九度中、散文窗子以外；晉汾古建筑預查紀略、平郊建筑

5、雜錄等等1939年冬，梁思成、林徽因去云南、四川、陜西、西康等地作古建筑考察。后林肺病復發(fā)，抱病臥床四年。1951年，為挽救瀕于停業(yè)的景泰藍傳統(tǒng)工藝，深入工廠做調(diào)查研究，并設計了一批具有民族風格的新穎圖案1952年 林徽因被任命為人民英雄紀念碑建筑委員會委員，抱病參加設計工作。1954年6月，林徽因當選為北京市人民代表大會代表。秋，林不抵郊外風寒，由清華園搬到城里去住。不久，因病情惡化住同仁醫(yī)院。 1955年，4月1日6時20分，病逝于同仁醫(yī)院，享年51歲。三、【字詞積累】1、給劃橫線的字注音輕靈（qnglng） 娉婷（png tng） 鮮妍（yn） 冠冕（un min） 呢喃（n nn）2、

6、解釋詞語輕靈：動作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。娉婷：形容女子的姿態(tài)美。鮮妍：鮮艷。冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽。呢喃：擬聲詞，形容燕子的叫聲。【詩歌鑒賞】四月，是踏青的季節(jié)；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。四月，一年中最珍貴的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，詩人要寫下心中的愛，寫下一季的心情。詩人要將這樣的春景比作心中的“你”。 這樣的季節(jié)有著什么樣的春景呢？寫出了人間四月天的什么特點？（一）賞析第一節(jié)明確：通過“四面風”寫出了四月天的輕靈、光艷將“笑響”擬人化,傳達出了作者內(nèi)心的生動形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的歡

7、快、喜悅之情。（二）賞析第二節(jié)明確：通過“云煙、黃昏、風、星子、細雨、花”寫出了四月天的輕盈、柔美與恬靜這里運用了比喻修辭， 將“你”帶來的溫暖寫得形象生動，表達了詩人由衷的喜悅之情?！伴W”字將靜態(tài)的“星星”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫的具體可感，突出了“星子”的動態(tài)感，形象生動。（三）賞析第三節(jié)1、“那輕，那娉婷，你是，鮮妍”這句話有什么特點？有什么作用？明確：倒裝句，應為“你是那輕，那娉婷，鮮妍”，突出了“你”“輕”“娉婷”的特點。使讀者感受到作者內(nèi)心的欣喜之情。2、明確：通過“輕、娉婷、百花的冠冕、月圓”寫出了四月天的莊重、美好（四）賞析第四節(jié)這里也有兩個倒裝句，請找出來并分析其作

8、用。明確：雪化后那片鵝黃，你像；新鮮寫出“你”新生時的嬌嫩與美好。初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，寫出“你”的柔嫩與生氣。2、本節(jié)詩歌中的哪些詞語描寫了“你”的顏色？說說它們帶給你的閱讀感受。明確：“鵝黃”“綠”“白”它們都是明亮的暖色，給人溫潤的美感，讓人感到溫暖、生機與希望。3、明確：通過鵝黃、芽的綠、白蓮寫出了四月天的新鮮柔嫩（五）賞析第五節(jié)明確：通過花開、燕在梁間呢喃寫出了四月天的愛，暖和希望最后一節(jié)詩有什么作用？明確：與詩的開篇遙相呼應，更加強烈地表現(xiàn)出了作者對“你”的贊美與喜愛之情。小結(jié)歸納作者通過贊美人間的四月天來贊美“你”。第一節(jié)：贊美“你”的輕靈、光艷。第二節(jié)：贊美“你”的輕盈、

9、柔美與恬靜。第三節(jié)：贊美“你”的莊重、美好。第四節(jié)：贊美“你”的新鮮柔嫩。第五節(jié)：贊美“你”的愛，暖和希望。五、【合作探究】1、你認為“你”指的是誰？他（她）與林徽因是什么關(guān)系？明確：關(guān)于這首詩的寫作意圖，一直眾說紛紜，有人認為這是為悼念徐志摩而作，還有人認為是兒子的出生而作。 愛情悼念徐志摩，親情（愛子）梁從誡。梁從誡先生在倏忽人間四月天中說：“父親曾告訴我，你是人間的四月天是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事?！睂ⅰ澳恪北茸鳌叭碎g的四月天”，新穎別致，暗含作者對兒子出生的喜悅以及對兒子的珍愛、希望。資料鏈接：林徽因的感情世界林徽因在感情生活中，遇到的是三個不同

10、風格的男子。詩人徐志摩，建筑師梁思成，哲學家金岳霖，他們有一個共同之處，視林徽因為掌上明珠，一生的目光，都圍繞著林徽因的身影轉(zhuǎn)動著。因為懂得，所以離開與徐志摩 1920年，林徽因游歷歐洲，在英倫期間，結(jié)識了當時正在英國游學的徐志摩。面對徐志摩熱烈而率真的感情追求，林徽因不知所措了。不可否認，她愛徐志摩廣博的見識、獨立的見解、奔放的性情、坦蕩率真的為人。但她終究沒有許給徐志摩一個未來，即使徐志摩為此離了婚還自己以自由身出現(xiàn)在林徽因的面前，林徽因拿出來的仍是拒絕，她的生命赴了梁思成的約。 也許，林徽因在理性與感性之間，找到了她能拿出來給予詩人的最好禮物，那就是朋友，愛情或許有期限，而朋友是永遠的！

11、1931年11月19日準備參加林徽因演講會的徐志摩遭遇墜機事故遇難。徐志摩對林徽因的影響也很大。他是林徽因文學道路上的引路人。多年以后，林徽因也曾對自己的兒女說：“徐志摩當初愛的并不是真正的我，而是他用詩人的浪漫情緒想象出來的林徽因，而事實上我并不是那樣的人。 ”因為懂得，所以相守與梁思成梁思成是梁啟超的長子，林徽因隨父親去英國之前，他們就互相認識了。那時，梁思成已經(jīng)考入清華學堂留美預科班。1922年，梁思成21歲，比林徽因長3歲。在父輩的安排下，他們由相識而相愛了。他們無論是出身教養(yǎng)還是文化構(gòu)成都有太多的相似，性情、趣味的相投使他們的交流十分默契。 1928年3月，林徽因和梁思成在加拿大溫哥

12、華梁的姐姐家結(jié)婚。之后去歐洲各地考察世界馳名建筑，進一步開闊了眼界。 有一次，梁思成問她：“這個問題我只問一遍，以后再也不提，為什么你選擇的人是我？”林徽因說：“這個問題我要用一生來回答，準備好聽我回答了嗎？” 1928年，林徽因與梁思成在渥太華梁思成姐夫任總領(lǐng)事的中國總領(lǐng)事館舉行婚禮?；楹罅簩α趾亲o倍至，夫妻二人致力于他們所熱愛的建筑事業(yè)，林徽因不僅具有詩人的美感與想象力，也具有科學家的細致和踏實精神，他們在山西對古建筑所做的調(diào)查和實測工作，不僅對科學研究貢獻巨大，也使山西眾多埋沒在荒野的國寶級的古代建筑開始走向世界，為世人所知。因為懂得，所以祝福與金岳霖金岳霖，哲學家，邏輯學家。1914年

13、畢業(yè)于清華學校，后留學美國、英國，又游學歐洲諸國，回國后主要執(zhí)教于清華和北大。 他終生未娶。一直戀著林徽因。 林徽因、梁思成夫婦家里幾乎每周都有沙龍聚會，金岳霖始終是梁家沙龍座上常客。他們文化背景相同，志趣相投，交情也深，長期以來，一直是毗鄰而居。金岳霖對林徽因人品才華贊羨至極，十分呵護；林徽因?qū)λ嗍謿J佩敬愛，他們之間的心靈溝通可謂非同一般。甚至梁思成林徽因吵架，也是找理性冷靜的金岳霖仲裁。金岳霖自始至終都以最高的理智駕馭自己的感情。愛了林徽因一生。五十年代后期，林徽因已經(jīng)去世，追悼會上，他為她寫“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”的著名挽聯(lián)。2、這首詩歌有何特點？它美在哪里？文體知識鏈接新

14、月派及新月詩現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，受泰戈爾新月集影響。該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個時期。前期自1926年春始，以北京的晨報副刊詩鐫為陣地，主要成員有聞一多、徐志摩、朱湘、饒孟侃、孫大雨、劉夢葦?shù)取?927年春，胡適、徐志摩、聞一多、梁實秋等人創(chuàng)辦新月書店，次年又創(chuàng)辦新月月刊，“新月派”的主要活動轉(zhuǎn)移到上海，這是后期新月派。它以新月月刊和1930年創(chuàng)刊的詩刊季刊為主要陣地，新加入成員有陳夢家、方瑋德、卞之琳等。聞一多在詩的格律中提出了著名的三美主張， “三美” ：音樂美指的是詩歌的音節(jié)，讀起來富有節(jié)奏感，抑揚頓挫，朗朗上口。建筑美是指節(jié)的勻稱和句的整齊。繪畫美指的是詩歌的詞

15、藻，用詞注意色彩，形象鮮明。示例一：（1）音樂美 你是人間的四月天歷來最為人稱道的便是它濃郁的節(jié)奏音樂美。在這首詩中，詩人不但注重押韻，而且在這首詩中，時而故意進行一些斷句，使大家讀來充滿阻斷感，不由自主的放慢節(jié)奏，更利于詩人自我感受的傳達。（2）繪畫美 詩的繪畫美則是通過那些色彩斑斕、靈動活潑的意象表現(xiàn)得一覽無余。“春的光艷”“夕陽的黃昏”“艷麗的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢中的白蓮”各種鮮、亮、美、靜的色彩交匯，加之于“輕靈的風”“柔軟的煙”“閃動的星子”“綿綿的細雨”，將四月里輕風拂面、湖面夕陽、云煙籠紗、雨潤萬物、生命喜悅等一系列美好畫面用詩的形式跳躍于文字間。（3）建筑

16、美 你是人間的四月天共分為五段，每段以三四行來描寫，通過字數(shù)與句式的變換，達到了動態(tài)上的平衡。這首詩的建筑美不是傳統(tǒng)意義上的“豆腐塊”式的美，而是 一種形式與情感的高度結(jié)合，一種獨具特色的美。意境美：“黃昏”、“夜晚”、“月亮”、“白蓮”等意象的描寫渲染一種優(yōu)美、浪漫的意境。示例二：內(nèi)容美：詩中“黃昏”是吹著“軟”風的，“夜夜的月圓” ，“白蓮”也是“夢期待”的、“柔嫩喜悅” 初放在“水光浮動”之上的。形容詞的前綴修飾給人以吉祥美滿之感。色彩美：詩中有“黃昏”、“鮮妍百花的冠冕”、“雪花后的鵝黃”、“初放芽的綠”、“白蓮”、“一樹一樹的花開”等，這些景象虛實結(jié)合，冷暖相呼應，充分體現(xiàn)了畫面的純凈美好，充滿生機與色彩。形式美：詩中采用重重疊疊的比喻，以及倒裝、通感等表現(xiàn)方法將意象美麗和詩中的純凈意境描繪出來。在華美的修飾中更見清新自然的感情流露在形式上。音韻美：詩歌采用新月詩派的詩美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。這首詩可以說是這一原則的完美體現(xiàn)，詞語的跳躍和韻