小學雙減開展工作總結(jié)_第1頁
小學雙減開展工作總結(jié)_第2頁
小學雙減開展工作總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學雙減開展工作總結(jié)為深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見,落實天津市教委、薊州區(qū)教育局黨委關于“雙減”的工作部署,小學堅持因校制宜,進一步加強作業(yè)管理、實施課后服務并開展興趣社團。充分發(fā)揮學校主陣地作用,在課堂教學上下功夫,優(yōu)化課后服務質(zhì)量,加強家校聯(lián)動合作,切實減輕學生的作業(yè)和校外培訓負擔,為學生健康成長保駕護航。精準實施全面發(fā)展為深入落實“雙減”政策要求,小學將課后服務提升重點定位在加強課業(yè)輔導實效性方面,嘗試以分層作業(yè)撬動分層輔導。關于分層作業(yè)設計,各教研組在學?;A性和提高性作業(yè)設計總體要求的基礎上,結(jié)合學科特點,從作業(yè)形式、

2、類別上加以拓展。學校實行作業(yè)管理責任制,各班每日的作業(yè)按時公布在作業(yè)公示欄,確保學生作業(yè)的科學適量,切實減輕學生作業(yè)負擔。作業(yè)輔導的分層體現(xiàn)了面對全體、因材施教的理念。老師們深入細致的輔導使學生更加自信、主動地參與學習,收到較好的學習效果。拓寬渠道多彩社團硬核“雙減”,減負不減質(zhì)。全面豐富服務內(nèi)容,讓學生學有所獲、學有所長。學校根據(jù)學生年齡特點、學段要求,結(jié)合辦學特色和實際情況,深度融合校園各類資源,科學設計課后服務內(nèi)容。每天課后服務的第一時段安排學校社團活動,學校安排體育、剪紙、美術、書法等13種社團活動。每位學生自主選擇,積極參與。家校合作共育未來孩子的成長及教育是社會、學校、家庭都非常關

3、心的一件大事,學校教育離不開家庭教育的有力支撐。為爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高家庭教育質(zhì)量,本著尊重、平等、合作的原則,我校于本學期初成立了家委會,立足通過家委會促進家長和家長、家長和老師的交流和了解,增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。學校通過開展家委會工作,加強家校間的溝通、交流與合作,營造良好的共育環(huán)境。在2021年12月開展的家委會會議上,從“社團活動、課后服務”兩個方面向家長們介紹了學校的重點工作。守正創(chuàng)新篤行不怠針對“雙減”工作,我校的下一步工作計劃為:緊抓質(zhì)量提升這個“魂”,專注教研,在提升課堂教學效率上積極探索。一是安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示

4、范教學,表現(xiàn)“雙減”新政下的學思融通高效課堂;二是要求教師立足課堂主陣地,以生為本,充分準備,精心設計,訓練到位,上好每一節(jié)常態(tài)課,努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂;三是注重青年教師,給予及時的指導與幫助,助力他們提升業(yè)務水平。豐富社團活動內(nèi)容,結(jié)合學校實際以及學生的興趣愛好,開設特色活動,努力滿足學生不同學習需求,促進學生全面發(fā)展,助力“雙減”政策落地見效?!半p減”落地,著力提高作業(yè)質(zhì)量,增強作業(yè)的有效性是減輕學生學業(yè)負擔的治本之策。我校把作業(yè)管理作為提質(zhì)增效的突破口。開展促進教與學的作業(yè)設計研討會。著力在作業(yè)形式、內(nèi)容、評價等方面進行有效探索,確保作業(yè)符合政策要求,“量”少“質(zhì)”更優(yōu)。落實“雙減”奮力前行“雙減”工作落實意義重大長遠,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,細化“五項”管理,加大“課后服務”力度,狠抓課堂教學常規(guī)管理,優(yōu)化作業(yè)設計與管理?!半p減”工作事關中小學生健康成長,事關人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論