浙教版二年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量校外學(xué)習(xí)班測試卷

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5浙教版二年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量校外學(xué)習(xí)班測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ln tin sh ji hu y b si z gu yu li li bi zh r 二、 比一比，再組詞。連（_） 該（_） 蒼（_） 鉆（_）蓮（_） 刻（_） 搶（_） 貼（_）三、 多音字讀音選一選。四、 數(shù)筆畫填空?！氨狻惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。 “治”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “軍”共_畫，第2畫是_，組詞_?！霸酢惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。五、 補

2、充下面的詞語。風(fēng)雨交（_） 風(fēng)和日（_） （_）氣活現(xiàn) 東（_）西望如魚（_）水 （_）弓之鳥 坐井（_）天 無邊無（_）六、 讀一讀，判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。1一年有二十四個節(jié)氣。（_）2“炒、烤、蒸、煮”帶偏旁“火”或“灬”，多與“火”有關(guān)。（_）3按照時間的先后排序：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)。（_）4子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（_）5“明亮”和“尋找”的構(gòu)詞方式是一樣的。（_）七、 從下面的詞語中找出三對反義詞并填入恰當(dāng)?shù)睦ㄌ杻?nèi)。合攏 分離 冷清 團圓 熱鬧 張開（1）白天，花兒（_）了花瓣；晚上，花兒的花瓣又悄悄地（_）了。（2）人們都回家睡覺了，剛才還（_

3、）的涼亭一下子（_）了。（3）吃完（_）飯之后，我們又要匆匆（_），各奔東西。八、 句子加工廠。1根據(jù)意思寫俗語。樹長得再高，落葉還是要回到樹根。_2連詞成句并加上標(biāo)點。植物 辦法 又用 什么 旅行 媽媽 呢 去_3照樣子，寫句子。例：小麗愛畫畫。小紅愛畫畫。小麗和小紅都愛畫畫。李明愛學(xué)語文。東東愛學(xué)語文。_4把括號中的詞語加入句子，使句子更具體。眉毛睡在媽媽的臉上。（彎彎的 紅潤的）_九、 閱讀短文，完成問題。風(fēng)睡著了風(fēng)奔跑著，吼叫著，來到草原。它要卷起青草下面的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原對風(fēng)說：“風(fēng)啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。別再逞（chng）強了，我不會讓你卷走黃沙的?！憋L(fēng)經(jīng)過

4、草原，帶走的只有草原的清香。風(fēng)繼續(xù)奔跑著，吼叫著，來到樹林。樹林對風(fēng)說：“風(fēng)啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。別再淘氣了，在我這兒休息休息吧?！憋L(fēng)躺在樹林的懷抱里，在樹葉沙沙的催眠聲中，風(fēng)慢慢地睡著了。1風(fēng)奔跑著，吼叫著，它來到了_和_。2照樣子，補充句子，把句子變有趣。風(fēng)慢慢地睡著了。小河_。3想一想：風(fēng)還會去哪些地方呢？誰會對風(fēng)說話呢？說些什么呢？把你想到的寫下來吧。_十、 看圖寫話。仔細(xì)觀察下面幾幅圖，想一想，圖上是誰？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？展開想象，編一個有趣的小故事。_答案1、藍(lán)天 世界 回憶 比賽 祖國 由來 類別 值日2、連續(xù) 應(yīng)該 蒼茫 鉆石 蓮花 時刻 搶先 張貼3、chn

5、盛滿 shn 盛開 p 鋪路 p 床鋪nn 難道 nn 災(zāi)難4、9 橫折 扁擔(dān) 8 點 治理 6 橫折 軍人 9 點 怎樣 5、加 麗 神 張 得 驚 觀 際 6、 7、張開 合攏 熱鬧 冷清 團圓 分離 8、樹高百尺，葉落歸根。 植物媽媽又用什么辦法去旅行呢？ 李明和東東都愛學(xué)語文。 彎彎的眉毛睡在媽媽的紅潤的臉上。9、1 草原 樹林 2叮叮咚咚地唱著歌。3風(fēng)到了海邊。海水對它說：“風(fēng)，快過來和我玩耍吧”！剛說完，海面翻滾了起來。10、示例：一天，小狗皮皮叼著一根骨頭，開心地在橋上走。他走著走著，一低頭，突然看到河里也有一只小狗叼著骨頭。小狗皮皮很好奇，想：咦，為什么他和我長得一模一樣，也叼著