2022北師大二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022北師大二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。2. 我知道，我會(huì)寫。1“杯、根”的偏旁都是_，“木”做偏旁字形變得_，最后一筆是_。2“咸”的結(jié)構(gòu)是_，點(diǎn)畫在_，最后一筆是_。3“蛙”的偏旁是_，第五筆是_。3. 按要求填空。(1)“皮”字的筆順是_，共_畫。(2)“桐”字的部首是_，帶有這個(gè)部首的

2、字還有_和_。(3)“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，應(yīng)查_，第四筆是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。(會(huì)寫字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。l dn（_） yn yun（_） y zhu（_） fi chun（_）shn hu（_） bi ch（_） hi y（_） bn mn（_）

3、6. 看拼音寫詞語(yǔ)。tu dn d p hi zi di gi nng sh sng bi zh shi s j xn k du q 形近字詞7. 我會(huì)比一比，再組詞。像（_） 灑（_） 燒（_） 雞（_）象（_） 酒（_） 澆（_） 鴨（_）雷（_） 咸（_） 組（_） 艱（_）霧（_） 成（_） 祖（_） 狠（_）8. 給下列字詞加上偏旁組成新字再組詞。青（_）（_） 青（_）（_） 青（_）（_）青（_）（_） 青（_）（_） 青（_）（_）圭（_）（_） 圭（_）（_） 圭（_）（_）也（_）（_） 也（_）（_） 也（_）（_）9. 我能給下面的形近字分別組詞。此（_） 值（_） 波

4、（_） 坐（_）些（_） 植（_） 破（_） 座 （_）補(bǔ)全詞語(yǔ)10. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四面八（_） 碧（_）如洗 華夏兒（_）萬(wàn)里無(wú)（_） （_）人注目 （_）致勃勃11. 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）里（_）云 （_）（_）拂面 （_）空（_）洗（_）致（_）勃 （_）（_）難忘 引（_）注（_）華夏（_）（_） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_）12. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）言（_）語(yǔ) 山（_）水（_） 風(fēng)景（_）（_）（_）言（_）語(yǔ) 名（_）古（_） 金光（_）（_）（_）言（_）語(yǔ) 四（_）為（_） 信以（_）（_）句子訓(xùn)練營(yíng)13. 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？葉

5、子上的蟲不用治。1時(shí)間難道可以隨意浪費(fèi)嗎？_2學(xué)習(xí)上遇到困難就不學(xué)了嗎？_例：紙船飄到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。3小青蛙跳到了荷葉上。_14. 照樣子，寫句子。例：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 1.葉子上的蟲還用治？_2.這么簡(jiǎn)單的事，還用我?guī)兔?？_例：葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵小花。（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。3.我家門前有一條（_）小河，小河邊有一棵（_）楊樹。4.（_）太陽(yáng)升起來(lái)，照在（_）湖面上。15. 句子加工廠。1就是 這 “猴子觀?！?有趣的（連詞成句）_2例：老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫。

6、_一邊_，一邊_。3例：日月潭風(fēng)光真秀麗??！日月潭風(fēng)光秀麗。葡萄溝真是個(gè)好地方?。16. 按要求完成句子練習(xí)。1例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。仿寫： 枝頭的桃花_，像_。2門前開著一大片鮮花。（把句子寫具體）門前開著一大片_的鮮花。3春天的校園格外美麗。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_4我們 走 一條 沿著 小河 （連詞成句）_17. 照樣子，寫句子。1天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。草地碧綠碧綠的，好像_。2小猴子一會(huì)兒爬上假山，一會(huì)兒吊在樹上打秋千，一會(huì)兒躺在地上打滾兒，玩得真歡。（用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_3最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿寫句子）小明_，_地跑進(jìn)了教

7、室。閱讀理解18. 開心閱讀。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（tng）上開了大朵金燦燦的南瓜花。小蜜蜂飛過(guò)，陶醉地說(shuō)：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽了，驕傲極了。菜園的田?。╣ng）上還有一株瘦高的狗尾草。她開出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的模（m m）樣，蜜蜂嘲笑說(shuō)：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯(cuò)了地方。”南瓜花笑彎了腰。狗尾草聽見了，難過(guò)地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上結(jié)（ji ji）滿了褐（h）色的小種子，一粒一粒，可愛(ài)極了。農(nóng)夫來(lái)到菜園里，順著南瓜藤找南瓜。可是，他翻來(lái)翻去，除了些皺巴的老葉子，什么也沒(méi)有找到。農(nóng)夫嘆著氣說(shuō)：“唉，這些沒(méi)用的謊花！

8、開的花再漂亮，一個(gè)果實(shí)也不結(jié)，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小種子 （_）的老葉子3文中“謊花”的意思是_。4讀完這篇短文，我明白了（ ）A看東西不能只看外表，而應(yīng)看它的實(shí)用價(jià)值。B南瓜藤只能開出好看的花，但不能結(jié)果，狗尾草的作用比它大。19. 閱讀短文，完成練習(xí)。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；五月西瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。1用“”圈出加點(diǎn)字正確的讀音。

9、正月（zhng zhng） 長(zhǎng)得旺（de d） 紅似火（sh s） 上秤稱（chng chng）2照樣子，寫詞語(yǔ)。辣椒個(gè)個(gè)紅 花兒_ 大樹_3兒歌中有兩個(gè)比喻句，“六月葫蘆彎似弓”中把_比作_，“九月柿子紅似火”中把_比作_。4根據(jù)兒歌，判斷下面的說(shuō)法，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。一年一度的兒童節(jié)到了，小明跟媽媽說(shuō)他想要吃香甜的柿子。（_）大雪紛飛的時(shí)候，小白兔依靠田地里的西瓜過(guò)冬。（_）20. 享受閱讀的樂(lè)趣。樹伯伯的心真好樹伯伯的心真好。夏天，太陽(yáng)火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更多的

10、陽(yáng)光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。啊，樹伯伯的心真好！1短文共有（_）個(gè)自然段。2聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語(yǔ)是（_）。A甘心 B希望 C愿望（2）用“甘愿”造句：_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹伯伯給我們_。冬天，樹伯伯為了_，自己甘愿在_挨凍。4比一比，在正確的說(shuō)法后面畫“”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫“”。樹伯伯的心真好。 啊，樹伯伯的心真好?。?）兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。 （_）（2）兩個(gè)句子都是在贊美樹伯伯的心地好。 （_）（3）兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。 （_）（4）第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之

11、情更強(qiáng)烈。 （_）21. 同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對(duì)待每個(gè)孩子都一樣，一人一把小白傘，讓它們自由飛翔。勤的飛得遠(yuǎn)，懶的飛得近，聰明的落地生根，愚笨的發(fā)不出芽來(lái)。蒲公英的孩子，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)飛翔比賽，睡過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天，迎來(lái)春姑娘，她是這次競(jìng)賽的裁判員，她吹來(lái)輕柔的風(fēng)，數(shù)著金色的花朵，向蒲公英媽媽報(bào)告孩子們的成績(jī)。1從文中找出兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2蒲公英媽媽給了孩子們什么？_3飛翔比賽的裁判員是誰(shuí)？_22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。天鵝這天，我來(lái)到公園的湖邊觀賞天鵝。 看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白的天鵝在慢慢地游動(dòng)。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠。伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子埋在水

12、里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島潔白而又美麗的天鵝，我要高聲贊美你！1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （_）的天鵝 （_）的湖面 （_）地游動(dòng)2這篇短文共（_）個(gè)自然段。第二段有（_）句話。3短文主要寫了_在_活動(dòng)的樣子。4用“ ”在文中畫出具體描寫天鵝活動(dòng)的句子。5仿寫：雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島雪白的尾巴翹得高高的，好像_看圖寫話23. 看圖寫話。提示：圖上畫了誰(shuí)？在干什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的呢？_24. 看圖寫話。 看上面的圖片，根據(jù)提示，快寫一寫這個(gè)小故事吧。（提示：小白兔在哪里？它在做什么？天氣有什么變化？后來(lái)發(fā)生了什么？）_25. 看圖寫話。下圖畫的

13、是誰(shuí)？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫中的動(dòng)物，然后寫一段話介紹一下它吧！要求：1要把這段話說(shuō)清楚，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2書寫要工整，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_26. 看圖寫話。這是什么地方？圖中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗堪l(fā)揮你的想象寫一寫。_27. 我會(huì)寫話。認(rèn)真看圖，圖上的父子兩人分別在干什么？把看到的和想到的寫下來(lái)吧。_答案1、w 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhu 丨 茁壯 hu 撇折 揮手 七 丿 扶手 2、木字旁 窄小 點(diǎn) 獨(dú)體字 右上 點(diǎn) 蟲子旁 提 3、（1）；五 （2）木；楊；林 （3）Y；yn；煙花；香煙（4）毛；乚；毛筆 4、鉆入勸告丟失亡羊補(bǔ)牢圖畫 上課

14、擺放筋疲力盡座位上交頁(yè)碼嘻嘻哈哈搶走愿意麥苗不該立刻突然伯伯丟掉5、綠燈 永遠(yuǎn) 宇宙 飛船 生活 別處 黑夜 幫忙 6、頭頂 肚皮 孩子 帶給 農(nóng)事 松柏 知識(shí) 四季 辛苦 對(duì)齊7、好像 灑水 燒火 小雞 大象 喝酒 澆水 小鴨 雷聲 咸陽(yáng) 組詞 艱難 霧氣 成功 祖先 兇狠8、靜 安靜 倩 倩影 清 清水 請(qǐng) 請(qǐng)假 猜 猜測(cè) 情 情感 封 封鎖 卦 算卦 掛 掛號(hào) 地 大地 他 他們 池 池水 9、如此 值日 波浪 坐下 一些 植樹 破壞 座位 10、方 空 女 云 引 興 11、萬(wàn) 無(wú) 春 風(fēng) 碧 如 興 勃 終 生 人 目 兒 女 子 孫 大 地 12、千 萬(wàn) 清 秀 優(yōu) 美 只 片 勝

15、 跡 閃 閃 三 兩 海 家 為 真 13、時(shí)間不可以隨意浪費(fèi)。 學(xué)習(xí)上遇到困難也要學(xué)下去。 小青蛙跳哇跳，跳到了荷葉上。14、葉子上的蟲不用治。 這么簡(jiǎn)單的事，不用我?guī)兔Α?彎彎的 高高的 紅紅的 平靜的15、這就是有趣的“猴子觀海”。 弟弟 吃飯 看電視 葡萄溝是個(gè)好地方。16、開放了 一片紅霞 五顏六色 我今天格外高興。 我們沿著一條小河走。17、一塊地毯 天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，一會(huì)兒像小兔子，真有趣！ 高興極了 蹦蹦跳跳18、1m ji2 瘦高 金燦燦 褐色 皺巴巴 3不結(jié)果實(shí)的花4A19、1zhng de s chng2 示例：朵朵紅 棵棵高 3 葫蘆 弓 柿子 火

16、4 20、152 A 他甘愿為祖國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)出青春。 3 帶來(lái)一片陰涼 把更多的陽(yáng)光留給我們 風(fēng)雪里 4 21、1 勤 懶 聰明 愚笨 2一人一把小白傘。3春姑娘22、1 潔白 灰蒙蒙 慢慢 2 3 3 3 天鵝 湖面 4它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠。伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島5一把小扇子。23、一天，小明拿著跳繩興高采烈地下樓去玩。小明來(lái)到公園，只見他手甩一下，腳也跟著跳一下，就按著這樣的節(jié)奏，小明學(xué)會(huì)了跳繩，可是他跳著跳著，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有棵小樹快斷了，他心想：這可怎么辦啊，小樹倒了，就會(huì)壓到人！哈哈，有了！我不是有一根跳繩嘛，用繩把快斷

17、了的地方綁住，不就行了。于是他用跳繩一圈一圈把小樹綁牢。瞧，小樹又像一個(gè)小士兵一樣挺拔起來(lái)了！小明哼著小曲兒，高興地回家了。24、一天，小兔子去山上采蘑菇，它采到了一個(gè)又大又美味的蘑菇，突然，天空烏云密布，不一會(huì)兒，嘩，嘩，嘩，就下起了大雨。小兔子連忙拿起蘑菇來(lái)?yè)跤辏瑒倻?zhǔn)備走的時(shí)候，它看見了平時(shí)的小伙伴：小蜜蜂、小蝴蝶、小螞蟻，他們此刻都沒(méi)有雨傘。小白兔走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“我把傘借給你們吧?！毙“淄谜f(shuō)著就把蘑菇傘插進(jìn)了泥土里，這樣小蜜蜂、小蝴蝶、小螞蟻他們都有傘了。說(shuō)完之后，小白兔便冒著雨跑回家，身上的衣服都濕了。過(guò)了一會(huì)兒天晴了，小白兔脫下衣服來(lái)曬。太陽(yáng)公公看見了高興的說(shuō)：“小白兔，你真是個(gè)好孩子！”25、示例：小鴨子在河里