


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一單元 生活與消費(fèi) 第一課神奇的貨幣考點(diǎn)展示1.貨幣的本質(zhì):商品的基本屬性;貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì);貨幣的基本職能;金屬貨幣與紙幣。2.貨幣的種類與形式:貨幣與財(cái)富;結(jié)算與信用工具;外匯和匯率。核心考點(diǎn)一貨幣的本質(zhì)和職能1商品的基本屬性:使用價(jià)值和價(jià)值提醒有使用價(jià)值的東西不一定有價(jià)值,有價(jià)值的東西一定有使用價(jià)值。2貨幣的本質(zhì):一般等價(jià)物(1)從貨幣的產(chǎn)生過(guò)程看,貨幣本身就是商品,最后才從商品中分離出來(lái)。(2)從貨幣的定義看,貨幣是從商品中分離出來(lái),固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。(3)從貨幣的作用來(lái)看,貨幣同一般等價(jià)物一樣,能夠表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值,充當(dāng)商品交換的媒介。綜上所述,貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)
2、物。3貨幣的職能職能作用特點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ)基本職能價(jià)值尺度表現(xiàn)商品的價(jià)值觀念上的貨幣“標(biāo)價(jià)”、“價(jià)格”流通手段充當(dāng)商品交換的媒介現(xiàn)實(shí)的貨幣“購(gòu)買”、“買賣”、“現(xiàn)場(chǎng)交易”其他職能貯藏手段貯藏財(cái)富現(xiàn)實(shí)的足值的貨幣“保存”、“退出流通領(lǐng)域”支付手段清償或支付債務(wù)、賦稅、利息、工資等實(shí)實(shí)在在的貨幣“賒銷賒購(gòu)”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”世界貨幣在世界市場(chǎng)充當(dāng)一般等價(jià)物黃金或白銀“購(gòu)買外國(guó)貨”、“國(guó)際收支”點(diǎn)撥貨幣的本質(zhì)決定貨幣的職能,貨幣的職能體現(xiàn)貨幣的本質(zhì)。 核心考點(diǎn)二紙幣及其流通1紙幣的本質(zhì):紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。2紙幣的優(yōu)點(diǎn):制作成本低,更易于保
3、管、攜帶和運(yùn)輸,避免了鑄幣在流通中的磨損。3紙幣發(fā)行規(guī)律(1)流通中所需要的貨幣量商品價(jià)格總額(待售商品數(shù)量?jī)r(jià)格水平)/貨幣流通速度。(2)紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度,否則會(huì)引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。提醒國(guó)家可以規(guī)定紙幣的面值,但不能規(guī)定紙幣的購(gòu)買力,紙幣的購(gòu)買力取決于它所代表的貨幣量。4通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價(jià)上漲現(xiàn)象物價(jià)全面持續(xù)下跌,通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)實(shí)質(zhì)社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給主要原因紙幣發(fā)行量超過(guò)流通中實(shí)際需要的貨幣量紙幣發(fā)行量小于流通中實(shí)際需要的貨幣量解決辦法實(shí)行適度從緊的貨幣政策和緊縮性的
4、財(cái)政政策,抑制總需求實(shí)行積極貨幣政策和擴(kuò)張性的財(cái)政政策,刺激總需求具體措施舉例調(diào)高銀行存貸款利率;適度控制貨幣的發(fā)行;適當(dāng)減少國(guó)債的發(fā)行;適度抑制消費(fèi),增加稅收等調(diào)低銀行存貸款利率;適當(dāng)擴(kuò)大信貸規(guī)模;增加對(duì)生產(chǎn)的投資;鼓勵(lì)消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需;減少稅收等聯(lián)系二者的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總供給與社會(huì)總需求的不平衡,即都是由貨幣的發(fā)行量與流通中實(shí)際需要的貨幣量不平衡所造成的;從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,對(duì)社會(huì)發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)、人民生活都會(huì)產(chǎn)生不利影響提示常用消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(CPI)來(lái)表示物價(jià)總體水平。一般說(shuō)來(lái),當(dāng)CPI增幅持續(xù)大于3%時(shí),就意味著通貨膨脹或通脹預(yù)期增加;而當(dāng)CPI5%的增幅時(shí),就是嚴(yán)重的通貨膨脹。核心考點(diǎn)三匯率變化及
5、其影響1外匯:是用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。2匯率(1)表示方法本幣匯率是以外國(guó)貨幣表示的本國(guó)貨幣的價(jià)格,外匯匯率就是用本國(guó)貨幣表示的外國(guó)貨幣的價(jià)格。如:1美元6.626元人民幣。人民幣匯率就是1元人民幣兌換1/6.626美元;美元匯率就是1美元兌換6.626元人民幣。(2)匯率與幣值的變化如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣,說(shuō)明外幣匯率升高;反之,則說(shuō)明外幣匯率跌落。外幣本幣外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高更多不變貶值升值跌落升高更少不變升值貶值升高跌落提醒同一貨幣匯率變動(dòng)與幣值變動(dòng)方向是相同的,本幣匯率變動(dòng)與外幣幣值變動(dòng)方向是相反的。(3)人民幣幣值變化的影響(4)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義:即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定,對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定,對(duì)人民
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北省保定市高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(B)(解析版)
- 弧形玻璃墻面施工方案
- 2025年安全員-C證考試試卷及答案
- c15墊層施工方案
- 2025年涑水學(xué)校考試試題及答案
- 6年級(jí)上冊(cè)第6單元語(yǔ)文園地課堂筆記
- 矩形渡槽設(shè)計(jì)
- 5年級(jí)上冊(cè)譯林版本英語(yǔ)卡通跟讀第5單元
- 登山扣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- astmg99銷盤(pán)式摩擦試驗(yàn)測(cè)試方法
- 旅行社安全管理培訓(xùn)
- 全過(guò)程工程咨詢文件管理標(biāo)準(zhǔn)
- DB65T 8024-2024 建筑用室外氣象參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 《預(yù)制高強(qiáng)混凝土風(fēng)電塔筒生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程》文本附編制說(shuō)明
- ICD-11(國(guó)際疾病分類第十一修訂)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)-
- 四川省建筑行業(yè)調(diào)研報(bào)告
- 重慶市2025年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試數(shù)學(xué)試題預(yù)測(cè)卷(一)
- 2025湖北省煙草專賣局(公司)招聘200人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年山東省青島市技師學(xué)院公開(kāi)招聘工作人員35名歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025采購(gòu)部年度工作計(jì)劃
- 2025年安徽合肥市軌道交通集團(tuán)限公司社會(huì)招聘24人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論