221一元二次方程倪燕閼初稿

1、九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案PAGE PAGE 4 第 22 章（課）第 1節(jié) 一元二次方程 第 1課時(shí) 總第 1 個(gè)教案 主備人：倪燕閼（初稿）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解一元二次方程的概念.2、掌握一元二次方程的一般形式，正確認(rèn)識(shí)二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).3、通過(guò)一元二次方程培養(yǎng)學(xué)生建模思想，歸納、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)：一元二次方程的概念及一般形式教學(xué)難點(diǎn)：從實(shí)際問(wèn)題中抽象出一元二次方程，正確識(shí)別一般式中的項(xiàng)及系數(shù)。預(yù)習(xí)作業(yè)（一）【知識(shí)點(diǎn)一】一元二次方程的定義1、含有 個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)的指數(shù)是 的方程叫做一元二次方程。2、【針對(duì)性訓(xùn)練】下列方程中，是一元二次方程為（ ）A、 B、 C、 D

2、、（二）【知識(shí)點(diǎn)二】一元二次方程的一般形式1、形如 ，這種形式叫做一元二次方程的一般形式。其中 是二次項(xiàng)， 是二次項(xiàng)系數(shù)； 是一次項(xiàng)， 是一次項(xiàng)系數(shù)； 是常數(shù)項(xiàng)2、【針對(duì)性訓(xùn)練】將下列方程化為一元二次方程的一般形式，并寫出其中的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)。(1); (2); (3);（4）（x+1）2+（x-2）（x+2）=1（三）【知識(shí)點(diǎn)三】一元二次方程的情景問(wèn)題x1 如圖，有一塊長(zhǎng)方形鐵皮，長(zhǎng)100cm，寬50cm，在它的四角各切去一個(gè)同樣的正方形，然后將四周突出部分折起，就能制作一個(gè)無(wú)蓋方盒。如果要制作的無(wú)蓋方盒的底面積為3600c，那么鐵皮各角應(yīng)切去多大的正方形？分析：設(shè)切去的正方

3、形的邊長(zhǎng)為x cm，則盒底的長(zhǎng)為_(kāi),寬為_(kāi).得方程_整理得 _ 2 要組織一次排球邀請(qǐng)賽，參賽的每?jī)蓚€(gè)隊(duì)之間都要比賽一場(chǎng)。根據(jù)場(chǎng)地和時(shí)間等條件，賽程計(jì)劃安排7天，每天安排4場(chǎng)比賽，比賽組織者應(yīng)邀請(qǐng)多少個(gè)隊(duì)參賽？分析：全部比賽的場(chǎng)數(shù)為_(kāi)設(shè)應(yīng)邀請(qǐng)x個(gè)隊(duì)參賽,每個(gè)隊(duì)要與其他_個(gè)隊(duì)各賽1場(chǎng)，所以全部比賽共_場(chǎng)。列方程_化簡(jiǎn)整理得 _ 教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程：一：預(yù)習(xí)交流1、教師課前檢查了解學(xué)生完成預(yù)習(xí)作業(yè)情況。2學(xué)生圍繞教材內(nèi)容和預(yù)習(xí)作業(yè)題自學(xué)23分鐘。3教師精講點(diǎn)撥預(yù)習(xí)作業(yè)二：展示探究例1、判斷下列方程是否為一元二次方程：練習(xí)：下面給出了某個(gè)方程的幾個(gè)特點(diǎn)：（1）它的一般形式為（2）它的二次項(xiàng)系數(shù)為5；（3）

4、常數(shù)項(xiàng)是一次項(xiàng)系數(shù)的倒數(shù)的相反數(shù)。請(qǐng)寫出滿足條件的方程例2、方程2x2=3（x-6）化為一般形式并且說(shuō)出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)分別為多少練習(xí)：將下列方程化成一般形式，說(shuō)出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)（1）（x-2）（x+5）=x2-1（2）3x2+7=x（3）（）例3、根據(jù)下列問(wèn)題，列出關(guān)于x的方程，并將其化成一元二次方程的一般形式：4個(gè)完全相同的正方形的面積之和是25，求正方形的邊長(zhǎng)x; 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多2，面積是100，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)x；把長(zhǎng)為1的木條分成兩段，使較短一段的長(zhǎng)與全長(zhǎng)的積，等于較長(zhǎng)一段的長(zhǎng)的平方，求較短一段的長(zhǎng)x。例3、關(guān)于的方程是一元二次方程，求m的值。練習(xí)：方

5、程（2a4）x22bx+a=0, 在什么條件下此方程為一元二次方程？在什么條件下此方程為一元一次方程？例4、求證：關(guān)于x的方程（m2-8m+17）x2+2mx+1=0，不論m取何值，該方程都是一元二次方程三、檢測(cè)反饋1、在下列方程中，一元二次方程有_ 3x2+7=0 ax2+bx+c=0 （x-2）（x+5）=x2-1 3x2-=02、px2-3x+p2-q=0是關(guān)于x的一元二次方程，則（ ） Ap=1 Bp0 Cp0 Dp為任意實(shí)數(shù)3、將下列方程化成一元二次方程的一般形式，并寫出其中的二次項(xiàng)系數(shù)、及常數(shù)項(xiàng)： 3x2+1=6x （2） (2x-2)(x-1)=0 （3） x(x+5)=5x-10 （4）2x2=3（x-6）4、當(dāng)a為何值時(shí)，關(guān)于x的方程a（x2+x）=x2-（x+1）是一元二次方程