某中學某年寒假社會實踐活動安排方案

1、某中學某年寒假社會實踐活動安排方案各家長，各同學：為踐行社會主義核心價值觀教育，提升學生核心素養(yǎng)，打好文化基礎(chǔ)、謀求自主發(fā)展、主動參與社會，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人“為核心，強化我校學子的核心競爭力，過一個學習、研究、充實、而富有意義的寒假；過一個文明、和諧、平安、吉祥的春節(jié)，弘揚孝老愛親，和睦鄰里的中華傳統(tǒng)文化，我們特地安排了這個有必選，有自選，可全選的有層次的寒假社會實踐活動，請各位家長陪同孩子，做好假期實踐安全教育，當好孩子的節(jié)日文化講解員，指導孩子自主完成實踐活動的各項安排。一、必選活動1、制定寒假學習、生活、游玩計劃，按計劃有條不紊的過好假期生活，培養(yǎng)良好作息習慣。（習慣培養(yǎng)）2、開展一

2、句話承諾活動。（譬如：我承諾按天按時完成假期作業(yè)、我承諾假期不玩游戲、我承諾每天玩手機不超過2小時等等），請家長做好承諾監(jiān)督。（誠信教育）3、過了臘月二十三，開展“掃房子”勞動實踐：給孩子講解“掃房子”這個習俗的淵源，代表的寓意，打掃、擦洗過程一定注意安全，危險的高空作業(yè)禁止孩子參與。（勞動教育）4、捏餛飩、做花饃比賽，曬照片、評巧手實踐作業(yè)，請家長創(chuàng)造條件，讓孩子親自參與，給孩子普及餛飩和不同種類花饃的用途及寓意。（傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化教育）。二、自選活動七年級：開展觀燈過大年活動，利用韓城國際燈展、元宵佳節(jié)積極參與全域旅游，賞花燈、猜燈謎，了解元宵節(jié)的來歷，體驗韓城變化，感受韓城文化底蘊，

3、接受傳統(tǒng)文化熏陶。八年級：走親戚，拜大年活動，了解傳統(tǒng)拜年及新時代拜年形式的變化，思考引起變化的深層次原因，用所得紅包中的10元錢，或“投資”、或捐助。旨在讓孩子們體會掙錢不易，理解家長的辛苦，向貧困家庭或貧困兒童捐助，培養(yǎng)孩子愛心，體會幸福生活的來之不易。九年級：讀一本好書活動，推薦書目如下：1.三國演義（明）羅貫中著一人民文學出版社2宋詞選胡云翼選注上海古籍出版社阿Q正傳魯迅選集魯迅著人民文學出版社古代散文選一人民教育出版社5紅樓夢（清）曹雪琴，高鄂著一人民文學出版社朝花夕拾名人傳要求記寫讀書筆記至少五頁；撰寫讀書心得，抒發(fā)內(nèi)心感受,培養(yǎng)孩子讀寫能力，閱讀習慣。以上作業(yè)，必選全體學生都完成，自選按各自年級完成，學有余力的同學，歡迎全選。三、交實踐作業(yè)，開展優(yōu)秀實踐作業(yè)評選：開學前，用美篇編制自己的寒假生活點滴，實踐內(nèi)容必須體現(xiàn)，可適當加入自己的其他有意義的活動、故事。（培養(yǎng)審美情趣、文章組織、圖文編排能力）開學后，按照美篇閱讀量（點擊次數(shù)、點贊人數(shù)、美篇圖文質(zhì)量）評選出某中優(yōu)秀寒假社會實踐作業(yè)，全校推介，廣泛宣傳，并將作業(yè)完成情況作為評比模范干部、星級學生、模范班級的一項指標。請家長高度重視，做好學生實踐活動的攝影、攝