幼兒園疫情防控實操演練方案

1、幼兒園疫情防控實操演練方案為做好開學前的準備工作和開學后的防控工作，按照省教育廳關(guān)于做好開學前有關(guān)工作的通知文件精神和區(qū)教體局幼兒園疫情防控指導要求，切實把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，安全有序做好復學準備，進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時也為了檢驗學園制定的應(yīng)急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，制定本實戰(zhàn)演練安排。一、幼兒到園（本次演練人員：老師1、老師2和全體教職工，其中老師1負責當天值班進園時的協(xié)調(diào)安排，保安安保人員1負責護欄外家長秩序和要求家長嚴禁下車，幼兒由全體教職工扮演。家長按照學園要求，錯時、錯峰

2、送幼兒到接送區(qū)，家長不用下車，做到即停即走，幼兒入園。（責任人：當天帶班領(lǐng)導為第一責任人、保安、安保人員1崗位位置：園門外，靠近護欄處，保安負責護欄大門處,老師1負責護欄外家長秩序）二、體溫檢測（本次演練人員：全體教職工，第一個環(huán)節(jié)先演練教職工進園，其中假設(shè)教職工老師3身體異常，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫檢測人員老師4立即報告帶班領(lǐng)導老師1,由帶班領(lǐng)導通知身體異常教師馬上做好自我隔離，立即自行到發(fā)熱門診就診，通知老師1進行學園大門口及該發(fā)熱教師停留過區(qū)域的消毒，并立即報告衛(wèi)生院和上級教委。第二個環(huán)節(jié)老師2負責園外幼兒隊伍的秩序維持，老師2負責園內(nèi)一直至教學樓期間的幼兒隊伍秩序，老師4負責使用額溫槍檢測

3、幼兒體溫，其他教職工扮演幼兒排隊檢測后依次進園；有一個突發(fā)情況，由老師3扮演的幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，值班人員按照處置流程演練）幼兒單排間隔1米到學園體溫檢測區(qū)排隊檢測體溫，經(jīng)教師檢測體溫正常后方可入園。（責任人：當天值班教師；崗位位置：園門口，一名教師檢測體溫，另外兩名教師分別負責園門內(nèi)外的排隊情況）三、入園（本次演練人員：全體教職工，以老師3為演練對象；教職工扮演幼兒，依次有秩序排隊進教室）幼兒按照指定上學路線單人、單排間隔1米到教室，幼兒進教室，幼兒在教室上課時，前后左右間距1米坐入自己位置。（責任人：各班主任，如遇當天在園門口值班，由搭班教師負責；崗位位置：班主任應(yīng)站在班級外的走廊內(nèi)）四、突

4、發(fā)疑似情況處置（本次演練人員：全體教職工，以老師4扮演幼兒，老師3扮演突發(fā)幼兒班級出現(xiàn)疑似情況，班主任老師5上報學園應(yīng)急小組y園長，學園將及時上報的上級教委并聯(lián)系疫情防控中心。應(yīng)急小組：各班級班主任及其保育員、其中老師4穿戴隔離服、護目鏡和手套，持噴壺，一路噴灑消毒液，負責將疑似幼兒帶到隔離室，其他人員將密切接觸者帶至密切隔離區(qū)調(diào)查、登記和觀察，該班級其他幼兒為密切接觸者。所有人員帶離后，教室由老師5馬上消毒；隔離室在二樓北區(qū)；密切隔離二樓南）如發(fā)現(xiàn)一名幼兒高燒、咳嗽等癥狀，為疑似肺炎病例，班主任立即通知學園應(yīng)急處置小組y園長，馬上啟動應(yīng)急預案。該班級其他幼兒為密切接觸者，班主任將班級其他幼兒帶到密切接觸區(qū)，由密切隔離區(qū)觀察人員對與密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。班主任協(xié)助應(yīng)急小組調(diào)查疑似肺炎病例幼兒所接觸的所有人員，一一排查。應(yīng)急小組做好防護，穿隔離服，戴口罩、護目鏡等，為疑似肺炎病例幼兒立即佩戴防護口罩、手套，