聲音的產(chǎn)生和傳播PPT通用課件[通用]

1、第二章 聲現(xiàn)象、聲音的產(chǎn)生與傳播 聲的世界 1. 紙張 2. 直尺 3. 自己 抖動(dòng) 伸出桌面少許，撥動(dòng) 說(shuō)話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？感受共同特征： 結(jié)論： 一、一切聲音是由于物體 而產(chǎn)生的.振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)1.紙張發(fā)聲時(shí)在2.直尺發(fā)聲時(shí)在3.人說(shuō)話時(shí)聲帶在聲是怎樣產(chǎn)生的？ 用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？注意：一切發(fā)聲的物體都在_。 振動(dòng)停止時(shí)，發(fā)聲也_說(shuō)話時(shí) 振動(dòng)風(fēng)吹樹葉嘩嘩響， 振動(dòng)敲鼓時(shí) 振動(dòng) 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲帶鼓面樹葉蟬鳴 腹部發(fā)聲器官 振動(dòng)蟋蟀吉他笛子流水翅膀摩擦振動(dòng)弦振動(dòng)空氣柱振動(dòng)水振動(dòng)想一想：你能自己能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明聲音是振

2、動(dòng)產(chǎn)生的嗎？ 兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽(tīng)。感受聽(tīng)到的聲音。 實(shí)驗(yàn)：聲音的傳播結(jié)論 固體可以傳聲 二、聲音的傳播你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？_土電話實(shí)驗(yàn)4固體、液體、氣體都能夠傳播聲音聲音靠介質(zhì)傳播。（固體、液體、氣體） 棉線 你釣過(guò)魚嗎?釣魚時(shí)為什么要保持安靜,你知道嗎? 聽(tīng)見(jiàn)了人的聲音，因?yàn)橹虚g隔一本書，魚仍然受到驚嚇聲音 空氣 水 魚 結(jié)論：液體能傳播聲音。想一想1、魚受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)作，還是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了人的聲音？2、聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到魚耳？3、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？聲音的傳播 將一只電鈴接通電源放在密封的玻璃罩內(nèi)！1、你聽(tīng)到電鈴

3、聲了嗎？ 2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì) （減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到聲音嗎？ 聲音在真空中能傳播嗎？能減弱不能不能演示結(jié)論：真空不能傳聲。聲音可以通過(guò)氣體傳播（3）聲音可以通過(guò)氣體傳播，真空不能傳聲。 月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談。？聲音是一種看不見(jiàn)的物質(zhì)，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？自學(xué)教材P29第二段。聲音在所有介質(zhì)中都以波的形式傳播。聲音的傳播敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？ 鼓面向右振動(dòng)，壓縮右面的空氣，使這部分空氣變密； 鼓面左右振動(dòng)，空氣中就形成了疏、密相間的聲波，由近及遠(yuǎn)向四周傳播出去。鼓面向左振動(dòng)，使右面的空氣

4、變稀疏；欣賞動(dòng)畫三、聲速空氣（0oC） 331海水（25oC） 1531空氣（15oC） 340冰 3230空氣（25oC） 346銅（棒） 3750軟木 500大理石 3810煤油（25oC） 1324鋁（棒） 5000水（常溫） 1500鐵（棒） 5200通過(guò)上表你獲得的信息是：（1）聲速的大小跟_有關(guān)；還跟 _有關(guān)。（2）一般地，聲音在固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。即: v v v固液氣15空氣中的聲速為340米/秒例1.在一個(gè)較長(zhǎng)的裝滿水的鐵管一端敲擊一下，在較遠(yuǎn)處另一端將會(huì)聽(tīng)到幾次響聲？例2站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果他聽(tīng)到 起跑的槍聲才開始計(jì)時(shí)，那么運(yùn)動(dòng)員跑了多長(zhǎng)時(shí)間他

5、才開始計(jì)時(shí)？設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為20?；芈暜?dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物(如懸崖)時(shí)，它會(huì)反射回來(lái)，我們會(huì)再聽(tīng)到這個(gè)聲音這種反射回來(lái)的聲音稱為回聲 在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往 是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？ 聲音多次反射原聲回聲 如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)?；芈暤竭_(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔0.1s以上17m例3 把恰好沒(méi)在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過(guò)2.5s ，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。已知：v 1500m/s1.25s求：s 解：sv t 1500m/s1.25s

6、1875m答：海的深度是1875m。拓展 汽車以15/s 的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)?，在司機(jī)鳴笛后4聽(tīng)到了回聲，求聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距高山多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中傳播速度為340/）解：s1v聲t 340m/s4s1360ms2v車t 15m/s4s60m汽車到高山的距離BC650m答：聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距高山650m。熟記1、聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。2、聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。聲音在介質(zhì)中以 波的形式傳播。3、聲速的大小跟_有關(guān)；還跟 _ 有關(guān)。 一般地，: v v v固液氣15空氣中的聲速為340米/秒1.一切發(fā)聲的物體都在_ ，人耳能聽(tīng)到的鼓聲，是由_的振動(dòng)而產(chǎn)生，停止敲擊后立即用

7、手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在_，按住鼓面則_發(fā)聲.2.歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲體分別是_、_、_。3.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線_而產(chǎn)生的。振動(dòng)鼓皮的振動(dòng)振動(dòng)停止空氣馬的聲帶水振動(dòng)4.下列樂(lè)器中依靠固體振動(dòng)發(fā)聲的是（ ）A大號(hào) B笛子 C鋼琴 D嗩吶5.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽(tīng)到人聲會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（ ） A只有空氣能傳播聲音 B空氣和水都能傳播聲音 C水不能傳播聲音 D聲音在任何條件下都能傳播6.老師在教室內(nèi)上課時(shí)，聽(tīng)不到回聲的原因是 ( )。 A、教室窗戶開著，沒(méi)有回聲 B、教室長(zhǎng)度不足，回聲與原聲混在一起 C、教室長(zhǎng)度不足，不產(chǎn)生回聲 D、教

8、室各堵墻的回聲相互抵消了7北宋時(shí)代的沈括，在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載：士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲。下列描述較確切的是（） A、固體、液體和氣體都可以傳播聲音，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響 B、聲音在固體中比在液體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響 C、聲音在液體中比在氣體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響 D、聲音在固體中比在氣體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響8.人在岸邊走動(dòng)時(shí)，會(huì)驚動(dòng)水下游著的魚，這個(gè)過(guò)程中魚聽(tīng)到的聲音主要是靠什么物質(zhì)傳播的。 ( )A、大地和空氣 B、水和空氣 C、大地和水 D、大地、水和空氣10、如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球

9、，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個(gè)現(xiàn)象表明 _ 。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯銜?huì)觀察到_(一樣、不一樣）的現(xiàn)象。 11、如圖，兩個(gè)完全相同的音叉相隔不遠(yuǎn)相對(duì)放置，當(dāng)敲響右邊音叉后，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲。如把此裝置拿到月球表面上去做，你會(huì)觀察到_(一樣、不一樣)的現(xiàn)象。發(fā)聲的物體在振動(dòng)一樣不一樣過(guò)關(guān)題1在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是 ( )A水 B真空 C鐵 D空氣C2、在一根充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽(tīng)到幾次聲音（ ）A.一次 B.兩次 C.三次 D.四次3.敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)鐘的敲擊后，大鐘余音為止，其主要原因是（ ）A.鐘聲的回聲 B.大鐘還在擺動(dòng) C.鐘停止

10、振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D.人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的B在百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該從聽(tīng)到槍聲開始計(jì)時(shí)C海上測(cè)量船可以利用回聲測(cè)量海的深度D夏天打雷時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲 經(jīng)過(guò)多次反射造成的B5、一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)堂的四周墻壁都做成凹凸 不平像蜂窩狀似的，這是為了（ ） A 減弱聲波反射 B 增強(qiáng)聲波反射 C 增強(qiáng)聲音響度 D 僅僅是為了裝飾 6. 1994年，天文學(xué)家觀察到蘇梅爾列維彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨大的爆炸。但是地球上的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲響。以下猜想最符合科學(xué)性的是：（）A、這種爆炸本身不會(huì)發(fā)出聲音；B、這種爆炸發(fā)出

11、的聲音太?。籆、爆炸聲傳到地球后，沒(méi)有引起人們的注意；D、木星與地球之間存在很長(zhǎng)的真空帶，沒(méi)有傳聲介質(zhì)10.聲音在空氣中的速度約是340米/秒，一個(gè)人面對(duì)高山喊一聲，4秒后聽(tīng)到回聲，那么人距離山有（ ）A.340米 B.680米 C.1360米 D.無(wú)法判斷9、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實(shí)可行的是（ ） A.大聲呼救 B.靜等救援人員來(lái)救 C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營(yíng)救人員求救 D.見(jiàn)縫救鉆，從廢墟中爬出來(lái)7下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無(wú)關(guān)，只取決于聲源本身 B在空氣中聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越小 C只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音 D固體液體都能振

12、動(dòng)，所以都能發(fā)聲，而氣體不能振動(dòng)，所以不會(huì)發(fā)聲8（多選）人們一般對(duì)著山崖或高大建筑物喊一聲，就可以聽(tīng)到回聲，而在室內(nèi)就常常聽(tīng)不到回聲，這是因?yàn)椋?）A回聲只有在山崖或高大建筑物周圍才能產(chǎn)生B因?yàn)槭覂?nèi)反射聲波的障礙物離人較近，回聲和原聲混合在一起，無(wú)法區(qū)別 C因?yàn)槭彝夥瓷渎暡ǖ恼系K物山崖或高大建筑物離人較遠(yuǎn)，人聽(tīng)到回聲和原聲時(shí)間差在0.1 秒以上，人就將回聲和原聲分開了，就可以聽(tīng)到回聲D以上說(shuō)法都不對(duì)1、敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？音叉振動(dòng)了；乒乓球被彈開 。結(jié)論：音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音想一想：2、用手指按停音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？音叉停止振動(dòng)了；乒乓球又回到豎直的位置 。3、乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。4、加大力度敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)