(人教版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題帶答案

1、(人教版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題帶答案班級(jí) 姓名 一、在大寫(xiě)字母下面寫(xiě)出小寫(xiě)字母。 A B C D E F G（a） （b） （c） （d） （e） （f） （g） H I J K L M N（h） （i） （j） （k） （l） （m） （n） O P Q R S T（o） （p） （q） （r） （s） （t） U V W X Y Z（u） （v） （w） （x） （y） （z）二、組詞。天（天上） 拉（拉手） 棵（一棵） 梅（梅花）夫（夫人） 粒（一粒） 顆（一顆） 海（海邊）京（北京） 皮（皮膚） 作（作業(yè)） sh( 數(shù)數(shù) )驚（ 驚嚇 ） 披（披著） 昨（昨天） 數(shù)身（身體）

2、鵝（天鵝） 徑（直徑） sh(數(shù)學(xué))生（生日） 餓（饑餓） 經(jīng)（經(jīng)過(guò)） zhng(種菜)種 zhng(種子)三、背古詩(shī)，讀詩(shī)意。 山 行 遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xi）,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。詩(shī)意：深秋季節(jié)沿著遙遠(yuǎn)的山間小路向上攀登，遠(yuǎn)望那白云生起的高山之上，還有茅舍隱現(xiàn)。因?yàn)橄矏?ài)楓林的晚景，停下車(chē)子盡情賞花，經(jīng)了秋霜的楓葉，要比二月里的鮮花還要美艷。四、用線把下面相應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。夜宿山寺 宋代 李白梅 花 宋代 李紳江 雪 唐代 張俞憫 農(nóng) 唐代 王安石蠶 婦 唐代 柳宗元五、給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。色（絕）（絕對(duì)） 工（紅）（紅色）瓜（爬）（爬山） 公（松）（

3、松樹(shù)）立（位）（座位） 我（餓）（餓死）音（暗）（黑暗） 每（梅）（梅花）六、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，再讀一讀。1.四海無(wú)閑田 ，農(nóng)夫猶餓死。2.遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人 。3.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 。4. 遙知不是雪 ，為有暗香來(lái)。七、把詩(shī)題、相應(yīng)詩(shī)句和作者用線連起來(lái)。蠶 婦 四海無(wú)閑田 李 紳江 雪 千山鳥(niǎo)飛絕 張 俞憫農(nóng)（二） 不敢高聲語(yǔ) 王安石梅 花 昨日入城市 李 白夜宿山寺 墻角數(shù)枝梅 柳宗元八、排列句子的順序。 （ 2 ）我們都不怕冷，很早就起來(lái)掃雪。 （ 1 ）下了一夜大雪，地上白了，樹(shù)上白了，房子也白了。 （ 4 ）一會(huì)兒，雪掃完了。 （ 3 ）大家掃得很快，掃得很干凈。 （

4、5 ）我們唱著歌兒上學(xué)去。九、根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。 1. 還有許多農(nóng)民被活活餓死。 農(nóng)夫猶餓死 2. 回來(lái)以后哭得很傷心。 歸來(lái)淚滿巾 3. 恐怕驚動(dòng)了天上的仙人。 恐驚天上人 4. 冒著嚴(yán)寒獨(dú)自傲然盛開(kāi)。 凌寒獨(dú)自開(kāi) 5. 一條條小路上都沒(méi)有了人的蹤跡。 萬(wàn)徑人蹤滅 十、默寫(xiě)古詩(shī)夜宿山寺，標(biāo)點(diǎn)也要寫(xiě)上。 危樓高百尺， 手可摘星辰。 不敢高聲語(yǔ)， 恐驚天上人。 附送：(人教版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題帶答案（二）班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：45分鐘一、書(shū)寫(xiě)。(2分)要求：藍(lán)黑墨水書(shū)寫(xiě)。卷面整潔。大小適當(dāng)。行款整齊。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)yu yu dn tn zh

5、n( )靜 ( ) 惑 ( )生 ( )寫(xiě) ( ) 仰 t chn j q q c xin挑( ) 嘴( ) 恐( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、填空。(3分)1、肺：音序( )，部首( )，共( )畫(huà)。2、藕：音序( )，部首( )，共( )畫(huà)。四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選其中的一個(gè)寫(xiě)一句話。(6分)舉世( )名 毫不猶( ) 斬釘( )鐵 破爛不( )眾志( )城 安然無(wú)( ) 一如( )往 再接再( )五、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)例：生龍活虎(含動(dòng)物)： 、 。 四面八方(含數(shù)字)： 、 。六、用“然”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。(4分)昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，有一股強(qiáng)冷空氣南下。今

6、天早晨，氣溫( )降了下來(lái)。我哆嗦著走在上學(xué)的路上，( )看見(jiàn)一道紅光從我眼前閃過(guò)，哇，一位中年人( )穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情( )而生。我不禁振作精神，大踏步向?qū)W校走去。七、按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)納蘭性德身在萬(wàn)里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)?(改為陳述句)(2)冬天到了，梅花又開(kāi)放了。(改為擬人句)(3)湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句，至少兩處)(4)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠(yuǎn)活在我們心中。(修改病句)八、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。(6分)讀 書(shū) 破 萬(wàn) 卷 梅花香自苦寒來(lái)孝 在 于 質(zhì) 實(shí) 春生江上幾人還寶劍鋒從磨礪出 不 在 于 飾 貌家在夢(mèng)中何日到 下

7、 筆 如 有 神我還積累了一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句：九、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。(8分)1、七律長(zhǎng)征一詩(shī)中，總寫(xiě)長(zhǎng)征艱難的詩(shī)句是： (2分)2、“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重?！边@句話主要寫(xiě) ，作者使用了 說(shuō)明方法。(鯨)(2分)3、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的 和 。(釣魚(yú)的啟示)(1分)4、 竊讀記讓我們懂得，我們是 長(zhǎng)大的，也是。是啊，一本喜愛(ài)的書(shū)就像 ，就像。(2分)5、星期天，爸爸帶我去郊外釣魚(yú)，結(jié)果一條也沒(méi)釣著，這真是啊!(填上歇后語(yǔ))(1分)十、閱讀短文，完成練習(xí)。(8分+14分)(一)

8、圓明園的毀滅(片段)1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。1、 用“”線畫(huà)出作者高度評(píng)價(jià)圓明園的句子。(1分)2、 細(xì)讀短文二、三句，你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”三個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)到。(2分)3、這段文字表達(dá)了作者的感情，朗讀時(shí)要讀出 的語(yǔ)氣。(2分)4、一直以來(lái)，“要不要重建圓明園”備受社會(huì)各界的爭(zhēng)議，有人反對(duì)也有人贊成。你的

9、觀點(diǎn)： 理由是：。(3分)(二)永不凋謝的玫瑰著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了。他記下過(guò)這樣一則真事：校園里的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)

10、的?能告訴我嗎?”“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子;這一朵是送給你媽媽的， ?！边@個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我，我幻想著生活中能有這樣的美好。1.聯(lián)系上下文，用自己的話寫(xiě)出下列成語(yǔ)的意思。(4分)贊不絕口：徑直：2.用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。(2分)3.讀中品味：(4分)(1) 文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，同學(xué)們第一次“驚訝”是因?yàn)?;第二次“驚

11、訝”是因;我對(duì) 感到驚訝，因?yàn)?。(2)認(rèn)真品讀五、六自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽?zhuān)侔烟K霍姆林斯基說(shuō)的話補(bǔ)充在“ ”上。4.深層探究：(4分)(1)你認(rèn)為題目“永不凋謝的玫瑰”是指什么?(2)你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人?十一、XX， 留在我的記憶深處提示與要求：XX年已遠(yuǎn)離我們而去。這一年中在你身邊有許多事、人讓你久久難忘而留在記憶的深處。選擇你最想寫(xiě)的一件事或一個(gè)人，先將題目補(bǔ)充完整，然后再習(xí)作。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意表達(dá)好自己的真情實(shí)感。xx人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案一、 (2分)每個(gè)小項(xiàng)0.5分。二、 (7分) 每個(gè)詞語(yǔ)0.7分，有錯(cuò)別字算

12、全錯(cuò)。(幽)靜 (誘)惑 (誕)生 (謄)寫(xiě) (瞻)仰 挑(剔) 嘴(唇)恐(懼) (崎嶇) (慈祥)三、 (3分)每空0.5分肺：F 月 8 藕：O (草字頭)18四、 (6分) 每空0.5分，有錯(cuò)別字算全錯(cuò)。造句2分，其中，詞語(yǔ)用得正確1分，語(yǔ)意連貫1分。舉世( 聞 )名 毫不猶( 豫) 斬釘( 截 )鐵 破爛不(堪 )眾志( 成 )城 安然無(wú)(恙 ) 一如( 既 )往 再接再(厲 )五、(4分) 每詞1分，有錯(cuò)別字算全錯(cuò)。答案略。只要是含有動(dòng)物或數(shù)字的成語(yǔ)即可。六、(4分) 每空1分。有錯(cuò)別字算全錯(cuò)。果然(驟然) 突然 竟然 油然七、 (8分)每個(gè)句子各2分。1、納蘭性德身在萬(wàn)里之遙的邊

13、關(guān)，非常思念故鄉(xiāng)。(句末不是句號(hào)，扣0.5分。)2、具有擬人句的特征即可。3、其中，至少擴(kuò)兩處1分，擴(kuò)句正確1分。4、“不但而且”改成“雖然但是”八、(6分)連線各1分。積累詩(shī)句2分，詩(shī)句不正確不得分，不是表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句不得分。九、(8分)1、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑 (2分)添字漏字錯(cuò)別字每個(gè)扣0.2分?？弁瓯拘☆}分值為止。2、鯨很重很大 列數(shù)字或(作比較) (2分)每空1分。3、勇氣 力量 (1分)每空0.5分。4、吃飯 讀書(shū) 一位朋友 一處你隨時(shí)想去就去的故地(后兩空學(xué)生可以不按原文填空，只要比喻恰當(dāng)均可) (每空0.5分，共2分)5、竹籃打水一場(chǎng)空 (1分)錯(cuò)別字每個(gè)扣0.2

14、分，扣完本小題分值為止。十、(8分)1、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。(1分)不是劃的此句不得分。此句沒(méi)有劃全，扣0.5分。2、侵略者的貪婪、野蠻和殘暴。(2分)(學(xué)生所答與答案意思吻合均給分)3、對(duì)侵略者的無(wú)比仇恨 悲憤(痛惜) (各1分)4、學(xué)生語(yǔ)句通順、言之有理即可 (觀點(diǎn)1分，理由2分)二、(14分)1、贊不絕口：不住口地稱贊。徑直：直接(表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱)(各2分)只要意思符合即可。2、一個(gè)小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎(jiǎng)給女孩，另一朵送給她媽媽。(能簡(jiǎn)潔概括，意

15、思對(duì)，句子通，即可。)主要是要概括出具體事實(shí)。(2分)3、(1)花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩(理解正確、表達(dá)流暢即可。)(各0.5分，共2分)(2)感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。(意思對(duì)，句子通，即可。)(2分)4、(1)文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。(2分)(2)我覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)有同情心，有愛(ài)心，有很好的教育觀，懂得孩子的心的人。(2分)(語(yǔ)句通順，意思清楚即可。)十一、寫(xiě)作一 2630 符合題意，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順連貫，感情真實(shí)，基本沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)工整。二 2125 符合題意，有條理，內(nèi)容具體，語(yǔ)句

16、通順，比較連貫，有感情，錯(cuò)別字少，使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本正確。三 1519 較符合題意，能?chē)@一個(gè)意思寫(xiě)，內(nèi)容較具體，語(yǔ)句較通順，有錯(cuò)別字，會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四 10分以下 有內(nèi)容，語(yǔ)句不夠通順，錯(cuò)別字較多。(人教版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題帶答案（三）一、直接寫(xiě)得數(shù)。（10）639 66 7 1200 900 35 585 16 56 80 40 60 81二、在里填上“”“”或“”（6）42 7 7 48 30 8 36 4 50 6 9 45 35 5 7 8 6 48 三、（ ）里最大能填幾（6）（ ）4 30 7 （ ） 64 2 （ ） 21 5 （ ） 47 ( ) 8 53 6 (

17、 ) 38四、看圖列式（6） = = = 五、把結(jié)果相同的用線連一連（8） 79 56 48+8 28489 21 83 8769 63 47 9837 54 808 74六、填空（9）153= 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。表示有（ ）個(gè)東西，每（ ）個(gè)一份，分成（ ）。表示（ ）里面有（ ）個(gè)（ ）。七、畫(huà)一個(gè)直角，一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。（6）八、脫式計(jì)算（12）81-19+16 （32-23）+67 25+16+49 48+35-65九、列式計(jì)算（12）1、48里面有幾個(gè)6？ 2、除數(shù)是8，被除數(shù)是56，商是多少？3、一個(gè)數(shù)是96，另一個(gè)數(shù)比它少18，另一個(gè)數(shù)是多少？甲數(shù)是9

18、00，乙數(shù)是700，甲乙兩數(shù)的和是多少？十、解決問(wèn)題。（25）1、二年級(jí)42個(gè)同學(xué)去公園劃船，6 個(gè)同學(xué)租一條船，一共租幾條？2、有24個(gè)桃子，平均放在6個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子放幾個(gè)？3、小紅家有白兔48只，黑兔8只，白兔是黑兔的倍？4、飼養(yǎng)小組養(yǎng)兔共有7個(gè)籠子，每個(gè)籠子裝4只，后來(lái)又買(mǎi)來(lái)5只，一共有多少只兔子？5、小明賣(mài)鉛筆用了2元，買(mǎi)練習(xí)本用了11元，他帶了20元錢(qián)，還剩下多少元？(人教版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題帶答案（四）一、填空。（20分）1、3649，這個(gè)算式讀作（ ），其中除數(shù)是（ ），商是（ ）。2、8+2230，543024，把這兩道算式改寫(xiě)成一道算式應(yīng)該是（ ）。3、把9個(gè)

19、面包平均分成3份，每份有（ ）個(gè)面包。4、計(jì)算549（ ）時(shí)，用到的乘法口訣是（ ）。5、一個(gè)直角三角板中有一個(gè)（ ）角，兩個(gè)（ ）角。6、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象，推拉抽屜（t）是（ ）現(xiàn)象。7、將下列算式填在合適的（ ）里。357 426 77 728 366 （ ） ( ) ( ) ( ) ( )8、9的3倍是（ ），8是2的（ ）倍。9、一共有（ ）個(gè) ，每3個(gè)分一份，可以分（ ）份。二、判斷下面的話對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“ ”，錯(cuò)的畫(huà)“ ”。（10分）1、計(jì)算35-（23-12）時(shí)，先算23-12。 （ ）2、124=3,這道算式表示把12分成4份，每份是3。（ ）3、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。 （ ）

20、4、計(jì)算78和567用同一句乘法口訣。 （ ）5、比銳角大的角一定是鈍角。 （ ）三、選擇。將合適答案的序號(hào)填在（ ）。（10分）1、下面圖形（ ）通過(guò)平移可以和 重合。 2、96-32+28= ,正確答案是（ ）。 29 60 923、36+28 69比較， 內(nèi)應(yīng)填（ ）。 =4、124讀作：（）12除4 12除以4 4除以125、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（）倍。345四、計(jì)算。1、直接寫(xiě)得數(shù)。（12分）54958 54677 637 3864873 328366 162 11 2、用脫式計(jì)算。（8分）3923 81942 6488 496五、動(dòng)手操作。（6分）1、按照從

21、大到小的規(guī)律畫(huà)三個(gè)大小不同的角。2、分別畫(huà)出將 向左平移7格、向上平移2格后得到的圖形。（6分）六、解決問(wèn)題。1、（4分）2、填一填。（6分）二年級(jí)各班人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表班級(jí)男生女生合計(jì)二（一）18人比男多7人二（二）比女生少4人24人二（三）25人27人3、（4分）平均分給5只 ，每只小兔能分得幾個(gè)蘿卜？4、（4分）爸爸、媽媽和我都掰了9個(gè)玉米。我掰了6個(gè)，我們家一共掰了多少個(gè)玉米？5、動(dòng)物園里有8只黑鴿子，24只白鴿子。（10分） 白鴿子的只數(shù)是黑鴿子的幾倍？2、每個(gè)窩里住4只。一共需要多少個(gè)窩？3、你還能提出不同的問(wèn)題嗎(人教版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題帶答案（五）一、口算：（20題，每

22、題0.5分，共10分）164= 205= 369= 5 + 5 = 78= 279= 35+55=8635= 488= 546= 7 3= 5 5= 64+9= 179=8373= 427= 62= 328= 21+3= 162=二、脫式計(jì)算：（每題3分，共9分。） 72（5244） 7 815 5 + 96三、填空：（共34分）（其中第7小題占8分，其余每空占1分）1、244=（ ），口訣： ，被除數(shù)是（ ），除數(shù)是（ ），商是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。2、請(qǐng)?jiān)诶锾钌稀?”、“ ”、“”或“”。82=6 93=3 66=36 357=5 64=10 182=93、請(qǐng)

23、在里填上適合的數(shù)： 4=28 6=42 56=7 49=7 72=9 5=204、有21根小棒，每3根擺一個(gè) ，可以擺（ ）個(gè) 。5、 的個(gè)數(shù)是的（ ）倍。6、將下列算式填在合適的（ ）里。45 122 81 728 426（ ） （ ）（ ）（ ） ( )7、給“、=”找家。（每小題2分，共8分）32+967 15-3124 3+333 7988四、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“ ”）（4分）（1）、328=4 讀作32除以8等于4。 ( ）（2）、拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ）（3）、小明有35元，我有5元，我的錢(qián)是小明的7倍。 （ ）（4）、比直角小的角是銳角。 （ ）五、畫(huà)一畫(huà)：（共10

24、分）1、照樣子畫(huà)一畫(huà)，并與上面的畫(huà)法不同，寫(xiě)一寫(xiě)的數(shù)目是的數(shù)目的幾倍。（3分）10是2的5倍（ ）是（ ）的（ ）倍2、分別畫(huà)出直角、銳角和鈍角，并分別寫(xiě)出它們的名稱。（每題3分）3、請(qǐng)畫(huà)出下面圖形向右平移8格，再向下平移4格后得到的圖形。（4分）六、列式計(jì)算（每題3分，共6分）1、42比7多多少？ 2、49是7的幾倍？七、解決問(wèn)題：(共27分)1、去年我們班有40個(gè)同學(xué)，王力、張揚(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，今年，我們班又來(lái)了4個(gè)新同學(xué)。算一算，我們班現(xiàn)在有多少個(gè)同學(xué)？（4分）2、4人玩一副飛行棋，有32個(gè)同學(xué)，大家同時(shí)玩需要多少副飛行棋？（4分）3、一件衣服要釘9粒紐扣，7件衣服要釘多少粒紐扣？現(xiàn)在有45粒

25、紐扣可以釘幾件衣服？（6分）4、（5分）我拔了6個(gè)蘿卜，爸爸、媽媽和我都拔了9個(gè)蘿卜，小兔一家人一共拔了多少個(gè)蘿卜？ 5、爺爺今年63歲，我今年9歲，爸爸今年36歲，媽媽今年32歲爺爺?shù)哪挲g是小明的幾倍？ （4分）你還可以提什么問(wèn)題？ 問(wèn)題： ？（2分）解答： （2分）附送：人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題A班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 我會(huì)拼會(huì)寫(xiě)。（12分）tin q j x香 下普唱l g shn yng貌聲體花h qian xu xio jio sh z x 二、我會(huì)組詞。（12分） 三、手拉手組成朋友。先連一連，再寫(xiě)出來(lái)。（6分）钅 門(mén) 辶 口 忄 囗木 尺 市 平 中 又四、把部首相同的字寫(xiě)在一起。（8分）休 玩 吹 臉 位 球 嘆 有 伸 班背 員 作 全 胡 響 琴 伙 加 能五、送詞