職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)1PPT課件

1、前言第1頁(yè)/共17頁(yè)現(xiàn)狀分析就業(yè)難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不夠，所學(xué)知識(shí)無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際操作中學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備不足，缺乏指導(dǎo)學(xué)生缺少社會(huì)實(shí)踐，眼高手低的現(xiàn)狀頻繁出現(xiàn)第2頁(yè)/共17頁(yè)環(huán)境分析 社會(huì)環(huán)境：建筑行業(yè)在發(fā)展，人才需求大 學(xué)校環(huán)境：學(xué)校主力培養(yǎng)建筑方面人才 家庭環(huán)境：家人支持，但自己不感興趣第3頁(yè)/共17頁(yè)自我認(rèn)知優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì) 樂(lè)于助人、善良勇于挑戰(zhàn)熱情大方開(kāi)朗缺點(diǎn)缺點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足不夠自信知識(shí)積累不全面社交范圍不廣 有責(zé)任心 做事負(fù)責(zé)任何事任何事 沒(méi)有不敢做沒(méi)有不敢做只有不敢想只有不敢想我敢想我敢想所以我敢做所以我敢做第4頁(yè)/共17頁(yè)專業(yè)認(rèn)知是一門(mén)工程技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，指工程的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理方面的業(yè)務(wù)。

2、由國(guó)家授予資格并準(zhǔn)予注冊(cè)后執(zhí)業(yè)，專門(mén)接受某個(gè)部門(mén)或某個(gè)單位的指定、委托或聘請(qǐng)，負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)，以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。 管理不完善，缺少管理人才；缺少大量建筑人才。 （方毅）第5頁(yè)/共17頁(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃篇 你是否對(duì)自己的大學(xué)生活有過(guò)規(guī)劃呢? 如果有, 你是怎么規(guī)劃的?第6頁(yè)/共17頁(yè)每個(gè)學(xué)年應(yīng)有的定位知識(shí)積累， 廣泛涉獵.大一大二大四大三 有的放矢, 能力拓展把握專業(yè)， 社會(huì)實(shí)踐. 自我定位， 工作實(shí)習(xí)齊龍豪 王亞第7頁(yè)/共17頁(yè)我們的目標(biāo)我們應(yīng)該：提高專業(yè)素養(yǎng)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平（郭文龍）找到適合自己的工作第8頁(yè)/共17頁(yè)職業(yè)規(guī)劃篇 你是否對(duì)畢業(yè)后的職業(yè)工

3、作有過(guò)規(guī)劃？ 如果有你是怎么規(guī)劃的？第9頁(yè)/共17頁(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。 狹義：一個(gè)人一生中擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。 廣義：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。職業(yè)生涯職業(yè)生涯職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃與管理規(guī)劃與管理一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃第10頁(yè)/共17頁(yè)哈佛大學(xué)的研究調(diào)查

4、 3%：有自己清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 10%：有清晰但比較短期的目標(biāo) 60%：只有一些模糊的目標(biāo) 27%：沒(méi)有目標(biāo) 25年后 那3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖 那10%是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成 那60%，成為社會(huì)大眾群體，平凡地生活著 那27%的人工作不穩(wěn)定,抱怨社會(huì)不公平規(guī)劃的意義就在于將目標(biāo)和現(xiàn)狀之間建立一座可達(dá)的橋梁第11頁(yè)/共17頁(yè)我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃第12頁(yè)/共17頁(yè)評(píng)估 我的最終目標(biāo)我的最終目標(biāo)是做一名注冊(cè)工程造價(jià)師。 對(duì)于自己的規(guī)劃，我還是有自信的，是可行的。 但在此規(guī)劃中或許還存在無(wú)法實(shí)現(xiàn)的預(yù)期的目標(biāo)： (注冊(cè)造價(jià)師證、英語(yǔ)4級(jí)、工程師)第13頁(yè)/共17頁(yè) 注冊(cè)造價(jià)師的通過(guò)率比較低，因此，我選擇了3個(gè)備選方案?jìng)溥x方案： 一 、 畢業(yè)造價(jià)員注冊(cè)造價(jià)師 二 、 畢業(yè)造價(jià)師助理工程師工程師 三、 畢業(yè)造價(jià)師經(jīng)商成功的商人調(diào)整第14頁(yè)/共17頁(yè)TIPS大學(xué)要知道自己要什么？要