8虎門(mén)銷(xiāo)煙（1）

1、四上第 二 單元 課題 8虎門(mén)銷(xiāo)煙 第 1 教時(shí) 總第 個(gè)教案課型：新授課 惠豐 小學(xué) 黃惠 設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1掌握本課的生字詞，理解相應(yīng)的詞語(yǔ)。2初讀課文，了解大意。3通過(guò)上網(wǎng)搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門(mén)銷(xiāo)煙的背景資料。教學(xué)重點(diǎn)1掌握本課的生字詞，理解相配的詞語(yǔ)。2初讀課文，了解大意。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)上網(wǎng)搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門(mén)銷(xiāo)煙的背離景資料。教學(xué)準(zhǔn)備先學(xué)提綱、PPT、小黑板 【先學(xué)提綱】1.讀一讀：先把綠色通道和生字表里的字讀兩遍，然后通讀課文三遍，遇到不流利的地方多讀幾遍。2.寫(xiě)一寫(xiě)：一筆一劃，認(rèn)真描紅生字表里的字。寫(xiě)出“擔(dān)”的兩種讀音并分別組詞。 （ ） 擔(dān) （ ） 3.查

2、一查：查工具書(shū)，學(xué)習(xí)生字新詞難以理解的詞語(yǔ)詞語(yǔ)： 我的理解： 4.默讀課文，標(biāo)出課文的序號(hào)，按事情發(fā)展的順序給課文分段。第一大段（ ）： 第二大段（ ）： 第三大段（ ）： 學(xué)情分析1.學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，可以在“先學(xué)提綱”的引領(lǐng)下，掃除字詞障礙，自主初讀課文。2.通過(guò)讀一讀、查一查，可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解課文。教 學(xué) 過(guò) 程思考與調(diào)整（二次備課）一、突顯導(dǎo)入趣味點(diǎn)，樂(lè)學(xué)新知1扣圖引題。（1）出示雕像圖。（2）討論下面問(wèn)題：這幅圖上畫(huà)的是誰(shuí)？誰(shuí)知道林則徐是什么人？他曾經(jīng)做過(guò)一件什么了不起的事？（課前可讓學(xué)生搜集資料，接下來(lái)可交流搜集到的有關(guān)林則徐或虎門(mén)硝煙的資料，加深對(duì)課

3、文的理解。）小結(jié)：（課件出示圖片）自18世紀(jì)開(kāi)始，英國(guó)就向中國(guó)大量走私鴉片賺取白銀。到1838年已增至400萬(wàn)斤一年，中國(guó)流失白銀達(dá)1億兩，造成清政府財(cái)政嚴(yán)重困難，百姓極度貧困。士兵吸食鴉片后戰(zhàn)斗力日漸減弱，做工種地的吸食鴉片后勞動(dòng)能力日益喪失，甚至失去生命。英國(guó)政府深知鴉片的危害，他們禁止本國(guó)人吸食鴉片，卻別有用心地支持不法商人向中國(guó)大量?jī)A銷(xiāo)鴉片，無(wú)數(shù)的中國(guó)家庭因此而妻離子散、家破人亡，中華民族正面臨著亡國(guó)滅種的威脅。正是在這樣的背景下，站出來(lái)一位民族禁煙英雄林則徐，他被當(dāng)時(shí)的道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東禁煙，并在虎門(mén)海灘上將收繳來(lái)的鴉片全部銷(xiāo)毀。2板書(shū)課題，解題。3讀了課文后你想知道什

4、么？二、突破自學(xué)障礙點(diǎn)，順暢閱讀出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。1.范讀討論。（1）錄音范讀課文。思考：事情發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？事情的大致經(jīng)過(guò)怎樣？（2）讀后討論上述思考題。2自讀課文。要求：（1）輕聲練讀生字表上的字，讀準(zhǔn)字音。（2）邊讀課文邊畫(huà)出生字組成的詞語(yǔ)。（聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思。）（3）逐段讀順句子，讀通課文。3試讀課文指名分段試讀課文，師生共同糾正讀錯(cuò)的地方。4. 指導(dǎo)寫(xiě)字（1）“泄、侮”按筆順描紅。（2）“寨”結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q(chēng)，筆畫(huà)要緊湊。三、把握文章主旋律，順清脈絡(luò)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)2：初讀課文，了解大意。1.開(kāi)火車(chē)分小節(jié)讀課文，思考：哪些自然段寫(xiě)了虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)？2.交流：（1）25自然段寫(xiě)了虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)。（2）開(kāi)頭、結(jié)尾又寫(xiě)了什么呢？指名讀，分別找一個(gè)詞概括：值得紀(jì)念、偉大壯舉。（板書(shū)：偉大壯舉）（3）重點(diǎn)理解“偉大壯舉”。（師：“舉”是舉動(dòng)、行為的意思，那么什么是“偉大壯舉”呢？相信你弄懂了“壯”的意思就能明白這個(gè)詞的意思。出示詞條，選義項(xiàng)，釋詞。）（出示：給“壯”選擇正確解釋?zhuān)篴健壯有力；b偉大、有氣魄；c增加勇氣或力量；d中國(guó)少數(shù)民族。）四、精選課文一部分，品讀感悟細(xì)讀第一自然段。（1）指名讀第一自然段（2）說(shuō)說(shuō)這一自然段告訴我們什么。（3）什么樣的日子才“值得紀(jì)念”？（板書(shū)：值得紀(jì)念