如何成為一名優(yōu)秀內(nèi)部講師

1、如何成為一名優(yōu)秀內(nèi)部講師課程介紹 的學(xué)習(xí)要領(lǐng) 成年人學(xué)習(xí)的心理需求的開場(chǎng)與收尾 的專業(yè)方法 課程開發(fā)與講解概念解析 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)課程改變你自己聽人家講和自己講不一樣現(xiàn)在比拼的是帶下屬的能力教授他人提升自己丑話先說12345演講是門遺憾的藝術(shù)不怕丟臉，才能掙臉演講不是學(xué)出來的怎么說比說什么更重要說服而不是傳遞信息破嗓破膽過心關(guān)一、的學(xué)習(xí)要領(lǐng) 心神不安 不敢正視 詞不達(dá)意 盼望結(jié)束 大腦空白 心跳加速 口干舌燥 出虛汗 手發(fā)抖 兩腿發(fā)軟突破緊張方法小試鋒芒whowherewhathowworth1分鐘演練：讓我露一手演講的準(zhǔn)備之道目標(biāo)必勝之心讓誰(shuí)講和誰(shuí)講如何配合講多長(zhǎng)時(shí)間如何分析聽眾營(yíng)造適合的

2、演講環(huán)境演講之前你要打腹稿并試講二、成年人學(xué)習(xí)的心理需求希望能夠投入?yún)⑴c1希望能夠被尊重2希望受到激勵(lì)3希望即學(xué)即用4三、的開場(chǎng)與收尾開場(chǎng)五部曲12345你是誰(shuí)主要講什么為什么我要聽你說建立信任感你說的和我有什么關(guān)系 開場(chǎng)方法二：四步驟 引子+主題+介紹+利益 引子： 故事、問題、事實(shí)、數(shù)據(jù)、幽默、游戲等whowherewhathowworth點(diǎn)評(píng)：我就是一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師開場(chǎng)白訓(xùn)練配因子吸引力：一抓二勾三吸引聲音/圖片/內(nèi)容說服力：專業(yè)、數(shù)據(jù)、擺事實(shí)講道理可信度：資格、可靠證據(jù)、典型案例啟迪性：寓言、哲理和大師的話條理性：有邏輯行動(dòng)力：你還在等什么？煽動(dòng)力：有沒有信心？再試鋒芒whowhere

3、whathowworth3分鐘演練：分享自己的經(jīng)歷、感人小故事贊美式總結(jié)法鼓勵(lì)法延伸法贈(zèng)言法深化理解強(qiáng)化印象激發(fā)行動(dòng)的收尾四、的專業(yè)方法 發(fā)音練習(xí) 專業(yè)手法 專業(yè)眼法 專業(yè)身法 專業(yè)步法 拿麥方法 板書方法 著裝標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音練習(xí)閱讀20-30聆聽70-80課堂效果吸引高量、休止明晰減速、重音強(qiáng)化重音、高音沖動(dòng)加速、高音感動(dòng)低音、減速發(fā)聲聲調(diào)速度音量變化語(yǔ)氣運(yùn)用的一般規(guī)律喜那么氣滿聲高 悲那么氣沉聲緩愛那么氣緩聲柔 憎那么氣粗聲硬急那么氣短聲粗 冷那么氣少聲淡懼那么氣提聲抖 怒那么氣粗聲重疑那么氣細(xì)聲粘 靜那么氣舒聲平 念奴嬌赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。

4、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰! 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。三個(gè)人練習(xí)專業(yè)手法交流指明婉拒制止區(qū)分激勵(lì)交流：掌心向上，從腰部托起向外橫出 鼓勵(lì)：握拳，揮向上方區(qū)分：手掌側(cè)立，做切分狀制止：手掌向下拒絕：掌心向下，橫掃而出指明：五指并攏，指向目標(biāo)協(xié)調(diào)就好自然就好他人認(rèn)可就好現(xiàn)場(chǎng)演練演講手勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練贊許啟發(fā)提醒警告目光交流三種眼法：平視、盲試、掃視 平立等肩寬 重心兩腳放 自然得體 落落大方專業(yè)身法專業(yè)步法 三步一停 步步為贏 移動(dòng)有向拿麥方法板書方法著裝標(biāo)準(zhǔn)表演四字經(jīng)：古 靈

5、精 怪whowherewhathowworth點(diǎn)評(píng)：我就是一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師一分鐘練習(xí) 選名字 設(shè)大綱 搜素材 作調(diào)研 編講義 開頭 講解 結(jié)尾五、課程開發(fā)與講解三類課程：命題類、開發(fā)類和自主研發(fā)類 課程取名的方法： 1、關(guān)鍵詞+你想講的內(nèi)容 2、如何+動(dòng)詞+你想講的內(nèi)容 3、關(guān)鍵詞+廣告語(yǔ) 4、站在學(xué)員的角度選名字自己最想講的自己最擅長(zhǎng)的企業(yè)需求最大的設(shè)大綱I級(jí)標(biāo)題1.11.2二級(jí)標(biāo)題2.12.2三級(jí)標(biāo)題3.13.2課程導(dǎo)言 針對(duì)問題 學(xué)員收獲 培訓(xùn)技巧培訓(xùn)對(duì)象 授課時(shí)間 分享：制思維導(dǎo)圖 現(xiàn)場(chǎng)演練：設(shè)大綱TextTextText績(jī)效評(píng)估資料搜集能力評(píng)估面談工作分析培訓(xùn)資源職業(yè)生涯戰(zhàn)略調(diào)研問卷

6、作調(diào)研思考：如何讓課程更有針對(duì)性？ 搜素材分享：收集的方法 展示：講師大禮包自己獨(dú)創(chuàng)素材積累信息收集朋友推介網(wǎng)絡(luò)連接資源整合編講義1、如何制作不同樣版2、字少一點(diǎn)、大一點(diǎn)3、顏色均衡、圖片均衡4、多用圖表、數(shù)據(jù)5、簡(jiǎn)單幻燈片的制作分享圖形設(shè)計(jì)形成初稿排序承辦的行業(yè)大賽承辦的行業(yè)大賽內(nèi)容整理錄入文字介紹：因人而異的講師講義講義格式幾套案例要有點(diǎn)評(píng)要有重點(diǎn)了解背景1逐步實(shí)行2反復(fù)實(shí)習(xí)3教學(xué)步驟：三步驟講解技巧與教學(xué)方法講師必會(huì)的講解技巧1講師必會(huì)的教學(xué)方法2優(yōu)秀的培訓(xùn)師必須提升的6大能力注意力、煽動(dòng)力說服力時(shí)間力激發(fā)參與、應(yīng)變力講師分享與學(xué)員互動(dòng)問答被學(xué)員問倒怎么辦，忘詞怎么辦？如何做課程調(diào)研？如何做好課程評(píng)估？學(xué)員抱怨怎么辦，與老師意見不一怎么辦？課程如何講得通俗易懂？如何調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣？如何提高自己的講課水平？如何給學(xué)員布置待檢測(cè)的作業(yè)？當(dāng)