八年級暑假作業(yè)綜合試題（生物）

1、.#:第7頁八年級暑假作業(yè)綜合試題生物大家把理論知識學習好的同時，也應該要復習，從復習中找到自己的缺乏，下面是查字典生物網(wǎng)為大家整理的八年級暑假作業(yè)綜合試題，希望對大家有幫助。1.小歐同學家的寵物狗非常得意。小歐一回家，小狗就會把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常快樂。 小狗的這種行為屬于：A.適應行為;B.經(jīng)歷行為;C.學習行為;D.先天性行為。答 2.動物的行為多種多樣。以下各行為中屬于先天性行為的是：A.小狗鉆火圈;B.聽飯盆聲，飼養(yǎng)動物就往飯盆跑;C.小猴走鋼絲 ;D.小牛出生就會吃母牛的奶。答 3.動物的先天性行為所具有的特點是：動物生來就具有的行為;不是動物生來就具有的行為;由身體里遺傳物

2、質(zhì)所控制的行為;動物在成長過程中，通過生活經(jīng)歷和“學習逐漸建立起來的新的行為活動。A. ;B. ;C. ;D. 。答 4.“狼孩的故事為許多同學所熟悉。失去了小狼的母狼，把人類的嬰兒當作自己的后代來喂養(yǎng)。母狼的這種行為屬于：A.貯食行為;B.防御行為;C.先天性行為;D.學習行為。答 5.家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學們已經(jīng)理解和熟悉的動物，它們都有學習行為，按照其學習行為由簡單到復雜的程度排序，正確的選項是：A.草履蟲蚯蚓青蛙鯽魚家鴿;B.草履蟲蚯蚓鯽魚青蛙家鴿;C.草履蟲青蛙蚯蚓鯽魚家鴿;D.草履蟲鯽魚青蛙蚯蚓家鴿。答 6.在探究“菜青蟲的取食行為時，需要從菜青蟲卵開場進展隔離飼養(yǎng)，

3、同學們討論這樣做的原因，其中不正確的選項是：A.這樣才能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為終究是先天性行為，還是后天的學習行為;B.防止其他因素的干擾;C.有利于給 菜青蟲提供安靜的環(huán)境;D.探究結(jié)果更具有可信度。答 7.以下圖中動物的行為屬于學習行為的是：小鳥喂魚大山雀喝 牛奶 黑猩猩釣取食物 雞的繞道取食A. ;B. ;C. ;D. 。答 8.判斷以下說法 是否正確，正確的畫“，錯誤的畫“。1從動 物行為的目的來看，動物的行為大致可以分為兩大類：先天性行為和學習行為。 2生物圈中的動物越高等，學習才能 越強，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤的次數(shù)越少。 3只要認真觀察就一定能很好地研究某一種動

4、物的行為。 4在學習條件一樣的情況下，同種動物 的學習才能是一樣的。 9.請根據(jù)生活經(jīng)歷和所學知識，判斷下面這些動物的行為是屬于先天性行為還是學習行為，將 代號填入表中，并說明先天性行為 和學習行為的主要特點。1小貓吃奶2象幫人運木材3雞孵蛋4變色龍能改變身體的顏色5聽見上課鈴，同學們趕緊走進教室6鸚鵡學舌7黑猩猩堆疊木 箱，去摘香蕉8蜜蜂采蜜9鳥筑巢10 導盲犬幫助盲人過馬路11蜻蜓點水12蠶吐絲動物行為類型 代號 主要特點先天性行為學習行為探究樂園1.樹林中，一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的。突然，它發(fā)現(xiàn)樹上有一個色彩艷麗的小動物在漸漸挪動，便迅速飛了過去，將小動物一口吞入口中。就在同時，小鳥

5、覺得口中刺痛難 當，趕快把它吐了出來。原來這小動物是舞毒蛾的 幼蟲，既有艷麗的色彩，又有毒毛，毒毛會粘在捕食它的動物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。 1假如今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會怎樣做?請說明你這樣推測的理由。2這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請說明理由。2.成年黑猩猩會利用經(jīng)歷來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析答復：1黑猩猩的這種行為從獲得途徑來看屬于_行為。2剛出生不久的幼黑猩猩能否完成這種行為?3幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)歷的積累和_而獲得。4學習行為對動物的生存有什么意義

6、?3.請閱讀資料后答復以下問題。在某地生活著幾種鳥。鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長。當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。1剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的 影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來。幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于什么行為?這種行為是由什么決定的?2請你預測一下，當看到以下圖A、B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為?這種行為說明了什么問題?請試著解釋。課堂延伸研究者將一只母雞關在籠內(nèi)見右圖，只許它伸

7、出頭來啄食。再用觀察雞的學習行為木板、鐵絲等做一個食物槽，準備觀察和研究雞的學習行為。食物槽上的有色塑料插片一個為紅色，一個為黑色可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放 母雞吃的谷粒。在實驗前，讓母雞餓36小時，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒 谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時，迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄黑色插 片時，拉開插片，杯里無谷粒。當母雞再啄紅色插片時，拉開插片，便可吃到谷子。通過屢次訓練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。1請你想一想這是為什么?2在做上述實驗前，為什么要使母雞挨餓?3研究人員用了哪些研究動物行為的方法?參考答案知識闖關1.

8、 C2. D3. C4. C5. B6. C7. D8.12349.動物行為類型 代號 主要特點先天性行為 134891112 動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為學習行為 256710 動物生來沒有，而是在遺傳因素的根底上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)歷和學習而獲得的行為探究樂園1.1將不再捕食它;由經(jīng)歷得知，捕食它會讓自己受傷。2屬于學習行為;因為小鳥生來并不知道艷麗的舞毒蛾幼蟲有毒，只是經(jīng)過捕食后，由生活經(jīng)歷得知它會傷害自己，今后不能吃它，所以不屬于先天性行為，而屬于后天的學習行為。2.1學習;2不能;3學習;4學習行為是動物不斷適應多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復雜多變， 需要學習的行為也就越多。動物在適應環(huán)境的過程中，通過生活經(jīng)歷和學習不斷地獲得新的行為。所以說，動物的學習行為是比先天性行為更高級的一種行為。假如一種動物一生只具備先天性行為而沒有學習行為，這種動物就會因找不到食物或不能逃避敵害而被大自然淘汰。3.1屬于先天性行為;由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定;2看到A影子時，幼鳥將身體蜷縮起來;看到B影子時，幼鳥的身體不再蜷縮;說明鳥類具有學習行為，較大的鳥通過生活經(jīng)歷和學習，可以知道某種鳥的影子是否代表有危險，以及是否需