專題二十八空氣與生命五年中考薈萃

1、專題二十八空氣與生命A組2015年全國中考題組一、選擇題1(2015·山東濰坊)下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是()A在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓B人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳C呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力D人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理解析人體呼出的氣體中最多的成分是氮氣，其次是氧氣。答案B2.(2015·江蘇連云港)如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列敘述，錯誤的是()A呼吸道是氣體交換的場所B肺泡的壁很薄，由一層細胞構(gòu)成C流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血D呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量多解析呼吸道是氣體進

2、出肺的通道，而不是氣體交換的場所，肺是氣體交換的場所。答案A3(2015·四川資陽)當肋間肌和膈肌收縮時，下列各項正確的是()胸腔容積縮?。恍厍蝗莘e擴大；肺收縮；肺擴張；肺內(nèi)氣壓低于大氣壓；肺內(nèi)氣壓高于大氣壓A BC D解析肋間肌和膈肌收縮時，使胸腔的前后，左右徑和上下徑擴大，胸腔變大，肺擴張，使肺內(nèi)壓下降，低于外界大氣壓，氣體由外界進入肺完成吸氣動作。答案B4(2015·江蘇泰州)右圖表示人體內(nèi)肺泡周圍氣體交換和運輸?shù)倪^程，有關(guān)說法不正確的是()A肺是呼吸系統(tǒng)進行氣體交換的主要場所B毛細血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細胞C血液流經(jīng)肺泡周圍后由動脈血變?yōu)殪o脈血D二氧化碳和氧氣

3、是通過擴散作用進行交換的解析當血液流經(jīng)肺泡時發(fā)生了肺泡與毛細血管之間的氣體交換，使血液中氧氣含量增加，二氧化碳含量減少，由靜脈血變?yōu)閯用}血。答案C5(2015·湖南衡陽)如圖表示肺容積在呼吸過程中的同步變化曲線圖，表示肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)是哪一區(qū)段？() Ace 段 Bac段Cab段 Dcd段解析當肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)時，是呼氣過程，肺容積變小，氣體排出肺外。分析曲線圖，ce段是肺容積由大變小的過程。答案A6(2015·山東臨沂)2015年2月28日，柴靜的紀錄片穹頂之下首發(fā)，片中聚焦了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查。霧霾中PM 2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人

4、體健康。在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是()鼻毛可阻擋吸入的塵埃鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤嗅細胞接受氣味的刺激鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣A BC D解析鼻毛可阻擋塵埃，鼻粘膜可分泌粘液，且粘膜內(nèi)有豐富的血管，當空氣經(jīng)過鼻腔時可以變得清潔、溫暖、濕潤，減少對呼吸道和肺的刺激或危害。答案D7(2015·四川資陽)下面的動物與其氣體交換部位對應錯誤的是()A牛肺 B鯽魚鰓C青蛙肺與皮膚 D家鴿肺與氣囊解析家鴿的氣囊不具有氣體交換功能。答案D8(2015·浙江杭州)如圖所示關(guān)于生物的敘述正確的是()A圖中甲所示結(jié)構(gòu)為植物的生殖系統(tǒng)B按同化作

5、用方式分類，該生物屬自養(yǎng)型C該生物能通過呼吸作用合成有機物、貯存能量D該生物體的細胞中均含葉綠體，能進行光合作用解析生物學上根據(jù)同化作用可以將生物分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物，能夠利用無機物合成自身的有機物的生物屬于自養(yǎng)生物，如藍藻、硝化細菌、綠色植物等。只能從外界攝取現(xiàn)成有機物的生物屬于異養(yǎng)生物。如絕大多數(shù)動物、真菌等。圖為綠色植物屬于自養(yǎng)生物，故B正確。答案B9(2015·四川資陽)如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮，下列敘述不正確的是()A甲是上表皮 Ba能進行光合作用C乙是下表皮 Db能進行光合作用解析a為表皮細胞，其內(nèi)不含葉綠體，不能進行光合作用，b是半月形的保衛(wèi)細胞

6、其內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用。答案B10(2015·福建福州)下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是()A沒有葉綠體也能進行B不利于維持生物圈的碳氧平衡C原料是二氧化碳和水D實質(zhì)是分解有機物，釋放能量解析光合作用的原料是CO2和水，光合作用在葉綠體中進行，合成有機物，貯存能量，維持生物圈的碳氧平衡。答案C11(2015·金華中考)在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，要對圖甲的葉片進行脫色處理，處理方法如圖乙所示。圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A，小燒杯內(nèi)盛放液體B，下列說法正確的是()A液體A、B都是清水B液體A、B都是酒精C液體A是清水、液體B是酒精D液體A是酒精、液體B是清水解析

7、對葉片進行脫色處理時，要將葉片放在酒精中，然后隔水加熱，因為葉綠素不溶于水而溶于酒精，隔水加熱可以防止酒精燃燒。答案C12(2015·山東泰安)“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是()A鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達，它能牽動兩翼完成飛行動作B鳥飛行中，吸氣時在肺內(nèi)進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換C魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，這有利于在水中進行呼吸D魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用解析鳥類在飛行中，吸氣時在肺內(nèi)進行一次氣體交換，一部分氣體進入氣囊，呼氣時氣體由氣囊進入肺又進行一次氣體交換，一個呼吸過程肺內(nèi)進

8、行兩次氣體交換，以滿足飛翔時對氧氣的大量需求。答案B二、非選擇題13.(2015·浙江麗水)為研究光照強度對某種水草光合作用的影響，研究人員在15 恒溫條件下，測定光照強度與二氧化碳吸收量的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。請回答問題。(1)圖中B點表示光合作用強度_呼吸作用強度(填“等于”、“大于”或“小于”)。(2)圖中BC段曲線上升的原因是_。(3)影響水草光合作用強度的因素除了光照強度外還有_。解析(1)B點吸入和呼出CO2相等，光合作用強度等于呼吸作用強度。(2)BC段由于光照強度的增強，光合作用強度增加。(3)光合作用強度受光照強度、溫度和CO2濃度等影響。答案(1)等于(2)光照強度

9、增加(3)溫度，二氧化碳濃度等14(2015·浙江湖州)為了解低溫對玉米生長快慢的影響，科研人員進行了實驗研究：從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分成三組，每組取等量的幼苗分別放在5 、10 和25 的環(huán)境中培養(yǎng)4天(其他各種條件都相同且適宜)，統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。(1)該實驗通過比較葉綠素的相對含量來反映玉米的生長快慢，因為在光合作用過程中，葉綠素能吸收_，它的多少能影響光合作用的強度。(2)通過對柱形圖的分析可知，該實驗的自變量是_。解析(1)葉綠素是主要的光合色素，它的多少可以直接影響光合作用的強弱。(2)從圖中可以看出該實驗的自變量為溫度和品種。答案(1)

10、光能(2)溫度和品種15(2015·安徽桐城)清明時節(jié)，如果你來到安徽的碭山縣，你會發(fā)現(xiàn)，這里是一片雪白的世界。把大地銀裝素裹的不是雪花，而是晶瑩剔透的梨花(圖甲)。到八月中秋，碭山又成了果山果海，酥梨碩果累累。(圖乙)(1)碭山梨開花后，往往需要對其進行人工授粉，以增加梨的品質(zhì)產(chǎn)量。方法是先采集_，然后涂抹或傾撒在需授粉梨花的_上。(2)碭山酥梨在成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們主要是通過梨樹根尖的_吸收；成熟的酥梨果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜，其中的糖分主要來源于葉的光合作用。請你用“太陽能、氧氣、二氧化碳、葉綠體”這些關(guān)鍵詞完成下面概念圖。(3)研究表明，碭山梨在25

11、 左右易腐爛，難以貯存，最佳貯藏溫度為15 ，在這個溫度范圍內(nèi)越低越好。貯藏溫度在1 左右，可以使梨保持緩慢的_作用，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，延長貯藏期。(4)冬季，需要對梨樹進行修剪，每年修剪下來的枝條達5億多斤，現(xiàn)在農(nóng)村已多年不用柴禾燒飯了，這些廢枝條就成了困擾果農(nóng)的一個環(huán)境問題。請你提出一種既有利于環(huán)保，又能利用廢枝條的措施：_。解析(1)人工輔助授粉就是將采集到的花粉涂抹或傾撒到雌蕊的柱頭上。(2)根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是根毛區(qū)，此處有大量的根毛。(3)低溫能降低呼吸作用，可以減少有機物的分解，以延長貯藏期。(4)開放性問題，答案不唯一。答案(1)花粉雌蕊柱頭(2)根毛區(qū)(根毛)

12、A：太陽能B：二氧化碳C：葉綠體D：氧氣(3)呼吸(4)粉碎后放入沼氣池；用于培養(yǎng)食用真菌等(答案合理即可得分)16(2015·浙江衢州)用如圖所示裝置研究CO2含量和光照強度對某種樹葉光合作用的影響。在25 的室溫下，利用生長狀況相同的若干同種新鮮樹葉進行實驗(CO2緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)CO2濃度保持相對恒定)，測量結(jié)果如表所示。請分析回答問題。組別實驗條件液滴移動的量(mL/h)光照強度(lx)CO2體積分數(shù)(%)16000.04右移2.228000.04右移6.031 0000.04右移9.041 0000.05右移11.251 2000.04右移9.061 4000.04右

13、移9.0(注：lx是光照強度的單位，即勒克斯)(1)不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化，裝置中液滴右移的原因是相同時間內(nèi)樹葉光合作用產(chǎn)生的O2體積_(選填“>”、“<”或“”)呼吸作用消耗的O2體積。(2)與第3組實驗相比，第5、6組實驗中，液滴右移的量沒有增加，主要是受_的影響。(3)分析表中數(shù)據(jù)，說說光照強度對該樹葉光合作用的影響_。解析(1)液滴右移說明密閉小室內(nèi)產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣。(2)CO2增加，光合作用增強，說明CO2的含量也影響著光合作用的強度。(3)CO2體積分數(shù)一定時，光合作用強度在一定范圍內(nèi)隨光照的增強而增加，但超過一定程度、光照強度增加，光合作用強度不再

14、增加，光照過強，可導致氣孔關(guān)閉。答案(1)>(2)CO2體積分數(shù)(含量、濃度)(3)CO2體積分數(shù)一定時，植物的光合作用強度(光合速率)在一定范圍內(nèi)隨著光照的增加而增大，但當光照強度達到一定程度時，光合作用強度不再隨著光照強度的增加而增加B組20142011年全國中考題組一、選擇題1(2014·江西)打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時狀態(tài)的是()A胸廓容積擴大B肺收縮C膈肌收縮D肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓解析打嗝的時候，空氣進入肺，也就是在吸氣，吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，

15、肺隨之擴大，肺內(nèi)氣壓減小，形成主動的吸氣運動，故選B。答案B2(2014·內(nèi)蒙古呼和浩特)下列關(guān)于人體呼吸道的敘述，不正確的是()A我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)形成的B呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣流通暢C北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大，這有利于預熱冬天寒冷的空氣D在患重感冒時，往往用嘴呼吸，這對吸入的空氣起到了充分的預熱和清潔作用解析痰是在呼吸道內(nèi)的氣管和支氣管形成的；呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢；北歐人的鼻子要比非洲大一些，這有利于對吸入寒冷空氣溫暖、濕潤、清潔作用，是與其生活環(huán)境相適應的，鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣。答案D3(2013·山

16、東聊城)右圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是 ()A曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)B曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)C曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大D呼氣結(jié)束點為B點，此時肺內(nèi)外氣壓相等解析膈肌和肋間肌收縮時，胸廓容積變大，肺內(nèi)壓小于大氣壓，人表現(xiàn)為吸氣；膈肌和肋間肌舒張時，胸廓容積變小，肺內(nèi)壓大于大氣壓，人表現(xiàn)為呼氣；分析題干圖，AB表示吸氣，膈肌和肋間肌收縮，胸廓容積變大；BC表示呼氣，膈肌和肋間肌舒張，胸廓容積變小，肺內(nèi)壓大于大氣壓。A、B、C三點分別表示呼氣、吸氣、呼氣結(jié)束的瞬間，肺內(nèi)壓都等于大氣壓。答案A4(2014·

17、山東濟寧)2014年9月16日省運會在我市開幕，為響應市委“辦好省運會，當好東道主”的號召，園藝工人在美化、綠化濟寧城時。為提高苗木的成活率，他們選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是為了降低()A呼吸作用 B吸收作用C蒸騰作用 D光合作用解析葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。故選C。答案C5(2014·福建泉州)下圖表示榕樹葉片在24小時內(nèi)二氧化碳和氧氣的進出情況，其中發(fā)生在黑暗環(huán)境的是()解析呼

18、吸作用有光無光都可進行，呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，為生物的基本特征，光合作用的條件是光照，所以在黑暗環(huán)境中進行的是呼吸作用，即消耗氧氣，放出二氧化碳，故選D。答案D6.(2014·四川綿陽)如圖為光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是 ()AX表示氧氣BY表示二氧化碳C光照是光合作用的必要條件D有機物是光合作用的原料解析光合作用指的是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲藏在有機物中，并且釋放出氧的過程，綠色植物進行光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣，維持整個生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡，所以X是二氧化碳，Y是氧氣，故選

19、C。答案C7(2014·山東臨沂)右圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是()AAB段表示該植物不進行光合作用BBC段表示該植物的光合作用不斷增強CB點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用DCD段表示該植物的光合作用不再進行解析AB段植物的進行光合作用，只是比呼吸作用弱；BC段表示該植物的光合作用不斷增強。B點表示該植物光合作用和呼吸作用的強度相同。CD段表示該植物的光合作用不能再增強，保持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。答案B8(2013·山東濱州)小紅養(yǎng)了一盆花，由于她每天給花澆水，致使花的根腐爛，植株死亡。其原因是()A水分過多，根

20、無法進行吸收作用B水分過多，根無法進行呼吸作用C水分過多，使細菌大量繁殖D根吸收的水分過多解析本題考查對呼吸作用的理解。每天給花澆水，導致土壤中缺少氧氣，植物的根不能進行呼吸作用而死亡。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，給植物松土、給農(nóng)田及時排澇都是為了保證根正常的呼吸作用。答案B9(2013·湖北荊門)下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)。對該式子的敘述中，正確的是 ()A生理活動a、b只能在有光的條件下進行B活的植物體內(nèi)的細胞都能進行生理活動bC生理活動a所需的A物質(zhì)和水由生理活動b提供D生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量解析分析圖示a過程表示光

21、合作用，b過程表示呼吸作用。光合作用只能在有光條件下進行，呼吸作用有光無光都能進行；活的植物體內(nèi)也有不能進行生理作用b的、如組成導管的細胞等；光合作用需要的水分是根從土壤吸收的；呼吸作用分解有機物，并將光合作用儲存在有機物中的能量釋放出來。答案D10.(2014·四川達州)右圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關(guān)說法正確的是 ()A若a為光合作用時，則為氧氣B若b為呼吸作用時，則為二氧化碳C若c為蒸騰作用時，則為二氧化碳D若b為光合作用時，則為氧氣解析圖片中a葉片，是空氣中的氣體進入葉片，是葉片將氣體釋放到空氣中，如果是光合作用，那么是二氧化碳，是氧氣，如果是呼吸作用，

22、那么是氧氣，是二氧化碳，如果是蒸騰作用，那么是水蒸氣；b葉片，是空氣中的氣體進入葉片，是葉片將氣體釋放到空氣中，如果是光合作用，那么是二氧化碳，是氧氣，如果是呼吸作用，那么是氧氣，是二氧化碳，如果是蒸騰作用，那么是水蒸氣，故選D。答案D二、非選擇題11(2014·云南昆明)為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟。按下圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門和后放到黑暗處一晝夜。將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機物的運輸)。打開閥門，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。打開閥門，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進

23、行檢測。取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請分析回答下列問題。(1)步驟暗處理的目的是：_。(2)步驟木條能復燃，則該氣體是_，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式_。(3)步驟中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的_(填生理活動)。(4)步驟中，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是_。解析(1)黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉，步驟暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡。(2)氧氣有助燃的作用，步驟木條能復燃，則該氣體是氧氣，光合作用的反應式是：二氧化碳水有機物(儲存能量)氧氣(3)二氧化碳的特點是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，步驟中澄清的石灰水變渾濁，

24、該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用。(4)步驟中，葉片A見光，葉片處理后滴加碘液變藍，說明產(chǎn)生了淀粉，B葉片不見光，處理后不變藍，(沒有產(chǎn)生淀粉，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉)。答案(1)把葉片中原有的淀粉運走耗盡(2)氧氣二氧化碳水有機物(儲存能量)氧氣(3)呼吸作用(4)光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉12(2014·福建泉州)入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物的光合作用是否有影響，小琳作出“昏暗天氣對植物的光合作用無影響”的假設，并做了如下實驗。在大燒杯中裝入清水，向內(nèi)連續(xù)吹氣3分鐘，再分裝等體積清水至3個玻璃瓶中；用打孔器在菠菜葉上打出直徑1 cm的圓形葉片30片，各取10片浸沒在3個玻璃瓶的清水中，并密封；將玻璃瓶分別放入裝有臺燈的甲、乙、丙3個密閉玻璃罩中；甲裝置不放衛(wèi)生香，乙裝置內(nèi)點燃1枝衛(wèi)生香，丙裝置內(nèi)點燃2枝衛(wèi)生